北京国际学校

　　山谷学校校风优良、质量上乘，每年都有大批优秀毕业生升入国内外知名高等学府。

　　山谷学校真心关爱，才能打开学生的心扉;真心鼓励、表扬、帮助、才能培养出快乐、阳光、自信的学生。学校就是一个“营养”平台，目标是成功地培养出学生能自己飞翔的力量。

　　加拿大剑桥国际*
　　1、国际、国内两个校区联合培养学生;
　　2、国际、国内课程同步，学分互认;
　　3、双语教学，双阶梯式顺利过渡到国外学习;
　　4、获得加拿大*文凭，提升大学录取的认可度;
　　5、学、大学学习无缝对接，*学生顺利完成学业。
　　学校和美国大学、加拿大大学建立了直接的学生学业联合培养合作项目。*学生100%进入教育部认可的国外大学学习。目前学校合作大学包括：
　　—学生顺利完成*阶段学习，各科成绩合格毕业，以下五所美国大学、四所加拿大大学*录取。
　　美国：爱斯伯里大学(Asbury University)、格林维尔学院(Greenville College)、印地安纳卫斯理大学(Indiana Wesleyan University)、罗伯茨卫斯理学院(Roberts Wesleyan College)、爱博大学(Spring Arbor University)。
　　加拿大：西蒙菲沙大学、曼尼托巴大学、温莎大学、温尼伯大学。
　　—学生学习成绩优秀，进入以下世界知名的加拿大十所名校学习。
　　多伦多大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学、皇后大学、西安大略大学、麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、卑诗大学、渥太华大学、约克大学。
　　解决了家长的后顾之优。学生入校就进了“保险箱”，又有了冲击优秀大学的目标，“进可攻，退可守”。

　　常见答疑：*是非京籍学生，需要五证吗？
　　家长入读国际*，不需要五证，不受北京招生政策影响

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。

　　国际学校特点
　　1.增加入学率
　　凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取，平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时*考虑要素。GPA是整个*段学生综合学习能力的体现。
　　2.小班制教学
　　小班制教学，外教师资雄厚，学生口语纯正，国际视野开阔，有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
　　3.全面培养学生
　　培养学生学术技能，处理解决问题能力及批判性思维，这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。在美国和英联邦，选择参加AP课程学习的学生首先是*荣誉课程，使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
　　4.更易获得名校奖学金
　　获得名校奖学金,世界*大学能够轻易地从学生在*期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力，容易提供奖学金。
　　5.成本优势：节省成本，成绩优秀者可提前大学毕业。