国际*部

　　六力国际教育教学与生活设施优良，有图书馆、书画室、多媒体教学,理化实验室等。

　　六力国际教育提升学生的应用和应试能力，对团队协作、发展创新起到至关重要的作用;每个活动的经历对申请国际知名大学也起着画龙点睛的帮助。

　　国际*课程
　　*阶段的课程由5+1工程组成，具体课程包括：基础学科、青春期、*文化体系、美学、哲学、社会学、心理学、文学、艺术、未来学、时事评论。
　　六力*采用生活实践、社会实践、学术实践、项目制管理、课题式研究等学习方式，培养学生自主学习能力，符合教学的真正要求。
　　在六力国际教育*部采用了部分IB课程并以东方文化的培养做基础，让学生既具备国际视野，又拥有中华文化基因，轻松适应留学生活。国外大学都是宽进严出，所以对学生的自主学习能力要求非常高。
　　从六力国际教育*部毕业的学生可以直接推荐进入国内外比较好的私立*，如：康复国际学校、美国威力塔斯学校*分校。还可以推荐进入国外私立*，如：英国的坎特泊雷国王学院、克利夫顿公学、斯托公学、谢伯恩学校;美国的罗斯*、威力塔斯*等。

　　英国留学的潜力专业
　　俗话说，兴趣是*的老师。所以，留学专家建议准留学生选专业前，不妨先问一问自己，自己的兴趣爱好是什么？根据对这个问题的回答来确定专业，不仅可以学得轻松有乐趣，而且将来事业成功的概率也较大。
　　其次，要根据工作环境来选专业。不同的国家，不同的城市，不同的工作环境对人才的需要不同。所以，建议大家，在确定留学专业前，先规划一下自己的职业生涯从哪里开始。留学结束后是想回国发展还是留在国外发展？建议根据自己的职业规划，确定专业和方向。
　　那么，留学应该选择什么专业？哪些专业*具有发展潜力？未来又急需什么样的“海归”专业人才？以下信息可供大家参考。
　　潜力型专业：环境专业、城市规划。随着工业化和城市化进程的加快，对生活质量的评价不再局限于物质财富的增长，对生活环境的质量要求越来越高，这使得环境、城市规划等专业人才越来越“吃香”。
　　新兴型专业：体育管理、卡通动漫。体育是一个产业，在西方国家，体育管理专业人才是体育产业的强劲推手。在*，体育经纪人才刚刚起步，有很大的空间。近年来，动漫产业吸引的受众越来越多，但目前我国普遍存在原创不足、题材单一、缺乏竞争力、缺少专业人才的情况。学习该专业在国内发展的空间广阔。
　　紧缺型专业：会务管理、护理专业。随着国际、国内会议越来越多地在各大城市召开，对会务管理人员的需求不断凸显。护士在欧美等地奇缺，而且护士在国外的薪水很高，对于留学后想在国外发展的学生来说，护理专业是一个不错的选择。
　　留学专家指出，选择专业时，*忌讳的是盲目跟风热门专业。从目前来看，出国留学，大多数学生都选择IT、金融、商科等热门专业，这也造成了这些专业入学竞争异常激烈的现状，不少留学生为了申请一个热门专业，不惜奋斗数年。建议与其在这些热门专业上花费大量精力、财力，不妨换个角度，选择与热门专业相关的边缘专业，提高入学成功率，同时又规避就业时热门专业人才饱和的风险。此外，尽量避免大而全的专业，应当选择一些细分型、交叉型、实用型专业，这对就业的好处不言而喻。

　　*有效英语学习方法？敢说、多练、勤积累是不变的准则！
　　阅读——强基础，贵坚持
　　拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础。而这些是点滴积累的过程。曹一格表示，“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来，正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
　　精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示，“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法，帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手，同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”曹一格认为,“英语学习是一个长期的过程，如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持，但是如果压力太大，很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣，在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”她也分享了一些自己常阅读的材料。“New Yorker上的文章相对比较有趣，如果有感兴趣的话题，自己会再找更多材料去阅读。China Daily 也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读，同时提高阅读速度。类似CNN的APP也可以作为随时阅读的材料。”不难看出，兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。
　　听力——夯基础，广涉猎
　　对于听力水平，超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备，打好基础。很明显，如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底，听力水平自然不会逊色。调查中我们发现大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力，并且倾向用听写等手段进一步练习，总的来说都是非常行之有效的学习方法。
　　泛涉猎各种听力材料，特别是美剧或者电影，可以找到自己感兴趣的一部反复观看，记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。张耀艺同学分享了他非常喜欢的Podcast。他认为“相对于新闻来说，Podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容，比如政治、科学、自然等”。
　　此外，陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议：“利用零碎的时间多听、反复听，注意连读、爆破等特殊的发音现象，可以帮助学习者提高听的能力。”孙爱欣老师则建议：“加强听辨基础词汇的能力，*慢速英语来练习听写，坚持半年会大有不同。”
　　口语——勤积累，敢开口
　　在我们的采访中，陈琦老师和孙爱欣老师一致认为，口语和听力是*学生的弱项。参与调查的人中，64%认为与真人用英语进行对话和讨论练习、扮演英语话剧等方式对于口语能力提升*有效。毫无疑问，所有语言的习得都离不开不断地实操演练，以及语言环境的熏陶。当然，如果受条件局限，也可以*模仿，跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词，以及朗读英语文章、诗歌等语料。
　　英语学习者只有扩充自己的“语料库”，加强词汇、短语和句式等的积累，才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说，“语言*本质的目的在于去表达和交流，所以*步应该是敢于去说”。
　　这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。此外，他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到，“在聊天的过程中注意母语者的用词，尤其是习惯表达和俚语，自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中，自己的水平也得到了提高。”张耀艺认为，“对于缺乏语言环境的学习者而言，背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。

　　网申和邮寄材料后，还有什么需要注意的事情吗？
　　网申和邮寄材料后，申请的基本程序就完成了。但是同学们要注意经常查收申请大学时使用的邮箱，尽量能保持每天一次。很多大学会*邮件通知学生后续需要做的事情，比如申请材料不全需要补充，或者面试的要求，等等。请同学们按照大学的要求及时办理。因为，申请美国大学的时候，只有大学要求的所有材料齐全了，学生的材料才会被送到录取委员会手中进行审核和下决定。如果申请材料不全，材料寄出得再早也没有用。