英文培训学校

　　精英英语因业务规模的不断扩大，在2012年从原隶属于新东方教育科技*旗下的高端英语培训品牌转型为成立独立运营的灵客贯通国际教育咨询(北京)有限责任公司运营。

　　【北京精英英语官网】◆24小时咨询热线：400-888-4846  QQ：2080173957◆北京精英英语致力于从事英语口语培，商务英语，考试英语，*英语口语等培训，欢迎加入我们的课程之中来。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　精英英语品牌创立于2002年，创立10年来，始终致力于为正在职场上努力奔跑的上班族解决"哑巴英语"问题而不断地付出、耕耘和实践，专注于听说能力训练和语言英语能力，为上班族们提供更具针对性和高性价比的英语学习服务。

　　商务英语考试考前培训课程

　　课程特色

　　1、精英英语，力求让英语成为真正沟通交流的工具，根据学员的实际需求和能力，形成“听、说、读、写”多方位感官刺激，满足学员个性化的英语学习需求，延伸语言的力量。

　　2、精英英语斥巨资引进由美国教学专家和工程师经过20多年开发的英语学习体系——DynEd智能学习体系，并由近百位骨干教师进行适合于*学生的本土化研发，再*大量真实地道的英语语言材料，形成了精英英语独一无二、充满个性的多维学习法。(Multi-dimentional Methodology)

　　课程详情

　　培训内容：

　　精英英语根据学生在备考中遇到的听说读写四方面的问题进行专业指导，帮助学生*语言技能的掌握实现快速提分目标。

　　演讲的练习：掌握能带动听众的演讲能力。包含了在演讲中对资料的利用技巧。

　　会议的练习：用英语练习会议的目的设置以及对会议讨论项目的优势，劣势进行分析整理，学会边收集意见一边总结观点等的技巧。

　　实践应用练习：练习商务用餐和建立人脉相关英语的表达。另外，项目的立案，进度报告等的应用表达也会有针对性的训练。

　　BEC商务英语考试：

　　商务英语考试(BEC)。由教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办。该系列考试是一项水平考试，根据商务工作的实际需要，对考生在商务和一般生活环境下使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查，对成绩合格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。

　　该证书在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可，也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。

　　三个方法助家长培养出“知学好学”的好*!

　　培养出一个知学好学的*是每一个父母的梦想，对未来的*来说，学习已经从一种能力进化成一种生存和发展的方式，它将伴随*的一生。良好的学习兴趣和学习习惯已经成为现代家庭教育*直接的话题，那么怎么培养出一个知学好学的*，让*在未来的选择中从容应对呢?

　　1、先入为主，让*体会学习家庭的快乐

　　这一点可能要求父母做的会比*更多，因为家庭教育中父母才是主导。如果*拥有的是一个学习家庭，那么在环境的感召下，*自然会受到影响。未来的社会中知识和技能将发挥越来越大的作用，学习不是一时的事情，而是终身的事情。很多*阶段的*肯定还不能意识到这一点，认为学多一些，学少一些，都是无所谓的事情，只要我当下开心就行。

　　这些观点都是*没有把学习当成快乐的事情，父母要做的就是从自我做起，创造家庭的学习氛围，父母如果也在不断的要求自己进步，*都看在眼里，铭记心里，并一点一点的转化为自己的学习动力，把“要我学”变为“我要学”，这样才能已学助学，形成家庭学习的氛围，对*才是受用终身的。

　　2、告诉*，学习的成败都是有原因的

　　很多家长都跟心语君反映，*受不了考试失利或者学习上受挫折的打击，而面对这些打击的时候很多家长都无所适从。其实，这些问题都是只看到了表象，没有深入去挖掘其中的缘由。试想一下，如果我们面对打击是不是也有灰心的时刻呢?对学习，对*更是如此。*在面对学习过程中的所谓成败是，都有一样的想法，是不是自己能力不行?是不是自己就不是这块料?

