北京英语培训哪家好

　　澳思英语一个具有国际化意识的品牌，关怀每一名员学员，对*的社会发展也充满了责任感。

　　澳思英语所有培训教材全部由总部统一提供。校区师资力量雄厚，精心挑选的讲师不仅专业过硬、经验丰富，同时全部经过总部的统一培训，充分*教学思想的一致性和教学效果的高品质。

　　*（3-12岁）
　　课程介绍
　　这一时期是学习第二语言的关键期。这个年龄段的*，其记忆力，模仿力和想象力是惊人的。针对3-6岁的*和7-12岁的少儿，澳思英语学校为**，精心选择出具有资格认证的外教或者中教进行一对一的课堂教学，激发*学习乐趣，让*学会主动表达，使用原汁原味的英语，让英语学习起步既有趣又有效!
　　教材针对3-6岁和7-12岁*的英语学习，设计理念科学，充分尊重学生语言学习的规律，把培养学习兴趣放在首位。“自然习得”为教学宗旨，教材体系完备，可以充分开发*潜能，包括手眼协调能力、社交能力和运动技巧，有效丰富*在数学、美术、科学和音乐等其他学科方面的知识。
　　我们坚信每个*都具有独立的人格特征、思维模式和行为学习习惯，因此我们会根据每个*的个性特征配以专业的外教老师，引导*尽早浸入国际化的英语环境。
　　课程阶段
　　*阶段：激发兴趣，引导*开口说英语，逐渐打破语言的沉默期
　　学习内容包含：1. 包含简单礼貌打招呼，问候用语。2. 能听懂并回答老师的问题和发布行为指令。3. 学习常见事物的名称如：小动物；植物；蔬菜水果；  4. 能跟着音乐唱英文儿歌，并理解歌词大意。5. 对英文原版的故事、动画感兴趣
　　第二阶段：培养兴趣，引导*大胆自由表达，彻底打破语言沉默期
　　学习内容包含：
　　1. 用流畅的英文，完整地介绍自己。2. 学习交朋友，相互介绍自己的业余爱好。3. 了解家庭关系，人物职业及其相关活动。4. 学习表达对简单事物，事情的看法，含（好坏、对错、利弊等）5. 会唱多首英文儿歌，喜欢听英文原版故事，理解故事内容。
　　第三阶段：培养良好的英语学习习惯，开启第二语言的发展期
　　学习内容包含：
　　1. 用流畅的英文，完整地介绍自己。2. 开始有基本的学科意识，数学，语言，自然科学和社会科学3. 学会主动表达自己的独特看法，彰显个性魅力4. 学习基本的西方文化，含（西方节日、礼仪、用餐 、风俗等）5. 开始阅读简单英文故事，观看原版英文电影。
　　第四阶段：全面促进语言的发展，实现英语为第二母语。
　　学习内容包含：
　　1. 日常各种情景下，流利的口语表达交流2. 深化学科知识——数学（加减乘除公式概念、试题解析）. 深化学科知识——自然科学（常见自然现象，动植物） 4. 深化学科知识——社会科学（中西方文化对比）

　　网络在线英语
　　现在生活步调紧凑，工作压力巨大， 英语又已经成为了很多白领必须攻克的一门语言。因此，澳思推出了在线英语学习系统，可以让任何由于时间问题影响的同学，可以选择在线轻松学习英语。开始在线学习英语*步。 在线学习英语具有便捷、投入低、资源丰富、互动性强等明显优势。网络没有时间、空间、地点的限制，只要有一台能联网的电脑，任何学习者都可以在巨大的互联网资源中找到所需的学习资料，随时随地进行学习。这对于所有渴望学英语但有没有充裕时间的人们来说十分方便。 澳思的在线英语课程不仅实用，而且内容广泛，全面涵盖“听说读写”四大英文技巧，让你真正做到快乐学英语，自信用英语。
　　课程简介：
　　澳思以“集中优势英语资源，针对每个学员的自身特点彻底告别哑巴英语”为目标，自创立之日起一直走在外教一对一英语教育的前端。  相比而言，澳思在线英语有更大优势：
　　1.自由选择时间、地点
　　2.开口机会*化，效果事半功倍。
　　3.纯英语环境、地道美式发音。
　　4.100%外教，能力经验全面升级。
　　5.不跑培训班，节省大量时间和精力。
　　6.完全针对学员需求*课程。
　　适合对象：*、白领、出国留学者、商务人士等需要提高英语口语的人
　　教材：
　　1 剑桥国际英语1-4册 Interchange
　　2 朗文国际英语1-4册Side by side
　　3 人人说英语初级（中高级）
　　4 剑桥商务英语初级（中高级）
　　5 日常英语口语100主题
　　6 商务英语100主题

　　说再见的20种表达方式
　　再见有很多种说法，有些话一定要用对语境，否则和你说话的人会摸不清头脑的
　　1. Good day
　　1.祝你一天愉快
　　2. Bye bye
　　2.再见
　　3. So long
　　3.再见
　　4. Cheerio
　　4.加油
　　5. Be seeing you
　　5.再见
　　6. Toodledoo
　　6.再见
　　7. Ciao
　　7.再见
　　8. Cheers
　　8.欢呼，喝彩
　　9. Take care
　　9.保重
　　10. Catch you later
　　10.待会儿见

　　*英语学习方法之复习总结
　　a.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，学生*回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
　　b.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
　　c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
　　复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的。