*国际部

　　利弗莫尔国际学校对学生进行学习跟踪、个性发展、升学指导、生活安排和心理咨询。

　　利弗莫尔国际学校依托美国总校从*园到*（K-12）成功办学经验，引入美国优秀教育资源，充分挖掘*学生在数理化等方面的天然优势，发掘在创造力和批判性思维方面的潜能。

　　学校特点
　　◆ 毕业论文: 这是基于培养学生对所学科目能够独立进行深入研究的要求。同时支持实现LIS的交流目标。
　　◆ 知识的本质: 此课程的设计旨在于鼓励每个学生以钻研的眼光来检视不同的了解方式(认知、情绪、语言和动机)和不同类别的知识(科学、艺术、数学和历史)。同时支持实现LIS整个的发展目标。
　　◆ 社会实践课程:该课程要求学生们能够主动从课堂之外的实实在在的经历*习。学生们可以将这三部分相结合或将其中任意二者相结合。同时支持实现大同*的彰显个性和和谐发展的目标及LIS的社会责任感的目标。
　　◆ LIS的课程设计建立在美国国家通用核心标准(Common Core)及加利福尼亚州*教育体核心框架之上。
　　◆ LIS的课程具有很强的前瞻性(拥抱可持续发展和改变国际关系等现代问题)并立足于历史(包含对思想起源的理解)，客观地看待问题。
　　◆ 该课程在传统西方对个体价值及传统东方对群体价值之间保持平衡。
　　◆ 该课程格外重视阅读能力的培养，也是美国国家核心标准大纲中所列举的技能。因为这在大学生必须具备的能力。在大学预备的能力中，*为核心的是如何解析复杂的文字，如何鉴定出一个合理及有意义的论题，并且能够利用论据，熟练地表达、辩护其观点。
　　◆ 这些技能要求学生们*使用传统媒体及数字媒体，阅读文学作品和信息文本来掌握。美国国家通用核心提供非常好的阅读书目，也是LIS的课程所基于的。国家通用核心标准更为侧重如何阐释信息文本，认为对于大学成功来讲是至关重要的的技能。
　　◆ LIS课程致力于培养学生的创造力、发明能力、综合能力及获取信息观点的能力。

　　托福考试考点该如何选择
　　其实在托福考试中场地选择没有特别的好坏之分，在备考过程中是不必为这些问题太过纠结的，如何选择适合自己的托福考试地点其实有一些小细节，注意到了就不会有其他问题。下面我们和大家分享一下如何在托福考试报名中选择适合自己的托福考试地点。
　　一般来说，从硬件条件来说，每个托福场地的设施都是相差不大，只要不存在房屋漏雨，没桌子没椅子，或者是该提供纸笔而不按照要求提供之类的。相信是不会给考生的现场考试带来很大影响的。所以，从这一点上说，托福场地也是没有什么好坏之分的。而*让人担心或许就是，周边的环境问题，比如考场周围是否有大型的工地，或者是否经常过拖拉机之类的。所以，建议在不要选择这个考场了。不过，托福考试也是有了明确的规定，如果考试当天出现了这种影响考试的噪音，考生是可以提出重新参加考试的。也就是说，如果听力过程中受到了噪音干扰，相关段落还是可以重听的。
　　另外，需要提醒考生注意的事，无论你是在校学生也好、在职人员也罢，在托福考试前建议抽出点时间，去考场走走路线，预测一下考试当天到达考场大概需要多少时间。不要再考试的当天赶的太急，影响了自己的考试质量。

　　*英语学习不好怎么提高
　　从*到*，英语一直是三门主课之一，地位不可撼动，所以，英语不好一定不能放弃。想要学好英语。首先要摆正学习态度，像重视数学一样重视英语，每天跟上课堂进度，按时完成单词积累，就可以在考试中发挥出色。
　　vipabc*英语总结了一些高分*的英语学习经验，以作参考。
　　学习兴趣很重要
　　很多*学不好英语，不是智商不够，而是兴趣不够。一看到单词就头皮发麻，从不会主动去看点英文文章，听点英文磁带，这种学习态度不可能学好英语。
　　不可否认，家长、老师得为*对英语的抵触情绪负部分责任。比如，*没背会单词，老师、长有时急起来言语过重，可能就刺伤了*的自尊心，“*误以为自己学不好英语”，在心里就否定了自己，久而久之，越学越吃力。其实英语不是我们的母语，接受一门新语言，语言天赋比较好的*就容易上手，而有的*就会比较困难。
　　此时，家长除了督促*学习，也要多点耐心，适时鼓励，如果*哪一次进步了要及时肯定，得到赞美的*更容易产生学习兴趣，觉得英语不可怕了才能克服学习英语时的心理障碍，更好的发挥潜力。
　　按时超量积累单词
　　英语学习*重要的是培养语感。而培养语感需要做大量的阅读，大量阅读的前提是有足够的词汇量。不过一般英语成绩不好的*词汇量都很小，很多*就是厌烦记单词。所以提高英语，首先要解决*基础的词汇量问题，只有积累了足够的词汇量，大量阅读才有可能而且才有效果。vipabc*英语反对超前阅读（所谓超前阅读就是没有足够的词汇量而进行阅读），超前阅读会大大的挫伤*阅读信心和兴趣，而其效率很低。
　　教材、试卷里的阅读素材都是经过教育专家精心编写的，适合*学习。对于这些阅读素材，一定要按时按量完成单词积累。教材里的单词是*基础的，老师也会督促*背诵，除此之外，试卷里的重点词汇，vipabc*英语也建议学有余力的*加以积累，因为考试不会考察*每学期所有所学的单词，而有些词汇属于高频考点，虽然属于教材之外，但仍值得额外积累。
　　*英语不太好，原因有很多：有的是对英语不太感兴趣，有的是学习英语不努力，花在英语学习上的时间比较少，有的是学习方法不科学，没有掌握学习英语的方法和技巧，等等。无论是家长还是*，都要首先明白，英语是可以学好的，它是一门语言，外国小孩能会，*学生只要对英语足够重视，坚持积累，边学边思，英语能力必会提高。

　　有效的*英语学习方法
　　*的英语课程并不是很难，但若想真正学好也并不是一件容易的事情。*英语的学习是整个学习的关键期，有着承上启下的作用。因此在*养成一个良好的学习习惯，培养正确的学习态度和方法至关重要。
　　一、增加词汇量
　　无论你英语学到什么阶段，参加什么考试，单词永远是重点中的重点。如果把英语比作一个人的话，单词就是人的骨骼。只有骨骼强健了人才能更好的生长。因此同学们要多背单词，累计词汇量。然而在背单词的时候也要注意方式方法，同学们可以*不同的方来记住单词，而不是一味的死记硬背，这样只有降低效率。同学们在背诵单词的同时，也要记住个单词所衍生出来的词组、短语和一些用法。这样可以把所学的单词掌握的更加透彻。
　　二、注重语法学习
　　假如说单词是骨骼的话，语法就是血管经脉。*的语法相对来说比较基础、比较简单，是在为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上，把所学的单词加上简单的语法就可以拼成一句*简单的语句。语法学习也是*英语学习的一大难点，在学习中也要循序渐进，充分掌握所学的语法点，并要不断巩固。
　　三、不断做练习
　　题海战术还是有一定的可行性，每做一题都是对已学的词汇和已学的语法做一次检验，检查对知识点是否已经掌握，也是对所学的知识点的一次复习。在不断地做题中可以发现自己的不足，可以有针对性的加以补强。在反复的做题中可以摸索出出题者的考点在哪，出题的意图是什么。只有在不断的练习中，英语水平及应试能力才会不断提高。