北京中公会计师资

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　　会计新星班
　　课程介绍
　　本课程旨在从业资格证考试，理解会计工作的内容，能够指导出纳的工作，能够独立处理小规模企业账务工作。学习完成课程后可以从事会计核算工作，对于找工作的学员会是很大助力
　　教学目标
　　1.从业资格证考试；
　　2.理解会计工作的内容；
　　3.能够指导出纳的工作；
　　4.能够独立处理小规模企业账务工作。
　　适合对象
　　基层会计或核算会计
　　授课内容
　　会计基础、财经法规、电算化课程精讲、出纳实操、真账训练、网上报税、用友软件操作（总账、报表及固定资产模块）

　　金领计划班
　　课程介绍
　　本课程为企业高级财务经理，学习对指导核算工作，建立公司财务体系，了解公司财务状况、经营成果和资金变动情况，能够建立财务预警指标体系，规避经营风险，实现公司利益大化
　　教学目标
　　1.能够指导会计核算工作，建立公司财务体系;
　　2.清楚掌握公司财务状况、经营成果和资金变动情况;
　　3.学会建立财务预警指标体系，规避经营风险，实现公司利益大化;
　　适合对象
　　高级财务经理
　　课程内容
　　会计基础、财经法规、电算化课程精讲、出纳实操、真账训练、网上报税、用友软件操作（总账、报表及固定资产模块）、常用税种计算、缴纳等、工商会计真账实操、连锁业真账实操、酒店业真账实操、财务报表编制技巧、财产清查核心技能、财务交接注意事项

　　嫌教材太厚？《会计基础》考点浓缩精华都给你！
　　*章：全书*为基础的一个章节，总论内容主要包括会计基础的一些入门概念和原则体系，重点需要掌握权责发生制以及会计信息质量要求，其他部分理解为主，考点多以单选题、多选题以及判断题的形式出现。
　　第二章：主要介绍会计要素的确认、计量和会计等式的相关内容。其中，会计要素的确认与计量十分重要，本部分内容与后面章节关系密切，各位考生在学习时务必要理解掌握该部分内容，为学习后面的内容打好基础。
　　第三章：内容的重点在于会计科目与会计账户，要牢记会计科目的分类，理解会计科目与会计账户之间的关系。根据对历年考题的分析，这一章的考题形式多样，难度中等，考生要学会前后联系，以便能轻松解答这一方面的考题。
　　针对较灵活的章节，单靠自学很难完全掌握，小编建议有条件的考生可以报一门会计从业10天冲刺直播，*解析，攻破考试重难点。（回复“冲刺”了解！）
　　第四章：主要介绍了会计记账的一些基本内容，需要了解两种基本的记账方法：单式记账法和复式记账法，掌握借贷记账法的账户类型、记账规则等，理解借贷记账法下的试算平衡。这一章节题型多以选择题与判断题出现，难度适中，易掌握。
　　会计从业考试客观题分值所占较重，因此考生在备考中不能忽视做题的重要性，题库提供免费的大量会计从业考试题目，帮助大家了解考试题型，锻炼答题技巧。
　　第五章：是整本书考核的重点，主要是对各会计要素的相关账务处理的考核。这一部分年年都会考查，考点分布较均匀，考查分值固定，题型灵活，渗透于各部分之中。考生在这一章需要认真学习，好好把握账务处理的内容。
　　第六章：主要介绍了会计凭证的相关知识，包括其概念、作用、保管、填制等，该章节内容较为基础与简单，其中，会计凭证的定义、分类、以及会计凭证的填制要求比较重要，考生要理解掌握。本章属于常考章节，多以选择题与判断题形式出现，分值居中。
　　第七章：主要介绍的是会计账簿的相关内容，包括其概念、分类、更换与保管、登记要求、以及错账的查找与更正的方法。本章考点分布均匀，是考核的重点，要求记忆的知识点多，其中会计账簿的格式和登记方法、对账和错账的更正法常会考到，需多留意。
　　第八章：主要介绍的是企业账务的处理程序的基本内容，包括概念、意义、种类以及处理程序的一般步骤。需要考生重点掌握的是企业账务处理程序的种类以及各种账务处理程序的内容。本章在考试中考点分布比较均匀，题型多以选择题与判断题形式出现。
　　第九章：主要介绍了财产清查的相关内容，包括其意义、种类，以及一般程序，还有财产清查结果的账务处理。本章不属于常考点，其中银行存款余额调节表的编制需要着重掌握。
　　第十章：主要介绍了有关财务报表的相关内容，包括其概念、分类，编制的基本要求。尤其要理解掌握资产负债表与利润表的相关内容，属于常考点，且财务报表内容贯穿整个会计学始终，尤为重要，需要考生多花时间学习掌握。

　　会计证考试备考计划
　　1.计划要全面
　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了*学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能*自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
　　有的考生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
　　2.长计划和短安排要结合好
　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的*个星期要解决什么问题，*个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
　　3.要提高时间的利用率
　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己*感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。