北京*国际部

　　世青国际学校提高广大学生的多元文化意识、培养学生综合认识能力以及培养他们树立团队合作精神。

　　世青国际学校先后有600多名学子从世青国际学校毕业，成功进入国际名牌大学。其中，有200多名中、外籍学生进入如哈佛、普林斯顿、斯坦福等世界*学府，并获得奖学金。

　　IB大学预科
　　大学预科文凭项目是为年龄在16到19岁之间的学生制定的一套富有挑战性的两年制国际化教育课程。此文凭被世界各国的大学所认可。获得国际大学预科文凭的学生，正在被越来越多的世界知名大学青睐。
　　课程介绍
　　IB 大学预科文凭项目，要求学生完成6门高级或者中级水平课程。学生们必须从第 1 到第 5 组学科（见上图）中各选择一门课程来学习。这样确保了学生所学内容涉及到语言、人文、科学以及数学等各个方面的知识。第六门课程，学生可以从第6 组的艺术类中选取，或者从第 1 到第 5 组中再次任意选择一门课程。
　　对于水平的要求：学生可以选择少则三门多则门为高水平课程（建议240学时）；其他则为中级水平（150学时）。世青国际学校向学生们提供全英文授课和考试。
　　IB项目将逐步完善学生对自身素质的要求。IB学生所要求的10项素质不仅激励着学生学习，更激发了教师和学校的共同发展与进步，而且也表明了IB 的教育理念及目标，展示了国际思维的概念。

　　学校的师资怎么样？
　　*IBO和学校网页，我校招聘到*优秀、教学经验丰富的中外教师。所有中外教师都具有教师资格证，70%以上的教师拥有硕士学历。来自16个国家的外籍教师占教师队伍的60%以上，为世青学校建立了天然的国际化环境。世青和谐友爱、相互尊重、包容理解、勤学奋进的校园环境吸引着热爱教育、愿为培养“终生学习者”做出奉献的中外教师们，*了教师队伍的稳定性。大多数中教在我校已工作近十年，而在我校工作四年以上的外教有20余人。

　　*启蒙教育如何进行 学习误区要重视
　　由于英语的重要性，很多家长都会把*送到*启蒙教育机构，希望能够为未来的英语学习打下基础。因此同时，出现了许多*启蒙教育的误区，如果家长不对其重视的话，不仅会影响到孩童的英语启蒙学习，更严重的会导致*对英语学习失去兴趣。那*启蒙教育如何进行，我们*分析误区来提出解决方法。
　　误区一：学习方式不当
　　很多家长在孩童英语教育上就是喜欢背。好像背是学习英语的*有效的途径。其实并不是这样，死记硬背是效率*低的。对于这个年龄阶段的*，没办法做到长时间的精力集中，要选择适合这个年龄阶段*的教学方式，*一些简单的游戏、儿歌、动画片来吸引他们的注意力，让他们边玩边学。
　　误区二：越早越好
　　这个问题是普遍存在与在家长之中的，*语言的学习黄金阶段是3-8岁。如果太早让*接触英语学习，不但没有什么效果，而且可能会造成反作用，让*讨厌英，再让*接触英语的语学习。在*1-3岁时还是尽量让*对接触母语的学习，等*有一定的语言学习能力了，再让*进行英语的启蒙学习，这时候*对语言学的能力是非常惊人的。
　　误区三：急功近利
　　对于*的英语学习千万不可拔苗助长，英语的学习就和中文学习一样，是有一个循序渐进的过程的。不要给*太大的学习压力，规定孩童一定要掌握多少单词，这样会严重打击*的学习积极性以及自信心，特别是在启蒙阶段，还是要着重培养*的学习兴趣。
　　误区四：外教的选择
　　不是任何一个外国人都是外教，一个专业的外教不仅会教英语而且懂得如何教英语。是不是一个合格外教关键就在于懂得*的语言认知规律和教育心理学。选择一个好的外教可以给*一个更纯正、更规范、更自然地语言环境。
　　*启蒙教育如何进行，还是要选择一个适合自己*的方式。对于*的英语启蒙教育还是要以培养*的英语学习兴趣为主，让*在快乐*习英语。

　　五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
　　中考将近，很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分，在听力部分得分率的高低，会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分，今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧，供同学们学习。
　　中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力，比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
　　中考听力技巧一：注重审题
　　在拿到试卷时，先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间，先进行听力部分的审题，从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解，把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分，考生可以搞清楚选项中数字的区别，有利于答题的准确性。
　　中考听力技巧二：学会利用笔记
　　在听力内容播放中，考生要学会记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题，因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间，来不急记录的可以使用简写，方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
　　中考听力技巧三：重视指示词
　　在听力的长文章中，只要学会把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中，会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等，同学们在听到这样的指示词的时候，要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测，紧扣文章主题，排除与主题无关的选项。
　　中考听力技巧四：要学会取舍
　　很多同学在英语听力练习中，一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨，这样会影响到后面听力部分的内容，打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中，有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候，没有听清楚的部分可以选择放弃，按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候，在检查已经做好的部分同时，对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
　　中考听力技巧五：听后检查
　　不要以为听力部分做好即是完成，没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的，在播放第二遍内容的时候，都是对文章内容的巩固和再理解，要好好利用第二遍录音，加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容，虽然没有复听，但是凭借笔记和短时记忆，还是能够确认自己的选择有没有错误。