北京君诚国际学校官网

　　君诚国际双语学校我们将会给*分享不同的文化，教会*成长并具有责任感。

　　君诚国际双语学校我们将使用创新的教学方法，先进的教学理念和不同的教学策略来强化教学，使学生发展成为终生的学习者。

　　*课程
　　*园采用美式教育，提供均衡的中英文浸泡式教学环境，让*在富有经验的中外籍教师带领下自信地探究和学习，接触世界各国文化，开启探索之旅。学校注重培养*的创造力、独立性和探究能力，让*在快乐中尽享成长过程。
　　1K1&K2阶段英文中文比例50%：50%全课程以美式课程为主，小班教学，艺术、舞蹈、运动、科学等多元素的艺术课程，贯穿于整个教学活动之中。
　　K3学前阶段英文中文比例70%英文: 30%中文。运用Scotts Foresman的Reading Street课程教材，以及开展Jolly Phonics课程。目的是让*做好幼小衔接的准备,K3阶段**自然拼读开始体验阅读的乐趣。
　　学生在学前阶段会学习英文的基础知识， 如字母、字母的发音、短语、混音以及基础词汇。学生会逐渐进行独立的简单阅读和简短写作。在数学课上，学生们会学习英文数字，还会学习简单的加法减法。除此之外，Scotts Foresman系列教材也有综合科学课以及社会学课程。在科学课上，学生学习人与周围环境之间的联系，他们会学到关于有生命和无生命的生物知识以及一些相关的基本概念。这些科学概念还会和每周学生们学到的小故事联系起来。社会课上学生们会接触不同的话题，比如友谊、社区、交通模式、家庭等。这些话题也都会和学生们每周的小故事联系起来。
　　*园还会提供许多丰富的活动，让*们正在发展中的大脑得到锻炼，激发他们的潜能。

　　*课程
　　*部（G6-G8）
　　*课程包括：英语语言与文学、中文语言与文学、数学、自然科学、人文科学、艺术（音乐、舞蹈、戏剧）、体育等。
　　*部以美国*教学体系为基础，同时融合*特色课程，为学生提供中美基础教育精华课程。学校课程分为基础课和选修课两种。我们的必修课以美方*核心课程为主，并精选了部分中方课程，选修课包含AP课程和领导力等荣誉课程。
　　中英文授课比例：80%英文  20%中文

　　君诚的班级配置？
　　根据年龄段的不同各班级人数配置不同 K1&K2及学前班：16-18人/班 G1-G12：18-20人/班

　　公立学校和国际学校的利弊大盘点
　　一、国内公立学校
　　对于公立学校，这是我们*熟悉不过的了。而且绝大多数家长也是从公立学校教育中走出来的，相比较刚刚兴起的国际学校，可以说是知根知底。而且公立学校已经发展了这么多年，早已形成了一套完整而成熟的体系，对*教育的影响深远而持久。
　　1、优点：就读公立学校，首先就是学费支出较低，减少了许多家庭的经济负担，能够把学校教育更大程度和广度上普及到全国。
　　其次，公立学校在*有着几千年的发展历程，且解放以来国家大力重视并发展公立教育，使得国内的公立学校已经有了一套非常正规成熟的教学体系以及与之相对应的发展体系。*后，就是就读公立学校更符合国内学生的未来发展规划，与我国的国情也更加契合，对大多数学生来说更符合其自身利益需要。
　　2、弊端：首先，公立学校培养学生的方式从根本上说还是应试教育，学生寒窗苦读十余载，就是为了考上一所好的大学，在这个过程中并没有或很少有其他方面的发展。
　　其次，公立学校的教育方式呆板而枯燥，“填鸭式”教学方式让学生很难产生自己的观点，抑制了学生的创造性思维额拓展，更不利于学生将来的职业发展。再者，就是公立学校一般都是以学习为主，气氛较为压抑沉重，学生一门心思只是为了学习，严重压抑人性，不利于*的身心健康发展。