品牌*园

　　常春藤国际学校的成立更是旨在*成功打造一所可以满足学前班到*的国际双语教育学校。

　　常春藤国际学校隶属于伊顿国际教育*，是哈佛教学体制下的教育及学校管理机构, 致力于为社会培养拥有真正的双语和双文化能力的未来世界精英。

　　国际*科学教育
　　学前班的科学教育包括培养科学头脑、锻炼科学技能及学习科学知识。*们在科学课上会学习作为一个社会人需要的提问、问题解决及决策实施等能力，让他们成为一个终身学习者，时刻保持旺盛的求知欲。
　　加拿大科学课程在*园阶段分为三个部分：生活科学、物理科学及地球、空间科学，这三方面内容贯彻在每单元学习的内容里。学生们主要学到的内容有：
　　科学技能学习：
　　学生们用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来观察并与他人分享感受。
　　生活科技学习：
　　学生们描述、比较当地的动植物，并将他们分类。
　　物理学习：
　　学生们可以认知并描述不同物体的性质，及物质减少/再生/循环利用等知识

　　数学教育
　　我校的数学课程意指进一步培养学生的数理知识、运算能力及运用数学思维。我们的课程目标是让*们达到以下的要求：
　　数字理解：
　　培养学生的数字运算能力，让学生们能够跳跃识别0-200之间的数字，并且掌握100以内数字的加减法和机械算数法。学生们还要循序渐进地学习、小数及分数的加减乘除运算。
　　数列规则及数字关系：
　　培养学生跟据数列中3至5个数字来分析数列规则并继续完成数列，学习等式及不等式，以及数字符号的意义。
　　形状及空间：
　　学生们会学习不同的时间单位，包括周、月、日、年，并且学会使用不同的计量单位来测算长度、高度、圆周长及总重量。*们也会学到二维、三维图形知识，包括立方体、球体、圆锥体、圆柱体、金字塔形、正方形、长方形，圆形等。
　　统计学及概率：
　　培养学生们用图表进行统计。

　　社会学
　　我校这门课程主要培养*们关爱他人的品德和积极向上的人生观，并培养*们为别人着想的良好品质和社会功德心。社会生活课着重培养学生们的独立判断能力及举一反三的能力，让*们可以从以往的经验*到为人处世的哲学。这套课程的重点为：
　　社会生活技能：
　　*们要学会用地图辨认方向，认清地图上的标识并运用到课堂及社会生活中。
　　自我认知、社会认知及文化认同：
　　*们会探索社区环境并学会为社会及公众做出贡献;学生们会在加拿大学校文化环境和其他文化环境中发展自我认知感、语言交流能力及文化认同感
　　规章化：
　　学生们会学习学校及集体中的规则、制度，明确自己在团体中的角色和责任。
　　经济技术学习：
　　学生们会学习货币的使用，并了解货币对人们生活的影响。
　　人类及环境学习：
　　学生们会学到地形、水纹对他们生存环境的影响。

　　对英语水平的要求是怎样的？
　　并不是所有学生都能在入学时就达到精通英语的水平，常春藤国际学校将为需要语言帮助的学生提供额外的语言*。