北京沸特英语总部

　　沸特英语在帮助学生提高成绩顺利实现留学梦想的同时，我们会帮助规划学员在国外的学习和生活。

　　沸特英语我们首创业内“助教全程督学”制度，学生不仅能享受*优师资，迅速掌握考试脉络及技巧。还能拥有一位优异的助教，完美地规划课下学习，严格地监督学习进度。

　　雅思1对1高端*课程
　　课程介绍
　　想要提升雅思分数的烤鸭们，欢迎加入沸特英语的雅思高端课程中来吧，我们为大家开设了1对1的VIP培训课程，沸特英语的雅思*1对1的为学员进行*，想要加入的学员，我们会在前期有一个完整的雅思测试，根据您目前的学习基础，再制定出完整的提分方案，想要学习的学员，会让您在短期内提升雅思分数的。
　　课程特色
　　定期全真模拟：
　　根据学生学习课时，进行2~4次定期定时模考，每次分析成绩，反馈学生学习效果和老师教学效果；
　　不定期突击测试：
　　突击测试学生词汇，阅读/听力做题正确率，口语发音及流畅度，写作措辞语法进步程度；
　　课情反馈分析：
　　客服老师不定期进行3~6次学生，家长双方面问询，获知教学体验并帮助主课及教老师改进优化教学；
　　课程详情
　　培训内容：
　　听力：填空练习，泛听练习，精听练习，监督及纠错；
　　口语：part1部分练习，part2部分练习，part3部分练习，发音纠错，语感塑造，流畅度提升；
　　阅读：分类阅读训练，分类题型训练，每日阅读量监督；
　　写作：大作文练习，小作文练习，素材库搭建，监督素材背诵及运用；
　　词汇：雅思分类词汇背诵，四本分类词汇书，背诵至少三遍

　　托福考后的4种成绩异常情况及解决办法
　　在托福考试结束后，*为让人焦急的莫过于上网查成绩了。而如果能顺利查到自己的托福考试成绩自然是*，但是，有时我们却会遇到一些成绩异常的情况，那么成绩状态显示被hold、cancle、check-in、incomplete等等这些有分别带来表了什么呢?现在，我们就为大家详解分析一下托福考后可能出现的几种成绩异常情况及解决办法。
　　托福成绩被cancel
　　托福成绩cancel，那就是你在考试的*后不小心的选择了“取消本次的成绩”，这个时候也不用着急，只要你直接给NEEA打电话，并且在NEEA的网站上付费恢复自己的成绩的话，其实自己这次考试的成绩还是可以找回的。但是需要注意的是，考完试第十天的下午四点半是*后期限，过了就作废了!下面就是考友张佩X的实录：
　　老师您好!我就是不小心cancel掉的，然后昨天我把传真发过去，钱都交了，当时已经是晚上八点多了。今早接到他们打的电话，告诉我考完试第十天的下午四点半是*后期限，过了就作废了。希望老师能把具体时间告诉大家，不要再有童鞋耽误了考试。我是1202的考试，已经木有成绩了，*战就这么过了，下一次会更好!
　　可以尝试给ETS打电话，直接进行电话申诉。一般来说成绩被取消可能是因为作弊，但是作弊的话当场就会提出的。这种情况比较少见，建议尝试电邮和电话同时申诉。实在不行就只能重考了。
　　多写几封邮件再试试。或者直接给美国ets打电话。电话申诉也许效果会好些。不过美国的ets也很能踢皮球的，有一次我记得一个培训中心的老师领着好多学生一起申诉也没成。多试试吧!关键影响申请。要是实在不行就再考一次。是挺折磨人的。
　　托福成绩check-in
　　其实当看到Check-in的时候是我们*应该安心的，因为成绩正在按计划出来。但是如果看到其他的三个个状态Hold，cancel或者incomplete的话，亲们，你们就要着急了。
　　状态为check in时候没有问题，等着到日子出成绩就行了。
　　状态为hold比较麻烦，证明考试时候出现了一些事情，比如考生作弊，或者有一些作弊行为被监考老师上报。
　　check in这个状态表示已考，成绩未出，纯属正常现象!一般来说，十天之后就可以查询分数了哦!
　　check-in是每个人都会有的，托福当天考完后，在考试状态中就一定会出现check-in吗?还是等过几天才会有?一般是当天晚点或者第2天出现。

　　雅思分数与CEFR对应表
　　CEFR(欧洲共同语言参考标准)是通用全球的用来描述语言能力的国际标准，从下图可以看出，国际通用的语言测评类考试如IELTS(雅思)、TOEFL IBT(托福)和TOEIC(托业)考试与CEFR各个能力等级的对应分数。
　　例如，雅思5.0-6.5分对应的是国际标准里的“upper intermediate”(这个等级)。
　　国际通用的这几类考试都不同程度地涉及到了英语语言听说读写的考察，对于英语语言的实际应用能力的评判方式也是具有一定客观性的。
　　雅思作为一项全球*重要的英语语言能力考试之一，涉及了英语听、说、读、写四个单项的英语语言应用考察，并且，考试分数可以实现对应的国际标准语言能力等级转换，相对于绝大多数考试来说是相对非常公平的。

　　托福考试内容结构详解
　　2005年，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在*大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。
　　托福阅读(Reading)：有三篇文章
　　与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了*后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。*后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
　　托福听力(Listening)：取消了短对话
　　由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
　　听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于*考生来说，听力却正是薄弱环节。*考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。
　　托福口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
　　然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
　　*、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
　　第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。*后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
　　第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回