北京高*际班

　　中加国际学校正式吸纳为联合国教科文组织北京俱乐部协会成员校。

　　中加国际学校合作办学的中方是北京师范大学附属实验*，外方是加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育*。

　　圆方的国际理解是什么?
　　在推动国际理解*有力的做法就是接触不同的文化，来自不同国籍的学生受到同样的欢迎，他们需要认识到要学会欣赏、尊重、重视所有不同的文化、信仰以及语言，学会将自己视为世界公民，超越性别、阶层、种族、民族和文化的差异理解人性的本质。成员校要*学生、助教、教职工等层面安排交换计划，每年每所成员校的学生和教职工要组成代表团参加国际会议，并共同讨论解决世界问题的方法和途径，鼓励学生参与国际服务项目。

　　家长请注意！5种可能毁掉*一生的做法。
　　1、让*觉得自己什么都不行，没人赏识他。
　　例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
　　2、经常拿比他“行”的人刺激他。
　　例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××，从不让父母操心！”这类话*具打击力和摧毁力，是摧毁*的王牌语录。
　　3、使*产生罪恶感。
　　父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使*产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
　　例如你经常告诉*，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，*再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不
　　是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
　　4、和*说话时口气从不和蔼。
　　从不用商量的口吻，每次交流使音量达到70分贝以上，习惯用命令式的口吻教育*。
　　有时候还配合一些挖苦讽刺的汉语词组，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的……怎么生了你这么个东西”等等。
　　5、*的一切要由你来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
　　他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

　　家庭教育的“三过度”
　　1、过度关爱
　　主要表现为长辈们对*的物质娇宠和情感娇宠。从*的婴儿期开始，长辈们在物质、金钱上极其慷慨大方，竭尽所能地给*提供吃、穿、玩等方面*的物质条件。*稍大一点后，基本上是要什么给什么——只要*高兴。这样，亲子关系就被下意识地物质化、金钱化了。*从小就养成在物质和金钱上对长辈的依赖，想要什么就径直向长辈提出来，而且越容易被满足的，这方面的依赖性就越强。
　　在情感上，除从小就过多地亲吻抚抱，过分地亲昵呼唤外，还生怕*不高兴，往往对*的要求百依百顺。这就日渐养成*以自我为中心、惟我独尊的自私心理和放任性格，学会以哭闹、不吃饭等非理性方式来要挟父母、祖辈，*终变成我行我素、随心所欲、不通情理、缺乏感恩心态的“小公主”、“小皇帝”。
　　2、过度保护
　　很多家长不放心*一个人睡，与宝贝从小就同房、同床睡觉，有的在*长到好几岁甚至十多岁乃至更大，还是如此。此外，他们对*的食物、饮料、衣服、玩具、日常用品等都百般挑剔，不但要知名品牌，有的还要求彻底无菌消毒。*稍有不适，动辄小病大治，无病猛补，往往造成营养过剩，致使肥胖*比例上升。有的家长甚至把家具的边边角角统统用海绵包起来，以免*磕伤碰伤；天气稍冷，便把*从头到脚密密实实地包裹起来；*大了，还常常搂着、摸着、陪着、跟着、照着、护着，如此等等。总之，就是一百个不放心。
　　以上这些不当做法，肯定会降低*自身的免疫力和适应能力。*越不适应，家长越去过度保护，这样长期恶性循环，*就会缺乏独立性、坚忍性、耐苦性和艰难意识。等*稍大后，毛病比较明显了，做家长的还时不时地指责道:“你看看你，这么大了，还这样娇气，还是不懂事，还要我操心，唉，真把我给急死了！”然后，还要去尽力而为地过度保护*。
　　3、过度期望
　　千百年的科学文化不但使得“万般皆下品，惟有读书高”的社会风气弥漫神州，一心期望后代“光宗耀祖”、“给大人争气”的传统观念亦是普遍存在。因此，芸芸众家长们在对*过分溺爱关怀的同时，又对*抱有极大的期许，一心望其成“龙”成“凤”。因此，在*的教育上投大资本，在*的学习上高标准、严要求。长辈们的这种心态写满脸上，时时明白地表露在语言和行动上，很容易使*觉得是在为父母而学，不是为自己学，因而渐渐失去学习的原动力。
　　随着*的一天天长大，父母求胜心理也越来越强，总是想当然地认为:你长大了，该懂事了，应该更努力、更自觉地学习了。而且越接近中考、*，父母心情越急迫，对*的要求越高。这种极高期望的压力与早期过分的关爱保护形成强烈的矛盾反差，令已经“骄娇”二气十足的*很难承受。那从小就逐步定型的物质化、金钱化的亲子关系，又难以使*真正理解家人的亲情之爱，这样就极易使*产生逆反心理，失去对长辈的尊重与情感。家长越焦虑，*越反感，就越容易造成不和谐的家庭关系，致使亲子之间难以沟通，这又反过来对*的成长更加不利。

　　初学者英语听力练习四大建议
　　任何一门语言的学习都是*听、说、读、写四个方面进行的，而听力是我们相对薄弱的一环。想要练习听力却不知道从何着手，因此，这里特别整理了一些适合初学者英语听力练习的建议，希望对大家能够有所帮助。
　　一、选择适合的材料精听
　　很多初学者会买许多听力材料回来边听边做练习，对于准备参加考试的人来说这是个不错的办法，但是对于想增加自己听力能力的人来说，还是要选择适合的材料。美国之音(VOA)、英国广播公司(BBC)、美国有线新闻网(CNN)都是不二的选择。VOA是比较适合慢速英语起步的初学者来收听，内容较为单一，一般都是世界的热点政治新闻，生词量较大并有大量的原声现场对话，这样有利于初学者提高辩音能力。
　　二、大量的泛听
　　一直听广播也是比较枯燥的，初学者要增加练习听力的途径，来熟悉听力中的语音、语调。看英语电影电视剧，听英语歌曲也是练习英语听力的一大办法。看这些原声电影不但可以提高我们的听力能力，还可以学习很多日常交流的口语能力，但是在看英文电影的时候还是尽量少看中文字幕，避免在字幕的帮助下了解所表达的意思。当然也可以选择多看英文频道，英文频道会放大量的新闻、访谈对话和纪录片，而且主持人的口音相对比较纯正，对初学者在听力练习上有很大的帮助，也是一个很好的磨耳朵的方法。
　　三、坚持
　　初学者在刚开始练习听力的时候，经常会由于听不懂，给自己带来很大的挫败感，久而久之就放弃了。其实这个是一个练习听力的必经之路，真正能在英语听力上得到提高的人，都是在反复不断地挫败感中坚持练习下来的人。听力必须要花很多的时间去听、去练、去积累。
　　四、发音练习
　　听力的基础是词汇量，很多初学者只重视单词的拼写认识而忽视了单词的发音。就会导致单词看的懂却听不懂、读不准的情况发生。初学者在积累词汇量的同时要注意单词的发音练习，避免在做听力练习的时候无法辨别单词和局势的发音。
　　初学者英语听力练