北京国际高*校

　　启明星双语学校严谨和诚实的治学态度是教学的核心，并切实贯彻在整个的校园文化之中。

　　启明星双语学校在机遇与挑战并存的时代， 我们将坚定不移的完成我们的使命,为学生提供一个生机勃勃的学术环境，使家长满意，使学生有所成就。

　　国际*课程
　　启明星双语学校是一所探究式双语学校，使用艾毅教育双语教学模式。艾毅教育双语教学模式的重点是*培养*的同情心，建立强烈的个性意识，我们鼓励优秀的学者*使用对中英文两种语言的熟练，建立并掌握二十一世纪人才所必备的技能。
　　启明星双语课程是五个要素的平衡及混合：概念、知识、技能、态度和行为。所有课程使用一个基于探究的方法来使学生掌握内容标准。知识的组成部分是以探究为基础的本土化及国际化的主题单元。
　　*课程设置为50%/50%的中英文教学模式，要求学生使用中英文两种语言进行课程内容的学习*。所有科目均采用探究式学习模式，课程设置如下：
　　语文/英语：阅读、写作、口语和听力
　　数学
　　科学
　　社会学、历史和地理
　　音乐
　　美术和表演艺术
　　信息技术
　　图书馆课
　　*非中文母语的学生自2年级起可以参加鱼跃项目。
　　教学标准
　　数学：采用*国家标准，重点内容包括数据统计、函数、模式、概率、形状、几何、数的概念和代数。
　　语言文学:
　　英语:采用美国国家共同核心标准
　　语文:采用*国家标准
　　课堂语言比例

　　学校有校车吗？
　　1.目前学校共有20条学生班车线路，分别发往顺义、望京、国贸、三里屯和丽都等方向。
　　2.每辆学生班车的座位都配备安全带。
　　3.每辆学生班车上都安排有一位班车老师。学生班车老师负责班车上学生考勤、安全和行为管理。学生班车老师在每一个学生班车站点对上车学生进行考勤和在乘车过程中确保学生遵守学生班车规则，*每个学生在上下学期间有一个安全和安静的乘车环境。
　　4.除非一些不可控制因素（如交通拥堵、大雪天等），学生班车按既定时间和线路运行，接送学生。
　　5.通常不坐学生班车的学生如果偶尔想要去

　　*生如何学习语法
　　大多数的*生对于学习语法都没有特别好的学习方法，在*的英语考试中语法试题差不多占了总分的三分之一多。有些同学们在语法题上频频失分，如何学习语法就成了关键，今天由vipabc*英语来告诉大家*生如何让学习语法，供同学们参考。
　　首先在学习语法之前，同学们先要了解英语句子结构和汉语句子结构是完全不同的。在思维的方式，和语言的表达顺序上，都不相同，所以在学习语法时尽量使用英语语言思维来思考问题。
　　其次学习语法*的方法就是背句子，大量的实用句例可以帮助你打好语法的基础。背句子的*好处是*大量的背诵，你可以做到把许多例句脱口而出，那么在碰到一些常用句型时你就可以做到根本不需要思考。那么你就可以有大量的时间花在一些较为复杂的句型上。
　　然后在你的语法有了一定的基础之后，也就是说你已经可以比较熟练的运用大多数的实用句例了。这时候你可以比较一下你已经学会的那些句式，把它们的特点和格式一一对照的弄明白。*简单的方法就是把相同的句型进行结构上的对比，这样在考试时你可以弄明白大多数的句型。
　　*后在平时你可以*大量的阅读来更好的运用并掌握以学到的句型，并且可以从阅读中去领悟语法。也可以*分析理解语法书上的知识加深自己对语法的映像和理解。当然*重要的还是需要在平时进行大量的阅读和做题，这样才能更快的提高自己。

　　拼读英语单词十一个小技巧
　　有时候不是你英语不好而让别人听不懂，而是你发音不标准，让别人很难听懂。发音是口语里的重要内容，发音标准，也很难跟别人沟通、交流。拼读英语也是有技巧的，怎么能标准拼读英语单词，现在跟大家分享一些小技巧。
　　1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr  等等，但是不拆开。
　　2、字母q总是与u在一起，读做/kw/,  此处u不作元音.
　　3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。
　　4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
　　5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
　　6、字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但也可读作I(silent, my, type)。
　　7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
　　8、只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
　　9、词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
　　10、元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
　　11、从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
　　掌握一些发音小技巧，对拼读英语单词大有裨益。练习口语的时候一定要和发音标准的人一起练习，这样才不会被误导。