汉普森多少钱

　　汉普森英语经过近14年的不断发展，已经在全国建立了30家分支教学机构，聘用外教人数达800多位，成为目前国内较大的"洋家教"外语培训基地。

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　　汉普森英语秉承定制教育先锋，为学员提供高效、实用的英语培训服务，汉普森英语自成立之初便建立建全一套完善的教育服务体系，下设教学研究部、外教管理部、客户服务部，全程监督外教教学质量，跟踪学员学习进程及效果。

　　汉普森英语3至10岁*课程培训班

　　学习对象：适合于3-10岁，特别适合以下两类人群：

　　1、希望从小培养英文思维、能够进行双语交流

　　2、已经具有1定英语水平、希望保持和提高英语水平的学员。

　　课程主题：双语宝宝、小海龟英语、*生拔高课程、升学面试英语

　　课程特色：

　　1、针对*性格特点，匹配教师，让**喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发*为主，*学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。

　　2、外教老师标准、地道的口音，能够使得*从小受到*正统、地道的英语熏陶，培养1口地道的标准口音。

　　3、*从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发*脑力，促进思维和智力发育。

　　4、针对*英语基础和爱好，定制授课内容，*限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。

　　时间安排：按学员时间安排，建议每周2-3次课。

　　师资力量：*组专业教师(有教授*外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢*。

　　使用教材：朗文*、新派英语、学校特色外国原版进口教材、任何学员指定的特色教材。

　　游泳只是运动吗?四个不同维度揭示游泳给*带来的成长!

　　维度一：爱运动其实是一种生活方式

　　我们希望*们都能得到更好的教育，希望他们无论是精神还是物质方面都得到满足，希望他们都拥有更优质、更健康的生活方式。如果因各种因素一时无法做到，那么运动无疑可以帮助他们实现这些，因为运动本身就是一种积极的人生态度。*运动*也会慢慢变成一个积极乐观、开朗向上的人。各种运动中游泳无疑可以作为一种较好的运动选择，它不仅是项运动，更是一项生存技能。爱上游泳，爱上运动，改变的不仅是*的身体素质，更是对人生、对生活的态度。

　　维度二：再努力坚持一下就到达彼岸

　　扎克伯格说：所有值得做的事都是十分困难的，这点我非常赞同。*从学会游泳到学好游泳，从学好游泳到爱好游泳的确是一个循序渐进的过程，期间需要*付出坚持和努力。当*从泳池一边出发，努力游到另一边，手触岸边，他的心里也会默默给自己鼓励：嗯，我又做到了!这种心理的正向强化会一次次的激励*，一次次浇灌他心中那颗坚持的种子，假以时日，*拥抱的则是一颗坚强的参天大树。

　　维度三：独处有时也是获得灵感的途径

　　游泳和跑步相似，都是一个在独处环境下进行的运动。游泳可以让人集中精力，很轻易的就把人留在当下。独处的环境会给*带来更多意想不到的收获，比如独立思考、比如尽情想象、比如专注当下、再比如获得灵感，而这其中的变化可能只有*自己能体会的到。不过可以肯定的是这种变化的趋势一定是朝着更加开放、更加自信的方向发展。

　　维度四：健康的爱好是幸福生活的一个入口

　　*学会并爱上了游泳，生活的内容也会随之丰富多彩。假日里，我们可以带着*在安全的情况下更多的亲近江河湖波，更多的融入大海甚至潜水，更多的体验各种水上运动和娱乐带来的快乐。也许是人与生俱来的天性，亲近水，学会驾驭和顺应它，*的生活也会更加充满阳光和欢乐。

　　三个方法助家长培养出“知学好学”的好*!

　　培养出一个知学好学的*是每一个父母的梦想，对未来的*来说，学习已经从一种能力进化成一种生存和发展的方式，它将伴随*的一生。良好的学习兴趣和学习习惯已经成为现代家庭教育*直接的话题，那么怎么培养出一个知学好学的*，让*在未来的选择中从容应对呢?

　　1、先入为主，让*体会学习家庭的快乐

　　这一点可能要求父母做的会比*更多，因为家庭教育中父母才是主导。如果*拥有的是一个学习家庭，那么在环境的感召下，*自然会受到影响。未来的社会中知识和技能将发挥越来越大的作用，学习不是一时的事情，而是终身的事情。很多*阶段的*肯定还不能意识到这一点，认为学多一些，学少一些，都是无所谓的事情，只要我当下开心就行。

　　这些观点都是*没有把学习当成快乐的事情，父母要做的就是从自我做起，创造家庭的学习氛围，父母如果也在不断的要求自己进步，*都看在眼里，铭记心里，并一点一点的转化为自己的学习动力，把“要我学”变为“我要学”，这样才能已学助学，形成家庭学习的氛围，对*才是受用终身的。

　　2、告诉*，学习的成败都是有原因的

　　很多家长都跟心语君反映，*受不了考试失利或者学习上受挫折的打击，而面对这些打击的时候很多家长都无所适从。其实，这些问题都是只看到了表象，没有深入去挖掘其中的缘由。试想一下，如果我们面对打击是不是也有灰心的时刻呢?对学习，对*更是如此。*在面对学习过程中的所谓成败是，都有一样的想法，是不是自己能力不行?是不是自己就不是这块料?

　　*的挫折感可能更大。其实，学习本身就是一个长期且艰巨的挑战，就像马拉松，一时的*或者超越根本不能代表什么。我们做家长要做的就是帮*找到正确的原因，而不是简单归结为不努力，不刻苦。“风物长宜放眼量”，把学习这个事情当作一个综合性的事件去研究，找到缺失的部分，发扬优秀的部分，这才是*重要的。

　　3、“乐学”，让*品尝进步的喜悦

　　现代心理学一直在强调一种积极的心理状态，人在的时刻感受到的美好才是*丰富的。*更是如此，具体的表扬，积极的暗示，都会给*一种由内而外的心理暗示。当*努力取得进步时(可能不是*的)，排除外界的影响给*以丰富的肯定;当*偶尔面对失败时，不离不弃，给予*积极的心理暗示，都是非常好的做法。无论*现在的成绩怎样，未来他们面对的世界会非常的复杂，需要*各方面的综合能力去面对，一时的成绩根本代表不了什么，在学习中享受快乐，这种学习才能长久。

　　家长必须给*上的交通安全课

　　1、让*从小树立交通安全的意识

　　交通安全其实本质上也是一种履行社会负责的表现，家长朋友可以*向*介绍交通知识，讲解交通规则，不断的强化*树立交通安全的意识。还可以把枯燥的规则条例改变成游戏同*一起玩耍，例如，指挥交通啊，找出不规范的交通安全行为啊，等等，这样*不但会觉得很有趣，更能从*到交通安全的知识。

　　2、“言教不如身教”在交通安全面前，父母应该是*的榜样

　　很多父母对*讲起交通安全一套一套，自己做却是很随意。例如：开车时打电话、随意变道，随意停车，步行时闯红灯、不看交通指示灯等等，这些行为在很大程度上会影响*自我交通意识的形成。父母遵守交通安全规则并及时提醒*，*也会自然而然的照着去做，规范自己的交通安全行为。

　　3、遇到*不遵守交通安全的行为，及时制止