　　*的挫折感可能更大。其实，学习本身就是一个长期且艰巨的挑战，就像马拉松，一时的*或者超越根本不能代表什么。我们做家长要做的就是帮*找到正确的原因，而不是简单归结为不努力，不刻苦。“风物长宜放眼量”，把学习这个事情当作一个综合性的事件去研究，找到缺失的部分，发扬优秀的部分，这才是*重要的。

　　3、“乐学”，让*品尝进步的喜悦

　　现代心理学一直在强调一种积极的心理状态，人在的时刻感受到的美好才是*丰富的。*更是如此，具体的表扬，积极的暗示，都会给*一种由内而外的心理暗示。当*努力取得进步时(可能不是*的)，排除外界的影响给*以丰富的肯定;当*偶尔面对失败时，不离不弃，给予*积极的心理暗示，都是非常好的做法。无论*现在的成绩怎样，未来他们面对的世界会非常的复杂，需要*各方面的综合能力去面对，一时的成绩根本代表不了什么，在学习中享受快乐，这种学习才能长久。

　　*优秀的沟通力是如何培养出来的?

　　*即将面对未来的世界，变化才是*不变的主体。面对不断出现的变化和挑战，如何*与外界的沟通来展现自我无疑将是*未来需要拥有的一项重要能力。当然，沟通力是需要培养，这个能力不同于演讲演说，它与日常生活息息相关。良好的沟通力能积极的表述清楚自己的观点，而不是简单粗暴的输出自己的情绪。在家庭教育中，我们做父母的也要*自己的点滴行为来培养*的沟通力。

　　无论我们自己的情绪如何，无论在什么样的情况下，父母都要学着管理自己的情绪，“口无遮拦”绝对是有效沟通的大忌。开口之前*先经过思考，尤其是发现沟通的双方存在不同观点和意见时，及时调整自己的情绪，减少使用命令、指挥、谴责的方式，用积极、肯定、商量的表达。*对这些沟通方式看在眼里，学在心里。“三思而后说”会让*收益终身。

　　沟通力不仅仅在于说，更在于感情的交流。肢体语言所表达的含义远远超过语言表达。赋予爱心的肢体动作与眼神交流可以让*放松并有意愿与父母交流，也更愿意跟父母说出自己的心声。当这种沟通变得有效，他也会试着用这样的方法去跟其他人沟通，这种沟通多数情况下是有积极成效的。渐渐地，*的社交自信心也会一点一滴培育出来。

　　沟通力的培养更应该是双向的，而不仅仅表达自己的的观点和认知，更要接受来自别人的情怀和感受。当*的表达和观点得到您的尊重与理解时，他也会在与别人的沟通中接受不同的声音和意见。“兼听则明，偏信则暗”就是这个道理。一个不固执己见，不循规蹈矩，能兼容并蓄，能包罗万象的*，正是我们希望看到的吗?

　　什么才是*的教育?

　　什么才是*的教育，也许会有无数种答案，也许也没有正确答案，也许我们更应该问一下受教者自身。

　　*接受的教育体系是建立在他的认知能力基础上的，知识只是开在*认知体系这颗大树上的花朵，而*初的营养一定是来自认知世界的土壤中，而这片土壤里的营养生于理想，长于热爱，成于唤醒。任何以爱的名义强迫或者延缓它生长的方法都归属于失败。

　　因此，我们反对一切形式的旨在堆积*知识数量的教育方式;我们反对一切过度重复和机器型压迫记忆的培养方式;我们反对一切笃信国外否定自身的教育方式，我们同样反对闭门造车的封闭教育模式。

　　那究竟要一种什么样的教育呢?

　　我们赞同那些以*快乐和责任为基础的教育模式;我们赞同那些*与世界链接突破限制的教育模式;我们赞同那些充满想象力和创造力的教育模式;我们赞同那些旨在打造*完整知识体系和认知系统的教育模式。

　　这样的教育存在吗?

　　当然有，其实