中公会计培训公司

　　中公会计是从事会计考试培训(面授与网课)及图书研究的教育机构，是中公教育旗下品牌。

　　中公会计教学手段帮助非专业会计人士实现*美好的职业生涯和*绚丽的会计人生，帮助专业会计人士解决实际工作过程中的各种困惑，打破会计工作中专业技能的瓶颈，帮助管理者解析在财务管理中的各种风险。

　　取证协议班
　　课程介绍
　　中公会计为能帮助学员备考会计从业资格考试，特开设取证协议班，均为中公会计全职老师授课，教务全程跟踪，确保学员顺利会计从业资格考试，并承诺，不过学费全额退费。
　　教学目标
　　1.考试合格,获得会计从业资格证书。
　　2.达到会计上岗的标准。
　　3.理解会计工作的内容，适应简单的会计工作。
　　适合对象
　　1.有一点会计基础或曾参加过考试没的学员，希望借助老师的系统*考试的学员；
　　2.零基础、基础薄弱的学员，希望考试取证的学员
　　（凡年满18周岁，具有*以上文化程度和安全民事行为能力的境内外人士都可以报名参加会计从业资格考试）
　　授课内容
　　考点精讲课（循环授课+真题讲练）、 （基础+法规+电算化）、重点知识串讲（基础+法规+电算化）模考

　　初级职称精品班
　　课程介绍
　　本课程适合已考取会计从业资格证书，希望进一步深化自己对会计行业的理论知识以及提高自己的职级的广大考生。本课程由中公会计组织专业的教学团队研究历年初级职称考试考情、考点，为考生制定全面高效的学习计划
　　教学目标
　　1.顺利初级会计职称考试，获得会计专业技术资格证书。
　　2.提升会计行业资历,胜任初级财务人员等会计岗位。
　　3.掌握常见的经济业务的会计处理。
　　4.熟悉并能灵活运用基础的经济法律。
　　适合对象
　　已取得会计从业资格证的学员，需要进一步提升自己的职级
　　课程内容：考点精讲课（循环授课+真题讲练，初级实务+经济法基础）、考前串讲（初级实务+经济法基础）

　　嫌教材太厚？《会计基础》考点浓缩精华都给你！
　　*章：全书*为基础的一个章节，总论内容主要包括会计基础的一些入门概念和原则体系，重点需要掌握权责发生制以及会计信息质量要求，其他部分理解为主，考点多以单选题、多选题以及判断题的形式出现。
　　第二章：主要介绍会计要素的确认、计量和会计等式的相关内容。其中，会计要素的确认与计量十分重要，本部分内容与后面章节关系密切，各位考生在学习时务必要理解掌握该部分内容，为学习后面的内容打好基础。
　　第三章：内容的重点在于会计科目与会计账户，要牢记会计科目的分类，理解会计科目与会计账户之间的关系。根据对历年考题的分析，这一章的考题形式多样，难度中等，考生要学会前后联系，以便能轻松解答这一方面的考题。
　　针对较灵活的章节，单靠自学很难完全掌握，小编建议有条件的考生可以报一门会计从业10天冲刺直播，*解析，攻破考试重难点。（回复“冲刺”了解！）
　　第四章：主要介绍了会计记账的一些基本内容，需要了解两种基本的记账方法：单式记账法和复式记账法，掌握借贷记账法的账户类型、记账规则等，理解借贷记账法下的试算平衡。这一章节题型多以选择题与判断题出现，难度适中，易掌握。
　　会计从业考试客观题分值所占较重，因此考生在备考中不能忽视做题的重要性，题库提供免费的大量会计从业考试题目，帮助大家了解考试题型，锻炼答题技巧。
　　第五章：是整本书考核的重点，主要是对各会计要素的相关账务处理的考核。这一部分年年都会考查，考点分布较均匀，考查分值固定，题型灵活，渗透于各部分之中。考生在这一章需要认真学习，好好把握账务处理的内容。
　　第六章：主要介绍了会计凭证的相关知识，包括其概念、作用、保管、填制等，该章节内容较为基础与简单，其中，会计凭证的定义、分类、以及会计凭证的填制要求比较重要，考生要理解掌握。本章属于常考章节，多以选择题与判断题形式出现，分值居中。
　　第七章：主要介绍的是会计账簿的相关内容，包括其概念、分类、更换与保管、登记要求、以及错账的查找与更正的方法。本章考点分布均匀，是考核的重点，要求记忆的知识点多，其中会计账簿的格式和登记方法、对账和错账的更正法常会考到，需多留意。
　　第八章：主要介绍的是企业账务的处理程序的基本内容，包括概念、意义、种类以及处理程序的一般步骤。需要考生重点掌握的是企业账务处理程序的种类以及各种账务处理程序的内容。本章在考试中考点分布比较均匀，题型多以选择题与判断题形式出现。
　　第九章：主要介绍了财产清查的相关内容，包括其意义、种类，以及一般程序，还有财产清查结果的账务处理。本章不属于常考点，其中银行存款余额调节表的编制需要着重掌握。
　　第十章：主要介绍了有关财务报表的相关内容，包括其概念、分类，编制的基本要求。尤其要理解掌握资产负债表与利润表的相关内容，属于常考点，且财务报表内容贯穿整个会计学始终，尤为重要，需要考生多花时间学习掌握。

　　会计证考试备考计划
　　1.计划要全面
　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了*学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能*自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
　　有的考生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
　　2.长计划和短安排要结合好
　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的*个星期要解决什么问题，*个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
　　3.要提高时间的利用率
　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己*感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。