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英国游学见证了*国际教育交流飞速发展的过程,深深了解*学生走向世界的雄厚潜力和真正需求;并在*主要城市建立办公室,为广大学生提供出国留学服务。
中英家庭教育有哪些不同
*家长对于*学术教育的重视程度是不言自明的,不少家长从*刚上*就开始大费周章,想尽办法找尽人脉让*进入到口碑高的*;考*时愿意出一大笔择校费让*进入市重点、省重点,而到了高二高三时,还有很多家长宁愿将工作辞掉,在学校附近租房直接陪读,直到*结束。除了学校的学业,不少*从小都是在*班度过的周末和各种节假日,各种兴趣班也排的满满当当。
相比之下,英国的家长远远没有这么多的安排。无论是*班还是兴趣班,都没有在*那么盛行;而家长为了*一个考试而把自己工作辞掉的事情更是鲜有。有**毕业后学手艺或技术直接工作,这在*家长看来是”下下选“,在英国却是很正常的事。
但是,这些现象却并不能说明,*家长比英国家长更加重视*的教育;相反,笔者以为,英国家庭对*的教育重视在一些方面更加多元化、长远化。英国家长只要能够负担就会送*进私立学校,而他们对*的教育不仅仅局限于课堂和书本,还有例如生活技能、启发教育、挫折教育、甚至两性教育等等,这些对他们来说同样是非常重要的。对于英国的*来说,A-Level(英国*)结束后,人生才刚刚开始。
是非和独立性教育
在英国的家庭中,家长往往会选择在尊重*的前提下,对其进行较为严厉的行为管束。这样做是为了让*从很小的时候就不仅明白什么是错什么是对,更明白他们是要为自己的错误行为负责的,幼稚和弱小不能作为任意妄为的借口。这样可以帮助让*从小就树立正确的价值观和人生观。
以身作则教育
在英国,才五六岁的*就明确地知道哪些是可以再生制造的“环保餐具”、哪些塑料制品可能成为污染环境的“永久性垃圾”。对于他们来说,环保不是写在墙上的宣传标语,而是每一次自行分类整理垃圾、每一次自己榨果汁而少买一瓶易拉罐饮料、每一次关紧水龙头,等等。这些都是家长在平时生活中贯彻的行为习惯,*们在还不懂得为什么的时候就已经养成了这样的习惯。
启发教育
培养学生的能力是核心任务,启发学生的兴趣是*重要的教育方法。英国学校教育与**的不同,笔者认为,在于英国私立学校注重启发式的教育,而非灌输式。很多*小孩在英国读书,即使并没有什么外语基础,在学校待上没几天就变得喜欢上学了。例如,历史课上,老师会讲各种历史故事,并且布置家庭作业让*们自行探讨注入“如何看待人类历史文化”等的问题,*会自己去图书馆借很多书来看和研究。又例如,地理课上,老师会从学校周边的环境讲起:公园、花草、马路和汽车,刮风、下雨和晴天,*们就这样从生活的点点滴滴渐渐亲近科学。学校还会经常带领*去博物馆上校外课,不仅在一路上让他们学习公交常识、公共秩序和公共行为规范,还在博物馆让他们亲自动手体验。
大专生出国留学怎么办理
随着高等教育的普及化,现在本科生越来越多了,在这样的时代,大专生的生存空间就更小了,就业压力也是前所未有的巨大,可以说发展前景十分灰暗。这时候,对大专生来说,出国留学就是一线生机,一条明路。很多大专生*的问题就是对于自身的定位不是很清晰,很多大专生开始专升本或者专转本。其实还有一种方法就是出国留学,这是目前大专生的局面。这时候,对大专生来说,出国留学就是一线生机,一条明路。
大专生如果想要出国留学,一般有三种选择:一,专生本,英国教育体系很严谨,研究生预备课程+硕士课程。二,专升硕,但是选择面非常局限。三:插读第二或第三年的学士课程。
如果具有3年或3年以上工作经验,但没有合格的托福或IELTS成绩,可以先申请6个月至1年的硕士预科课程(含3个月至6个月的英语课程)进行过渡,之后*几门硕士预科考试之后,再进入硕士阶段学习。而具有3年或3年以上工作经验的大专毕业生,具有合格的托福或IELTS成绩的大专生,可以直接申请英国大学攻读硕士课程。还有的就是,绝大部分英国大学在合理的申请安排下,可以接受*大专生转学分进入本科学习,即我们所说的插读第二或第三年的学士课程。
在英国的相关栏目中,曾有文章提及无论大专生想要申请去哪个国家,都要具备这些硬件条件:一是大专生在国内读专科期间的成绩证明,相比*,国外高校更看重学生在校期间的平均成绩;二是有合格的雅思成绩;三是充足的资金作为担保,这是学生能够顺利完成学业的保障。但是不同阶段的专科生在申请去不同学校就读时的条件也是不一样的。
但是有一点要注意的是,在留学之前,为了能够更好的面对留学带来的挑战,一定要做好能力和心理的双重准备。留学的经历可以让你在国际背景下积极主动地开放自我,结交朋友,既能有效提高语言运用能力和个人的综合素质,又能帮助个人建立起一张很好的国际人脉关系网。很多机构在处理大专生留学的时候都是一筹莫展,这也是一个机构的实力所决定的。
你真的了解英国的红砖大学吗?
课程介绍
*、什么是“红砖大学”?
有人说,红砖大学顾名思义,就是学校的建筑均为红砖组成。非也,这种解释不够全面,不够透彻。其实,英国的红砖大学是一个概称,是一个时代的象征。
红砖大学(Red Brick University)指在英国工业革命和大英帝国时期的维多利亚时代,创立于英国英格兰的六大重要工业城市。红砖大学是除剑桥大学和牛津大学以往英国**、*著名的老牌名校。
红砖大学是在维多利亚时代应运而生的以机械等为主的学校,主要分布在六个工业城市中,为英国工业革命的催生品。这类学校产生的主要目的是应当时社会需要普及技能知识,提供平民教育,促进生产实践,这在当时工业大生产环境下有着极为重要的意义。
第二、英国红砖大学包含哪些学校?
*初人们所认为的红砖大学只有6所:伯明翰大学、布里斯托大学、谢菲尔德大学、利兹大学、曼彻斯特大学、利物浦大学。它们分布在英格兰6个重要工业城市中,建立之初都是科学和工程类学校,是英国红砖大学的主要代表。
后来一些类似的大学也被归为红砖大学中,比如雷丁大学、贝尔法斯特女王大学、伦敦大学玛丽女王学院、伦敦大学皇家霍洛威学院、英国威尔士大学、金史密斯学院等。
目前人们所说的红砖大学是广义的一个概念,多指1800年到1959年之间建立起来的中产阶级大学,总共有几十所。
第三、为什么选择英国红砖大学?
虽然红砖大学的历史不如古典大学那样悠久,但其教学质量和优良传统也是毋庸置疑的,在泰晤士高等教育世界大学排名的英国大学排名中,前三十名有接近一半都是红砖大学。
一些*院校一样具有*的教研水平、良好的校园环境、的地理位置、良好的就业机会,是众多想要留学的海外学子心中的目标。
比如伯明翰大学,6所著名红砖大学之一,排名第十左右,位于英国第二大城市伯明翰,每年接收来自于150多个国家的三千多名海外学生。
作为英国的工业中心,当地有很多知名企业,并且与学校保持着紧密的联系,给学生就业和实习都提供了很好的条件,是很多想要去英国留学学子的良好选择。
美国人眼中的英国留学生活
1.无论什么错,反正 |