*机构

　　菲尼的课程开发包括教材编写、进度编排、活动设计均由诸位在国际上享誉盛名的教育专家亲自领衔，并始终参与其中，菲尼的教学理念及方法在香港已拥有超过400所学校的实践认可。

　　【北京菲尼英语培训学校】◆24小时咨询热线：400-888-4846  QQ：2080173957◆北京菲尼英语培训学校致力于研究与开发适合母语为非英语的学生的高效而卓越的教学方法，从而整合并呈现出具备*水准的青*培训课程。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　菲尼外教老师将以专业而多元的教学方式，充分利用"MAD"教学法(音乐、艺术、戏剧教学法)及全脑教学法，将phinnie系列61本教材中的知识传授给*。从认识单一的字母和数字到基本的单词和句式，从学会简单的音节发音到陈述完整的句子，《Learn with Phinnie》经历了独特的听觉和视觉融合教学的四个阶段，让您的*在掌握正确发音和阅读方法的同时学会大量的实用句式及英文概念。

　　6-12岁青少儿课程

　　a) 6-8岁 积累阶段

　　*这一阶段的学习，您的*能够用英语进行个人思维的表达，敢于沟通善于探索。同时，大量积累能在对话及写作中运用的词汇和句子。*的创造力将被有效激发，真正体验创作的快乐。

　　b) 8-10岁 攀登阶段

　　*这一阶段的学习，您的*将具备更深层次的语音技能，包括演讲、辩论、采访能力等。听说读写综合能力将得到显著提高，分析能力也将不断完善。与此同时，还能进一步体验国际文化、拓宽视野，享受更多与全球同龄学生的交流的机会。

　　c) 10-12岁 超越阶段

　　*这一阶段的学习，您的*将理解更为复杂的概念，包括历史与文化、医学、环境问题等，全面并娴熟地掌握英语。*的表达能力及写作能力将得到进一步全面提高，充分认知各种知识体系。如果您有让*出国的打算，那么经过这一阶段的学习，*在各个方面均能为出国深造打下坚实的基础。

　　菲尼英语专家研发的音乐、艺术、戏剧教学方法(MAD Method)及全脑教育法(Whole Brain Approach)在香港已经被超过400所*和*园实践并认可，服务了超过20万个家庭的*。

　　MAD教学法把语言和艺术相结合，调动*们的兴趣，挖掘他们的潜能。同时*大胆的表达和表演，让*学会自然表达英语，培养*的自信心、独立性和创新能力。

　　家长如何帮助*学习英语(一)

　　1、多听

　　3-6岁学龄前*英语学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听英语的环境中呢?除了随时播放外语教材的cd以外，外语儿歌cd，为*播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。

　　2、多看

　　除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助*强化学习印象。选择宝宝喜欢的英语卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让*很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。

　　3、多玩

　　“玩”是*注意力*集中、学习力*强的时候。*游戏的方式，免去压力，让*快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的*可使用卡片帮助*英语学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，*动画、图像、声音、文字的组合，来引发*英语学习的兴趣。

　　4、多说

　　在日常生活中，家长可以接送*上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问*：“what is this?”让*知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同*交谈。

　　十个妙招迅速增加*的词汇量

　　要记下这么多的单词是不是感到力不从心啊?其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事!看看这些*棒的点子及实用的指示能帮助你累积单词能量!

　　Connect: 将记单词建立在一个常用主题的基础上，会更容易记住单词。建立自己的单词间的联系，还可以用蜘蛛网的方式组织单词。

　　Write: 实际性地使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。

　　Draw:激发出你自身的艺术性画下和新学单词有关的图片。你的图片能在今后激发起你的记忆力。

　　Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

　　Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停地回顾之前所有的单词。

　　Associate:把不同的单词指定成不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。

　　Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。

　　Choose:要记住,令你感兴趣的话题是更容易学习的。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!

　　Limit:不要试图一天之内记下一本单词!每天限制自己记15个单词，你就会不断地增添自信而不是感到没有办法应付。

　　Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

　　*学英语起步晚怎么办?

　　不少家长反映，**才开始“接触英语”，英语“起步晚”，十分着急，不知该怎么办? *能不能学好英语，起步年龄当然是一方面原因，另外还在于*能否专心做事。专注力越强的*，英语就越好。*学习起步早晚是其中一个原因。不管*是 3 岁开始学英语，还是 5 岁开始学英语，还是 7 岁开始学英语，不管*何时起步，家长在课外都应该要准备好与*年龄相符的原版书。

　　比如，* 0-3 岁时，给*洗澡的时候，可以陪*一起玩国外的“洗澡书”;* 3-6 岁时，妈妈可以给*讲一讲原版绘本。*到了 7 岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。

　　一位妈妈告诉我们，*今年7岁半，几乎没读过原版绘本。于是，妈妈想给*补上绘本这一课，来听听我的意见。我告诉这位妈妈，如果您和*不是整天无事可做的话，就别补这一课了。7 岁以上的*，已进入*教育阶段，学习负担日渐加重。7 岁以上的*英语学习，必须考虑时间精力的“投入产出比”。

　　英语学习，是“由上往下”兼容的，不同年龄阶段的*，应该阅读不同难度的原版书。家长没必要让*“回到小时候”，*不要总看滞后于心智发育的简单读物。7 岁以上的*，可以直接开始学习纯文字原版书。如果*在 7 岁前，没有英语绘本的底子，那么，*刚开始学纯文字原版书的时候，可以在*初的6个月，适当放慢进度，让*有一个适应期。

　　适应期过后，*的进步，会越来越明显。当然如果*在 7 岁前，读过不少原版绘本，那么，*就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。