北京双语国际*园

　　青苗国际双语学校为中英双语的初学者或者母语水平需要提高的同学提供额外的语言学习支持。

　　青苗国际双语学校我们的核心价值观是让我们的学生在青苗学习和生活阶段接受“爱、关怀和支持”理念的熏陶并在毕业后带入他们以后的人生。

　　IB Primary Years Programme
　　国际文凭*项目是针对年龄3-12岁的学生设计的。它 注重在课堂内外将*培养成为全面发展的探究者。教育学生在知识、社交和情感等方面健康成长; 鼓励学生养成独立自主性,并对自己的学习负起责任; 支持学生努力了解世界,并能够健康快乐地生活其中; 帮助学生建立起个人价值观,并以此为基础发展和发扬国际情怀。
　　*项目是一个教学体系框架,以具有全球重要性的6个超学科主题 为主导,运用在6个学科领域中习得的知识和技能以及超学科 技能对它们开展探索,重点强调探究。
　　国际文凭*项目中所明确的6个学科领域是:  语言 ? 艺术? 社会学 ? 科学? 数学? 个人教育、社交教育和体育。
　　*项目具有充分的灵活性来适应绝大多数国家或地方 对课程的要求,并使学生为将来学习国际文凭*项目做好* 充分的准备。

　　学校对学生国籍有要求吗?
　　没有,学校开放招收任何国家和地区的学生.

　　青苗采用什么样的课程体系?
　　青苗是一所IB世界学校，提供IB*项目PYP，*项目MYP和大学预科项目DP课程。详情请您参考网站青苗双语学校的课程设置部分。
　　*阶段: *的语文和数学课程按照*国家标准（但是对于汉语非母语的学生，他们的语文课除外）。对于大多数学生来说，大约50%的数学课用中文教授。*阶段有30-40%的课是用中文来教的，比如语文、数学和*文化（包括武术、书法、*鼓、*艺术、*舞）。
　　初*阶段: IB的*项目MYP和大学预科项目DP课程 ，旨在帮助学生顺利*海外大学的入学考试。所有的学科除中文以外全部都用英语教授。

　　中考英语作文注意事项
　　上学两件大事，中考和*，中考是对你上好的*的一个分界线，是至关重要的，那么怎样可以让你在中考英语作文上拿到好的分数，为你的总分填上几分，中考英语作文主要考查学生的语言运用能力、思维能力和书写能力。而同学们主要存在的问题是：跑题、遗漏要点、语法错误、单词拼写错误和层次不清等。因此，在操练时应注意以下环节：vipabc*英语把需要注意的备考复习细节、考场考试细节等事项重现给大家。
　　一：审题
　　在中考英语作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。看到作文题不要急于动笔，要认真审题，仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后，再在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想。
　　二：准确用词
　　对*生来说，中考英语作文写作不能像母语那样信手捏来，会受到生词、语法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性。可能性两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限知识能力范围内发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。
　　三：切入角度要新颖
　　要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。如写“告别”，很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“告别青春”，“告别幼稚”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
　　四：得分六个方面
　　1：你要表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。
　　2：单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
　　3：扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景有关，所用的语言是否准确的表示自己的思想。
　　5：注意造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。
　　6：卷面是否整洁，干净。
　　写作时细心些，少写或不写错别字，如遇到确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用笔在错的地方轻轻地画一条横线，这样你的卷面就不会很差了。