国际*入学条件

　　北京师范大学剑桥国际课程中心成功引进ALEVEL和IGCSE课程体系。

　　北京师范大学剑桥国际课程中心是经英国剑桥大学国际考试委员会授权（注册号：CN481），专业从事剑桥ALEVEL与IGCSE课程教学与考试的全日制教育机构。

　　IGCSE国际*课程
　　适合对象：15至17岁学生
　　使用教材：师范大学国际剑桥课程中心的独家教材
　　教学师资：师范大学国际剑桥课程中心的*师资
　　教学目的：帮助学员获得GCSE国际资格证书
　　本课程专为国内*生开设，北师大剑桥国际课程中心的*团队授课，提供全面的课程培训，英文教育，根据考试内容，进行重点培训，初三和高一，高二的学员可以前来学习，*培训，顺利拿到资格证书，为以后的A Level学习和就业做好准备。
　　课程特色
　　1、“中心”除注重学生进入世界*大学的比例外，更关心学生的全面发展。“
　　2、中心”将充分依托师范大学和地区的丰富资源，举办各类学术讲座，增长社会见识，拓宽专业思维。
　　3、“中心”目前除英语和数学必修外，开设的CIE考试课程还有物理、化学、经济学、历史、地理、艺术与设计、*语文等。
　　4、这些课程使用的是根据剑桥大学国际考试委员会考试大纲选用的全英文教材；同时，“中心”会根据国外*大学录取标准的变化和不同专业选择的需要而增设其它课程。
　　5、 IGCSE和A LEVEL 课程体系是当今世界*广泛采用的通用教育课程体系，其课程体系及评估模式也是目前国内正在进行的基础教育课程改革所借鉴的主要课程体系之一。
　　6、 IGCSE适用于15-17岁之间的学生；A LEVEL 课程适用于17-19岁之间的学生，这两项课程均适用于国内已经完成九年义务教育的**生或具有同等学历的在校学生。

　　国际*生安全手册
　　1. 及时报到
　　留美学子到国外院校注册后，应立即向国际学生办公室报到，这是美国移民法规所要求的。而且经过多次校园安全事故发生后，美国很多大学在不断地*邮件、短信、广播等方式建立安全预警系统。报到后才能够被列入通知名单，从而及时得到各种安全预警，避开危险。
　　2. 认真参加迎新培训
　　迎新培训一般会有学校周边的安全情况较为详细的介绍，并有高年级的师兄师姐的切身体会。如果有疑问，可以到国际学生*员和校园安全办公室以及高年级同学那里了解信息。询问校园以及社区的安全，了解你应该怎样做来*你的个人安全。请记住，好的判断、警惕心以及常识能够大大减少不愉快、甚至有害的经历。
　　3. 熟悉安全环境
　　在你熟悉校园、居住的地区前，应该特别小心，应该尽快了解哪些地区不安全。学校一般会有对各个区域历史上发生的安全事故有一个统计，不妨关注一下，做到心中有数。同样每个城镇都有不安全的地区，应该争取*各种渠道，尽快了解。
　　4. 利用学校护送服务
　　从犯罪警告中可以看出，大多数校园周边的犯罪都发生在凌晨1点到5点之间。因此，尽量避免深夜单独在校园内走动，尤其需要避开那些犯罪高发区。而留美学子学习辛苦，不免在实验室或图书馆熬到深夜才回家。如果无人陪伴，请拨打本校的护送电话，要求校内警察开车或步行护送。此项服务一般对本校学生是随打随到并免费的，请不要不好意思。
　　5. 择路返家，靠近应急电话
　　如果学校不提供护送服务，夜间出门*选择开车，在车内相对安全不容易受到侵犯。如果必须要走路，请牢记校园内各区域的灯光与安全情况，并择路返家。校园及周边一般都会有应急电话。例如马里兰大学的应急电话以蓝色为标志，并配有实时的摄像头。遇上紧急情况，只需按应急电话上面的红色按钮，就能自动报警，而且自动通报所在的地点。因此在这些电话周围，事故发生率较低。选择行走路线时应尽量靠近应急电话。投币式公用电话也遍布校园，拨打911也无需投币。

　　*有效英语学习方法？敢说、多练、勤积累是不变的准则！
　　阅读——强基础，贵坚持
　　拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础。而这些是点滴积累的过程。曹一格表示，“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来，正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
　　精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示，“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法，帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手，同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”曹一格认为,“英语学习是一个长期的过程，如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持，但是如果压力太大，很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣，在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”她也分享了一些自己常阅读的材料。“New Yorker上的文章相对比较有趣，如果有感兴趣的话题，自己会再找更多材料去阅读。China Daily 也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读，同时提高阅读速度。类似CNN的APP也可以作为随时阅读的材料。”不难看出，兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。
　　听力——夯基础，广涉猎
　　对于听力水平，超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备，打好基础。很明显，如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底，听力水平自然不会逊色。调查中我们发现大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力，并且倾向用听写等手段进一步练习，总的来说都是非常行之有效的学习方法。
　　泛涉猎各种听力材料，特别是美剧或者电影，可以找到自己感兴趣的一部反复观看，记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。张耀艺同学分享了他非常喜欢的Podcast。他认为“相对于新闻来说，Podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容，比如政治、科学、自然等”。
　　此外，陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议：“利用零碎的时间多听、反复听，注意连读、爆破等特殊的发音现象，可以帮助学习者提高听的能力。”孙爱欣老师则建议：“加强听辨基础词汇的能力，*慢速英语来练习听写，坚持半年会大有不同。”
　　口语——勤积累，敢开口
　　在我们的采访中，陈琦老师和孙爱欣老师一致认为，口语和听力是*学生的弱项。参与调查的人中，64%认为与真人用英语进行对话和讨论练习、扮演英语话剧等方式对于口语能力提升*有效。毫无疑问，所有语言的习得都离不开不断地实操演练，以及语言环境的熏陶。当然，如果受条件局限，也可以*模仿，跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词，以及朗读英语文章、诗歌等语料。
　　英语学习者只有扩充自己的“语料库”，加强词汇、短语和句式等的积累，才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说，“语言*本质的目的在于去表达和交流，所以*步应该是敢于去说”。
　　这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。此外，他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到，“在聊天的过程中注意母语者的用词，尤其是习惯表达和俚语，自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中，自己的水平也得到了提高。”张耀艺认为，“对于缺乏语言环境的学习者而言，背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。

　　做到这几步，托福100+很简单
　　*步：*官方网站上的新托福模考题目，了解考试界面、考试内容