北京学习英语口语

　　澳思英语自成立之日起一直致力于教学个性化·服务人性化的教育理念。

　　澳思英语是一家专门从事英语教育培训的企业，倡导寓教于乐的学习方法，强调英语的实际运用能力，掌握一门语言，澳思帮助学员在学语言的同时了解英美国家的风土人情、文化底蕴。

　　出国英语
　　课程介绍
　　由丰富海外背景的中籍语言专家以及英语为母语的外籍*TESOL认证教师结合学员的实际需求，制订出一套适合学生英语水平的学习方案。课程组成由：IELTS雅思、TOEFL托福、SAT美国大学入学考试，SSAT,GMA等。
　　每一个即将走出国门的的人将面临怎样的机遇、选择和挑战，我们不得而知，我们*能做的就是把握现在，解决语言问题，为明天的学习和生活做好准备。
　　适合人群：初高*生，大学生，成人课堂形式：由英语为母语的外籍*TESOL认证教师结合学员的实际需求，一对一有针对性地对每个学员进行专业培训，超漏补缺，取长补短，重点突破，难点巩固，对考试的各个部分（口语、听力、阅读、写作）进行专门训练，效果立竿见影。
　　考试简介
　　IELTS雅思: 国际英语水平测试 International English Language Testing System
　　由英国剑桥大学语言测试中心、澳大利亚高级开发署以及英国文化委员会联合举办，为准备进入以英语为教学主导或以英语为母语的国家学习或移民的人，测试英语水平而设，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等英联邦国家，以及包含美国常青藤联盟在内的众多所高校，均接受认可雅思成绩。
　　TOEFL托福：Test of English as a foreign Language 作为外语的英语考试，由美国教考试服务处（Educational Testing  Service. ETS）为申请去美国或加拿大上大学或入研究生院的非英语国家的人而设的英语水平测试，已经得到世界英语国家的普遍认可。
　　SAT美国大学入学考试：SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国*生申请美国名校学习及奖学金的重要参考

　　英语茶座
　　课程介绍
　　课程主要是针对想要提高日常口语的时尚人士特别开设。相对与严肃的职场英语，我们的英语茶座是在休闲的日常交流中，美味的甜点中，惬意的沙发中，弥散着温馨和快乐的气氛下，轻松度过的。
　　课程特色：外教小班授课（6-8人），在享受咖啡，茶点，水果的同时，轻松学习英语。
　　精彩课程内容：
　　每节课一个主题，内容新颖时尚，与时代接轨，课堂生动活泼，
　　如： Social King /Queen 社交高手、
　　Party Animals 派对狂欢、
　　Holiday DIY 假期自助游/
　　Beauty and Cosmetics *化妆
　　Money in your pocket 理财经
　　Soul Mate 灵魂伴侣
　　*这一系列的课程。让自己在轻松休闲的氛围中变得“洋”起来

　　五句话教你学会职场英语口语
　　1.You're in the pink!要想说人气色好，“You look fine!”当然不错，可如果你说“You're in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，巧妙使用一些表示颜色的词能使得句子非常形象生动。
　　2.He is bouncy。“他精力充沛”美国人通常说：“He is bouncy。”，而不说“He is energetic”，牢记一些日常对话中的句式是你生活中一把必备的钥匙。如：久仰，“I get mind of you”比“I heard a lot about you。”轻松得多。
　　3.Did you get lost?有人开会迟到了，你若对他说“You are late。”，听起来像是废话。若说“Did you get lost?”，则更能让他感到歉疚，可千万别说成“Get lost!”，那可是让人滚蛋的意思。
　　4.Do you have the time?别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要是说“You can do that。”就有点土了，用一句“Do you have the time?”就好多了。实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“May I have your name?”要比“What’s your name?”礼貌得多，不过警察例外。
　　5.I would rather not say。别人问你不愿公开的问题，切勿用“It’s my secret,don’t ask such a personal question。”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方觉得你气短。你可以说“I would rather not say。”(还是别说了吧)。

　　*英语学习方法之复习总结
　　a.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，学生*回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
　　b.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
　　c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
　　复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的。