清华附*际部

　　清华附*际学校帮助学子为将来的学习生涯做好积极准备，这也是所有教育者的使命！

　　清华附*际学校我们的教育能够帮助学生们更有效地了解世界、体验生活。我们的教师在授课过程中，会将无序的内容组织成有关联、易懂易学的理性知识体系。

　　东方艺术
　　本课程坚持遵循*的天性，以培养学生的创造力，积淀学生的东方文化底蕴为目标。课程体系依据学校得天独厚的地理位置，逐步形成循序渐进的主题课程。教学以综合季节的变化、国内外重要节日、交叉学科的融合为基础内容，以主题式探究式的教学方法，对*画、民间艺术、书法、雕塑、工艺美术、建筑艺术、设计美术、*美术史等均有涉及。
　　教材：融合《*美术史》、《*阶段的美术教育》、义务教育教科书《美术》等书目，进行主题探究式教学。

　　西方艺术
　　本课程旨在培养学生开阔的视野，帮助学生了解世界美术的多样性。*阶段的西方艺术课程主要以动手实践、综合探索为主，授课内容包括素描、油画、版画、雕塑、工艺美术、现代设计、装置艺术等各门类的西方艺术形式，让学生对西方艺术有一个整体而概括的认识，明白不同文化之间的差异。
　　教材：融合《西方美术史》、《*艺术的教育》、《我的*本色彩游戏书》、义务教育教科书《美术》等书目进行主题式教学。

　　学校的设施条件怎么样？
　　清华附*际部坐落于世界历史文化遗址圆明园对面，南临世界知名学府清华大学。优雅宁静的校园环境，浓厚的文化氛围，齐全的生活设施，让广大师生能够时刻感受到厚重朴实的清华精神。
　　清华附*际部的各项工作得到了清华附中和清华大学的高度重视和支持。拥有大量藏书的图书馆、特殊设计的音乐教室、美术工作室、电脑实验室、苹果电脑机房、欧美*学校配备的科学实验室和配有电子黑板和网络接口的教室，为学生开启了一扇创新学习的实践之窗。
　　丰富营养的各类餐点，合理公道的各餐餐费，宽敞明亮的1500人三层食堂，方便洁净的住宿环境—

　　拼读英语单词十一个小技巧
　　有时候不是你英语不好而让别人听不懂，而是你发音不标准，让别人很难听懂。发音是口语里的重要内容，发音标准，也很难跟别人沟通、交流。拼读英语也是有技巧的，怎么能标准拼读英语单词，现在跟大家分享一些小技巧。
　　1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr  等等，但是不拆开。
　　2、字母q总是与u在一起，读做/kw/,  此处u不作元音.
　　3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。
　　4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
　　5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
　　6、字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但也可读作I(silent, my, type)。
　　7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
　　8、只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
　　9、词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
　　10、元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
　　11、从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
　　掌握一些发音小技巧，对拼读英语单词大有裨益。练习口语的时候一定要和发音标准的人一起练习，这样才不会被误导。