艺术出国留学

　　斯芬克国际艺术教育(隶属于北京斯芬克教育咨询*)是一家专注于国际艺术创新教育、作品集培训、艺术留学规划的专业教育培训机构。

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　　2011年初创于美国纽约曼哈顿，*区总部位于北京，现已于上海、成都、杭州、广州、深圳建立教育机构，是国内*专业的国际艺术教育留学机构。

　　配音艺术小班定制课程

　　课程简介

　　北京斯芬克学校为广大配音专业的学员，想提升配音水平的学员，专门开设了配音艺术小班定制课程，本课程作为斯芬克学校的小班课程，聘请一线的**授课，为学员带来精彩的课程培训，授课内容全面，包括纠正普通话发音，打造声音可塑性，调整声音状态，加强对学员表演能力培养，以提高学员对各种作品，及人物样态的声音。

　　课程特色

　　一、科学教学体系：模块教学，循序渐进，以结果为导向，*学习效果;

　　二、*考官团队：200多名来自高校考官、专家的教师团队，以负责任的态度教书育人;

　　三、独立开发教材：专业团队研发专业授课书籍，实现学员高效的专业全方位学习;

　　四、针对个性*：小班授课，入学测评、阶段性专业测评，针对学员个性进行*;

　　五、实战模考演练：真题模拟、实战演练，让学员提前感受考试氛围，从容应对艺考;

　　【课程目标】：

　　纠正普通话发音，使学员掌握基本的播音主持技巧和能力。

　　打造声音可塑性，提升声音的驾驭能力及音色的拓展。

　　控制，调整声音状态，展现语言魅力和感染力，改善用声音不当之处

　　加强对学员表演能力培养，以提高学员对各种作品，及人物样态的声音。

　　景观设计作品集比较看重哪些方面的技能?

　　一.中美景观设计学生的思维区别：

　　*学生：大多数国内同学能够熟练运用1、2两类能力，尤其是机绘能力。

　　美国学生：很重视模型，尤其是概念模型，用模型去表现学习process，而不是以*终示人展示的模型为重点。另外，美国景观设计的学生更重视艺术性、概念性，并且相对来说，表达方式比较自由。

　　*学生：在就学进程中，许多*学生都是中规中矩的画图，画那种很精细的图。

　　美国学生：则不同，在画草图上都是大笔豪放的挥就，比方，一张纸上，既有油漆涂的，又有水粉，马克笔画的，也有不必的废物废料剪下来贴上的。初度看很笼统，不知这是啥意思。但这种著作能够*rough地反映你的概念和思维，用精确的逻辑和言语把这个rough的著作阐述出来，这就达到了目的，并不是终究给人看图。

　　二.从专业内容上分，景观设计作品集能够包含以下方面(不必要都包含) ：

　　1.园艺方面，偏重植物，地点(site)和修建(如果有)的联系;

　　2.居住区景象;

　　3.建造方面，比方基础的施工图、排水的设计和处理;

　　4.城市地貌在美国叫做landscape urbanism，这个的标准比较大，也是*前沿的一个范畴，偏重人、文明、社会、历史在大地上的表现，用景观设计的言语表达出来;

　　5.模型拍照，进程是展示的重中之重，每一步要说明，证实，或许测试自己的想法;

　　6.纯艺术祖品集，比方绘画或平面设计，一定要偏重艺术作品的过程要表达什么思维，或创作目的，概念是啥，不要光把成品展示出来就不管了，那样的话除了技法好没有别的的含义。

　　总归作品集集的含义是让录取工作人员看出你具有学这个专业所需求的技法(手绘功底、电脑软件功底、模型才能等)，还有一个主要的含义是，*作品及让教授看到你的“思考、思维和概念生成能力”，因为作品之下即是思维。

　　三.英美景观设计专业的区别

　　通常美国的景观专业比较少，都是建筑设计偏景观，英国的话有巴斯、谢菲尔德、伦敦大学这些学校下面都有专门的景观专业。

　　服装设计留学需要什么样的作品集

　　服装设计留学需具备什么能力

　　服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。

　　这也就是说学习服装设计天赋固然重要，但重要的是需要有后天习得的创造力和动手能力。创造力源于生活的细节，灵感很大一部分来源于见识和知识，动手能力用来表达所思所想，心灵手巧是对一个服装设计师基本的要求。

　　此外，服装设计还需要一定的组织能力，能够量化分析，并且有耐心完成创意。

　　服装设计留学需要什么样的作品集

　　对申请者能力*的体现当然就是作品集，*大量积累、探索和调研，获得灵感然后付诸实践。

　　1.需要重视过程而非结果的作品集

　　很多人认为作品集主要展现的是个人成品的成果，恰恰相反，作品集展示的是思维过程，也只有过程才能体现申请者的艺术修养。所以作品集中会有7个部分——灵感来源、设计调研、面料实验与改造、设计草图过程延展、设计完善过程、制作过程、成品拍摄等。每一个部分都能体现创作者设计思维的创新程度、作图技法、创意设计能力、色彩搭配、材料分析与改造、制版技术、工艺设计、设计理念表达、设计展示、等艺术专业知识。

　　2.灵感来源和材料证据清晰的作品集

　　如何证明创作的真实性，论据的真实和可推敲就显得极为重要。讲述一个完整而清晰的故事，故事的内容由你的灵感来源和论据支撑，*为重要的一点是要讲出故事的细节，这样的作品集往往是导师喜闻乐见的。

　　3.真实的人，风景，物体作为创作对象的作品集

　　服装设计是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式，灵感可以天马行空，可以不着边际，但真正有深度的设计是于平常中见深意，在*普通*真实的人、风景、事物中展现想法，进行创作。

　　4.展现自己而不是一味迎合的作品集

　　很多人会在作品中迎合，迎合市场，迎合导师的口味，展示自己认为导师想要看到的东西，其实这种做法万分错误，*的设计师需要做自己，*真实的自己是导师*愿意看到的那个人。

　　5.使用技巧让作品集有心意、多样和有趣

　　千篇一律的作品集会让导师觉得索然无味，这时候可以使用一些有心意的技巧让作品集看起来多样有趣。

　　*前家长6大忌语

　　忌语1：“你学了12年了，人生难得一回搏，你一定要好好把握!”

　　点评：从*到高三，每一个考生都经历了10多年的学习，家长把*视为检验这10多年学习成果的*标准，确实不好。

　　忌语2：“你一定要考上某某大学!”

　　点评：一些家长在*前，预先给*制订了理想的大学目标。这个目标可能会成为考生复习的精神动力，但也有可能成为压在他们心里的大山。尤其在考试前说这样的话，就不是动力而是压力了。

　　忌语3：“这次考不好不要紧，明年可以复读。”

　　点评：很多家长以为这是在给*减压。但是，大部分考生对这句话非常反感，认为家长在*之前就对他们失去了信心。

　　忌语4：“好好准备，争取*来个超常发挥!”

　　点评：每一个家长都应对自己*的实力有一个正确估计，千万不要给予不切实际的高期望值，这样无形中给*增加了压力，到时候可能连正常发挥都做不到。

　　忌语5：“什么事都不要你做，你只准备*就行了。”