国际学校*部

　　北京师范大学剑桥国际课程中心为**生直升世界*大学而精心打造的教育品牌。

　　北京师范大学剑桥国际课程中心始终如一的教育理念、经验丰富的国际化管理团队、高水准的中外教队伍、适合**生特点的课程体系和个性化管理。

　　IGCSE国际*课程
　　适合对象：15至17岁学生
　　使用教材：师范大学国际剑桥课程中心的独家教材
　　教学师资：师范大学国际剑桥课程中心的*师资
　　教学目的：帮助学员获得GCSE国际资格证书
　　本课程专为国内*生开设，北师大剑桥国际课程中心的*团队授课，提供全面的课程培训，英文教育，根据考试内容，进行重点培训，初三和高一，高二的学员可以前来学习，*培训，顺利拿到资格证书，为以后的A Level学习和就业做好准备。
　　课程特色
　　1、“中心”除注重学生进入世界*大学的比例外，更关心学生的全面发展。“
　　2、中心”将充分依托师范大学和地区的丰富资源，举办各类学术讲座，增长社会见识，拓宽专业思维。
　　3、“中心”目前除英语和数学必修外，开设的CIE考试课程还有物理、化学、经济学、历史、地理、艺术与设计、*语文等。
　　4、这些课程使用的是根据剑桥大学国际考试委员会考试大纲选用的全英文教材；同时，“中心”会根据国外*大学录取标准的变化和不同专业选择的需要而增设其它课程。
　　5、 IGCSE和A LEVEL 课程体系是当今世界*广泛采用的通用教育课程体系，其课程体系及评估模式也是目前国内正在进行的基础教育课程改革所借鉴的主要课程体系之一。
　　6、 IGCSE适用于15-17岁之间的学生；A LEVEL 课程适用于17-19岁之间的学生，这两项课程均适用于国内已经完成九年义务教育的**生或具有同等学历的在校学生。

　　托福听力快速提分3大法则 扩大词汇量是基础
　　一、扎实语音知识
　　准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。很多同学在学习新托福听力过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。这也是为什么大家在听到单词的时候，总是觉得非常熟悉，但就是想不起来是什么意思，怎么拼写。
　　二、扎实语言知识
　　托福听力备考听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的同学写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。
　　三、扩大词汇量
　　在解决了语音和语法之后，下面要做的就是扩大词汇量，托福听力涉及的知识面之广让很多同学头疼，天文地理，人文考古相应的专业性的词汇，也是必须要攻克的，这只是词汇量的*部分。第二部分，词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是“自由的”，不知道还可以作“免费的” 解，听到“The wind mill costs money of course，but the wind itself is free”时感到不好理解。
　　“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是自由的”。这样的理解显然很不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”解释成 “兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是免费的”，也就很好理解了。
　　Free这个词的还有别的释义，例如： “Dr. Koope has called for a smoke free America by the year2000。”有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作“自由”解以外，还可以作“免费”解，因此就把这句话理解为：“库伯博士号召在 2000年以前建立一个自由抽烟的美国”或“库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。”这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典，free一词还可以作“无……的”解，这句话的意思是：“库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国”。

　　托福TPO有什么价值呢？
　　当然，TPO原则上并不是免费的，ETS定价为44.95美元一套。需要提醒的是，购买正版的TPO需要在有互联网连接的电脑上运行，同时对电脑系统有一定要求，而IE浏览器和Media Player*先升级到*高版本后再运行TPO。
　　其实托福的复习材料很多，比如巴朗(Barron)，比如官方指南里的题目。但是TPO由于是考过的真题，其练习价值是*高的。用过巴朗做阅读训练的同学普遍反映难度过大，官方指南的题目又难度明显偏低，作为训练和模拟考试才素材都不及TPO的效果和价值高。
　　TPO对于实战演练的价值如此之高，但是只有区区26套题目。手快心急的同学在复习之初就一天一套地都练完了，结果*后整合的时候发现没有题做，心急如焚。实际上TPO不需要在那么早的时候就拿出来使用，因为复习托福之初，可能词汇量和各个单项的水平还差很远，打基础的阶段可以做一些单项强化，比如从官方指南的题目入手。
　　TPO虽然可以拆分成各个部分进行专项训练，不过考生在使用时要注意留几套TPO在上考场前五天一天一套题目地严格按照托福考试时间地进行模拟——也就是说在做TPO的过程中不要查字典或者核对答案，不要停顿，在听力结束后按照托福考试流程休息十分钟后继续完成后面的口语和作文。
　　*能够在考试时间上也模拟托福考试，比如从上午十点开始做题，计算一下*后自己答完所有部分一共耗时多久，这样在实战中就能对自己的时间消耗方面心里有数——要知道，很多考场内都没有时钟，而考场要求明确规定考生不能带手表和各种计时工具入场。
　　另外，购买了ETS原版TPO的同学或者使用软件的同学要注意托福操作界面的特点和细节(比如显示字体、背景颜色、试音在何处出现等等)，并尽量适应这些细节。TPO演练一方面可以测试自己前面时间里的复习成果，另一方面也可以逐步帮助自己适应托福实战的考试节奏，提前感受那种人在考场的紧张情绪。
　　一些同学在*次做完TPO的题目后就把它们丢在一边了。实际上TPO绝对有反复使用的价值的。要知道一套阅读你虽然做过，但是很可能只留下了肤浅的印象。以阅读题为例，在第二次做时，除了对于主旨题已经有把握了以外，其他部分仍然需要重新阅读和理解。
　　这样的话，用过的TPO仍然可以当做新题来做。听力中的对话和Lecture也是一样，大多数人听到*句话，只能回忆起这篇听力的话题，但是细节已经都想不起来了。这样一来，TPO就可以反复使用了，比如*个月做过的TPO在复习到第三个月时就可以拿出来了。

　　美国研究生申请推荐信怎么提交？有什么具体要求？
　　推荐信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄推荐信和网上提交推荐信都可以，两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交，也就是online方式。
　　如果学生选择邮寄推荐信，需要把推荐信打印出N份（要申请多少所学校就要至少准备多少份，*再多准备几份备用），然后每份推荐信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供推荐信表格，每个学校的推荐信表格版本不同，一般在网申的时候就可以下载到。学生要把推荐信表格下载下来，表格的上部分是学生的个人信息，由学生个人填写好，一般要求签字和写日期。之后，把表格交给老师，推荐信表格的下半部分是老师对学生