汉语培训机构

　　儒森真诚地希望，汉语能够随着经济全球化、文化多元化而逐步走向世界，“让世界了解中 国，让*走向世界”，这种双向的了解既需要双向的语言纽带，又需要不断地把这纽带越拉越紧密，*人民将给全世界带去真诚的友谊和真挚的问候!

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　　儒森汉语拥有全球*先进、*全面的国际汉语教学技术!儒森国际对外汉语教师项目的教学体系和培训大纲完全覆盖了*国家汉办*新版的《国际汉语教师标准&考试大纲》，同时也严格遵循全球国际对外汉语行业**的国际认证协会《国际注册汉语教师资格认证标准》以及中华人民共和国人力资源社会保障部国家职业《对外汉语教师标准》。

　　汉语听，说，读，写

　　此课程适合希望*短期学习提高汉语水平的学生，集中于系统学习听，说，读，写技能，达到学生学习期望。

　　*学习拼音，声调，基本语法和句子结构进行口语和听力课教学，*社交和文化话题进行阅读学习，帮助日常生活和工作的交流。这类课程包含常用的句子和日常话题，学生将学会用简单的语法和句子进行日常对话。

　　外国人学汉语为何会成为趋势

　　今天，我们在这里，主要是说下下外国人学汉语为何会成为趋势。首先我想说，随着*在国际上的地位日益举足轻重，很多国家都逐渐将聚光灯打在*身上，由此也激发了它们对*的兴趣。随着而来的是“汉语热”在国际上的兴起。

　　那么具体来外国人学汉语为何会逐渐成为一种趋势。我认为主要原因是经济原因，其次就是个人原因，具体说来就是因为工作和某些外国人对*文化感兴趣。

　　首先是经济原因，虽说这几年，某些外国媒体不断唱衰*经济，但结果是*经济在稳健中不断发展。由此也逐渐增强了*经济的影响力。而且各国和各地区和*的经济联系日益密切。由此学习汉语对他们来说就非常重要了。

　　个人原因就是很多外国人来华工作，首当其冲的就是语言问题了。为了避免因语言问题而造成的工作失误，学习汉语就很迫切了，这也关系着未来在*的发展。企业也是如此。而某些对*文化感兴趣的人，学好汉语对他们就非常重要了，因为对外国人来说，对某国的文化的感兴趣，应当先从语言学起，这是入门，不是吗?

　　*后我想说的是，以上原因就是促成外国人学汉语趋势。

　　传统文化插花艺术

　　插花是指将剪下来的植物的根、花、叶、茎、果作为素材，经过一定的技术(整枝、修剪、弯曲)和艺术(构思、造型、设色)加工，重新配制成一件精致美丽、富有诗情画意，能再现大自然美和人工美的花卉艺术品。

　　公元700多年佛教从*传入日本时，一同传去了“供花”装饰。到15世纪，日本人在茶室里配置插花，花道因此被作为“茶道时装”在老百姓中广泛流行，并逐步发展成为传统艺术。日本式的插花，虽然传自*，但这种艺术在日本却得到了高度发展，形成了具有日本民族文化特征的艺术形式之一——花道。

　　在此后的发展过程中，“花道”产生了很多流派，有三千种之多，其中*具代表性的是池坊流、草月流和小原流。不同的流派，虽然审美情趣和理念不尽相同，但都崇尚自然，主张和合环境。许多花道家认为，“生花”之美，不在于装饰，重在季节变换之中，体验与大自然共生共存的意境，感受草木追逐阳光的顽强生命力。

　　直到今天，花道仍然是人们个人修养的标志之一。不过古典的花道均有其严格的固定模式，而现代花道发展并丰富了它的表现手法和理念。以精致、优美、华丽见长的草月流就是其中的代表。插花时特别讲究心正意诚的精神，内涵着崇高的理想，型态要生动，色调要调和，布置要适合，这就是草月流插花与众不同的特色。

　　在对老外的汉语培训中当关注语法

　　想要检测下老外的汉语水平如何，*重要的就是看一下他们对汉语的理解，说白了，就是看下老外在经过汉语培训后，其汉语语法如何?只有汉语语法学好了，老外才可以说是真正学好汉语了。

　　以上我说的，对汉语老师的建议是，在对老外的汉语培训中，当关注老外的语法。

　　具体说来，就是老外每当进行不同汉语水平课程的培训时，其汉语语法问题就会层出不穷，儒森汉语建议老师再对老外进行汉语培训时，不断关注老外的语法。老外学习汉语，其面临的语法问题比如一词多义，和具体相近汉字，以及读音相同，字却不同，字相同，在不同语境下，读音又不相同等等问题，老师都得应该引起关注。

　　只有这样老外在进行汉语培训时，不至于丧失信心。当然过程中，有时候，会出现些小插曲，也是不可避免的。

　　*以上原因，我才会说，咱们老师在对外的汉语培训中当对多关注语法问题，他对老外来说非常重要，对了，还有就是老师的教学态度以及师生间在课堂是上的互动也是必不可少的。在此儒森汉语也深深祝福那些进行汉语培训的外国朋友，早日学有所成!