国际*

　　中加国际学校为我校更深一层推进新课程的改革铺垫了有利的基础。

　　中加国际学校获得“首都平安示范校园”称号、2014年学校获得“*具办学特色的国际学校”、“2014全国环境教育示范学校”及“留学杂志榜推荐的国际学校”等称号。

　　学校有圆方学生组织吗？
　　圆方学生代表大会（成员来自于每个班级）为*高权力机构，学委会为执行机构，由各学生组织负责人组成（其*生会3人、团委3人、社联3人、六大委员会6人、男生委员会1人及女生委员会1人）。

　　家长请注意！5种可能毁掉*一生的做法。
　　1、让*觉得自己什么都不行，没人赏识他。
　　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
　　2、经常拿比他“行”的人刺激他。
　　例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话*具打击力和摧毁力，是摧毁*的王牌语录。
　　3、使*产生罪恶感。
　　父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使*产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
　　例如你经常告诉*，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，*再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不
　　是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
　　4、和*说话时口气从不和蔼。
　　从不用商量的口吻，每次交流使音量达到70分贝以上，习惯用命令式的口吻教育*。
　　有时候还配合一些挖苦讽刺的汉语词组，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的……怎么生了你这么个东西”等等。
　　5、*的一切要由你来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
　　他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

　　家长教育行为规范
　　一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
　　二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。
　　三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
　　四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
　　五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
　　六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
　　七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
　　八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
　　九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
　　十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

　　犹太人的高效读书方法
　　1、善于收集学习资料。他们根据学习的目标,收集所要学习的资料,包括书籍、杂志、报纸、文献、录音带、网上信息资料等。
　　2、确定精读的资料,下工夫读懂读透。
　　3、按学习所划定的范围泛读,以取广采博收之效。
　　4、借用别人的头脑“读书”。
　　人所要学习的内容很多,而时间又极有限,要解决这个矛盾,除了自身努力外,还可借助别人的量。比如把一些需要学习和了解的书、资料交给下属有一定素养的人阅读,让他读通后把核心内容和要领归纳告诉自己。听了他的介绍后,如发现有需要进一步了解的,自己再有重点的阅读。
　　5、定向选读。
　　如自己需要攻克某个方面的技术或项目而缺乏相关知识,即选定相关的书籍,资料阅读和学习。比如爱因斯坦为了创立相对论,即针对自己非欧几何知识缺乏的情况选学这个学科的有关书籍,效果立杆见影。
　　6、*多形式获取知识,不仅从书本,资料获取相关知识,还可以*与人交往来学习。据了解,今天人们接受的信息,来自文字的不到五分之一,而来自语言的超过五分之四,如*交谈、讨论、会议、报告、电视、广播等手段。