北京国际部*

　　清华大学附属*国际部斯巴达精神--提倡独立自主、关怀他人、坚强勇敢和诚实正直的品格。

　　清华大学附属*国际部乐于参与——学生的积极参与及对问题的批判性思考将为他们提供有意义的学习经历。引导学生深刻理解所学知识,培养终生学习的习惯。

　　*部国际课程
　　和*部的学生在一起享受学习的乐趣，和*部的学生在一起感受学习的热情。
　　为了满足学习、社交和情感需求，学校的课程与课堂教学根据*生年龄段的特点进行设置，并鼓励学生之间进行合作交流，让学生积极主动地参与动手实践活动。*这样的学习，学生既可以运用课堂上所学的技能和已掌握的知识来完成多项学习任务，也可以培养他们的团队合作意识。课程会依据学校的评估来不断做出调整。

　　学校的使命是什么？
　　致力于培养根植于*文化，具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才。

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！

　　公立学校和国际学校的利弊大盘点
　　一、私立国际学校
　　由于国际学校是近年来才发展起来的，虽然成果斐然，但是也存在着相应的问题。
　　1、优点：国际化的办学理念，不仅可以让*学生接受西方教育的熏陶，还有助于培养学生多元化的思维方式和探索理念。浓厚的国际化校园氛围、丰富的课外选修项目以及寄宿式教育模式，这些不但对学生的视野开拓有着极大的帮助，还有助于促进学生的身心健康全面发展。
　　直升海外名校的教学模式让众多学生圆了留学梦。大部分国际学校都提供海外名校直升服务，为就读的学生*出国留学计划，帮助学生更加容易的获得海外名校的录取。
　　2、弊端：昂贵的学杂费，让人望而却步；每年动辄十几万的学杂费使得大多数家庭*根本不可能去选择国际学校就读。
　　由于国际学校普遍采用寄宿制，因此会拉大*与家长之间的距离，加剧家长与*之间的亲情淡漠。大多数国际学校采用全英文式教学方式，长久下去，有些学生甚至会出现只懂英文，不懂中文的现象。