北京高*际班

　　北京师范大学附属*国际部起点高，方法活，要求严，学生能力强，负担不太重。

　　北京师范大学附属*国际部学校开办了培养拔尖人才的钱学森班、理科实验班、文科实验班、外语实验班和中美合作国际化人才项目班，授课均由各科*教师担任。

　　学校的师资是怎么样的？
　　本校教师团队中均为重点师范类或“211、985”大学毕业，85%以上教师为硕士、博士毕业，平均教龄六年以上，均具有扎实的知识基础及优秀的教学功底。所有教师由北师大进行定期培训，定期进行交流互动，重点学科教师由北京师范大学选派，教师教研能力保持高水准与开阔视野。

　　*A-Level课程留学有哪些优势?
　　A-Level课程已被*越来越多的*生所接受，相对于其他留学项目和课程，A-Level国际课程的优势非常明显：
　　真正的国际课程，全球认可度高。凭A-Level成绩可以同时申请全球超过150个国家和地区的过万所大学。
　　一种课程多国认可，学生选择余地大，渠道正规，保险系数高，受国际政治、军事、自然因素影响小。
　　更适合**生和高等毕业生学习，可选择自己的强势科目学习，考试难度低于**，没有偏题、怪题，注重分析和解题方法步骤，提高*学生的学习兴趣，容易取得理想成绩。
　　同等情况

　　A-Level学生都能确保被国外大学录取么?
　　只要学生平时学习努力，达到相应成绩水平，即可顺利申请到国外名校，“一对多”的升学方式可以保障不同水平的学生可以申请到不同排名的大学。即使A-Level成绩不太理想，也可以转读澳际预科直升国外合作名校。这样会让家长更放心，*程度地减少留学风险。 　　能否顺利进入国外大学学习和在国外大学顺利完成学业，学生个人的基础和努力程度是*关键的。如果学生基础较差、且也不好好努力，英语也没有达到相应入国外大学的标准，那也不适合出国留学。

　　拼读英语单词十一个小技巧
　　有时候不是你英语不好而让别人听不懂，而是你发音不标准，让别人很难听懂。发音是口语里的重要内容，发音标准，也很难跟别人沟通、交流。拼读英语也是有技巧的，怎么能标准拼读英语单词，现在跟大家分享一些小技巧。
　　1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr  等等，但是不拆开。
　　2、字母q总是与u在一起，读做/kw/,  此处u不作元音.
　　3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。
　　4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
　　5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
　　6、字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但也可读作I(silent, my, type)。
　　7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
　　8、只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
　　9、词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
　　10、元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
　　11、从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
　　掌握一些发音小技巧，对拼读英语单词大有裨益。练习口语的时候一定要和发音标准的人一起练习，这样才不会被误导。