良辉口才培训针对学员自身发展需求,开发更多适合学员成长的系统培训。
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良辉口才培训无论是老师、讲师、医生、院长、公务员,还是律师、法官、经理、老板、工程师,他们都从中收获了自信,提升了当众演讲的能力,甚至很多人因此而改变了自己的命运。
朗诵培训
课程目的
朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术审美鉴赏能力,更为重要的是,*朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;
小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述*形式的自我鉴别能力。
因此,您如果想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。
课程特点
专业老师训练指导、小班授课上台率高、全程摄像影音记录、迅速提升,结业后可以独立完成一至三个朗诵作品。
短篇诗歌朗诵: 呼吸、吐字归音、绕口令、掌握短片诗歌朗诵技巧和方法。
古诗词朗诵: 呼吸、吐字归音,绕口令、掌握古诗词朗诵的技巧和方法。
散文朗诵: 在前面基础上,掌握散文朗诵的基本要领和技巧。
小说片段朗诵; 复习前面基础课,掌握小说片段朗诵要领和技巧。
影视话剧人物独白: 复习前次课程,掌握影视话剧人物独白的基本要领和窍门。
演出彩排: 总复习,彩排一部作品,逐一指导,修正,精进。
汇报演出: 综合演练,汇报演出,独立完成一首朗诵作品!
10-12少儿口才培训
高级班针对10-12岁的*,*礼仪训练、播音训练和沟通训练,全方位训练*的心态、体态和状态,乐于在公众场合表达、表现自己,让*更自信、更勇敢;让这项软实力在*的未来学习、成长、升学方面起到关键作用,让*赢得比别人更多的机遇和机会。
礼仪课程,从*的仪容仪表、行为举止、言谈话语、待人接物等方面进行系统的培训。*培训,使*从小养成注意自身形象、从小形成良好的做站行走的习惯、从小养成主动使用文明用语、主动微笑的习惯、从小养成礼貌待人的习惯,从小形成学会感恩的良好意识。
播音课程,重点培养*的语言表现能力,展示播音员在台上的风采。课程*训练口腔、声音、语气、音色、节奏、语速、重音、停连等方面,让*从基础的普通话到正音的练习,从体态到心态的调整,培养播音员所具备的技能。此课程不仅可以提高*作文的写作能力,还能增强*良好的阅读能力、记忆力,以及大方得体的坐姿……
沟通课程,沟通不仅是一门课程,更是一项人生必备的人际关系技能。*从*会正确的沟通和表达方式,不仅可以改善和增强师生关系、同学关系、亲子关系,而且良好的沟通,对*自身的成长也起到至关重要的作用。*沟通课程,让*学会理解他人、换位思考;学会赞美、提高说话技巧;学会评论、有正确的立场和观点;学会真诚、塑造健康的人格。及早学习人际沟通,也是为以后走向社会上打造良好的社交基础。
银行礼仪培训
课程背景:
银行礼仪有别于普通的服务礼仪和商务礼仪。银行虽然是服务行业,但普通的服务礼仪只有50%适用于银行。银行有一套自己的礼仪标准和模式。我公司有专业的银行网点建设团队,从外部环境、服务流程、晨会和后续的督导方面都有非常丰富的经验。
金融业作为窗口行业出售的是服务——一种综合性、多层次、多方位地为客户提供*便捷、*准确、*优质的服务。随着银行业竞争的日益激烈,银行服务的涵义也愈加广泛,特别是银行零售业务呈现出明显的个性化特征,银行服务水平的提高,不仅是现代商业银行营销服务策略的优选,更是树立银行形象的重要任务;而每一位员工的仪表风度、言谈举止等等都在公众中塑造着银行的整体形象,所以,讲究金融礼仪修养及规范,提升金融服务水平及质量既是实现重庆农村商业银行“成为具有良好价值创造力的现代商业银行;农民的、社区的、中小企业的零售银行”的需要,又是向全社会展示服务形象树立服务品牌的要求。
服务质量是银行生存和发展的重要基础,因此,提升服务质量,从服务礼仪做起是非常有必要的。
课程目标:
*系统的礼仪培训,使得学员能够有效提高服务意识,改善服务心态;全面掌握礼仪的基本规范,知晓姿态行为动作要领,提升个人形象;统一员工服务标准,展现企业良好形象,全面提高竞争力。
课程模块
*模块:银行员工服务人员工作意识的培养
第二模块:银行服务人员职业形象塑造
第三模块:柜台服务人员行为礼仪
第四模块:服务常用礼仪
第五模块:服务礼仪用语
第六模块:电话礼仪
第七模块:营业厅职员的客户异议处理
第八模块:银行职员服务规范流程训练
情绪管理培训
课程背景:
在竞争时代,企业面临的生存及发展的压力非常大,而作为企业中坚力量的管理者们同样承受着巨大压力,过大的压力不但会影响他们的身体状况,而且影响企业目标的有效达成,影响企业的运转效率。工作压力大?情绪容易焦躁?奔忙于工作,感觉心力交瘁?
课程目的:
1、对引起情绪及压力的原因有更透彻及积极的了解和掌握;
2、改变被自已负面情绪控制的无力状态、让力量更有效地发挥;
3、减少工作及生活的挑战带来的压力、增加对工作的积极态度;
4、生活工作更轻松、处事更专注有效、和更有自信与解决问题的能力。
5、愿意更正面地看待事情,因而更有效地解决问题。
6、对他人的情绪及压力更能接受、适应和有效引导。
授课方式:老师讲授+现场演示+体验互动+分组讨论+精彩点评+音乐视频
课程对象:企业高/中/基层管理人员、储备干部、骨干员工、技术研发人员、营销人员 |