北京英语培训班价格

　　澳思英语一个具有国际化意识的品牌，关怀每一名员学员，对*的社会发展也充满了责任感。

　　澳思英语所有培训教材全部由总部统一提供。校区师资力量雄厚，精心挑选的讲师不仅专业过硬、经验丰富，同时全部经过总部的统一培训，充分*教学思想的一致性和教学效果的高品质。

　　*英语（12-18岁）
　　课程介绍
　　这一时期是发展使用第二语言的关键期，这个年龄段的*，基本上已经形成了独立完整的人格特征和性格特征，能够创造性，灵活性地看待周围的事物。针对12-18岁的*，澳思英语学校经过系统培训、精心选择出具资格认证的专业外教或中教进行一对一或一的课堂教学或精品小班课，让学员全方位感受英语。
　　教材是一套专门面向*学生的初级至中高级英语教材。*引导会话的方式，帮助学生掌握运用基本的语法结构，灵活使用并进行会话，鼓励他们逐步突破课本局限，自行表达意愿和想法，组织语言进行交流。
　　我们坚信每个在成长中的*都具备独特的行为习惯和思维方式，因此我们会根据每个*的个性特征和学习需求配以专业的外教老师，引导*尽早浸入国际化的英语环境。
　　课程阶段：
　　*阶段：培养兴趣，引导*大胆自由表达，打破语言沉默期
　　学习内容包含：
　　1. 用流畅的英文，完整地介绍自己。.各种生活情景下的简单日常口语交流 。3. 有基本的学科意识，数学，语言，自然科学和社会科学4. 学习表达对简单事物，事情的看法，含（好坏、利弊等）5. 喜欢阅读简单英文故事，观察原版英文*电影
　　第二阶段：培养学习习惯，开启第二语言的发展期
　　学习内容包含：
　　1.能自由选择话题进行交流，口语表达基本流利2.深化学科知识—数学（数字认知、加减乘除、公式概念、试题解析）3.深化学科知识—自然科学（常见自然现象、动植物的分类）4.深化学科知识——社会科学（中西方文化对比）5.能够阅读较长的文章，理解大概意思
　　第三阶段：培养学习习惯，促进第二语言的发展,实现英语第二母语
　　学习内容包含：
　　1.能自由交流，可以根据话题自由发表自己的思想和意愿2.了解世界地理，历史和人文知识，用国际眼光去看用世界语言3.学习英国、美国等国家的国家地理、历史和人文信息。4.了解英美国家的教育环境和教育体系，特别是广为人知的名校（牛津、剑桥、 常青藤联盟等）5. 良好的阅读习惯，特别是英文名著

　　网络在线英语
　　现在生活步调紧凑，工作压力巨大， 英语又已经成为了很多白领必须攻克的一门语言。因此，澳思推出了在线英语学习系统，可以让任何由于时间问题影响的同学，可以选择在线轻松学习英语。开始在线学习英语*步。 在线学习英语具有便捷、投入低、资源丰富、互动性强等明显优势。网络没有时间、空间、地点的限制，只要有一台能联网的电脑，任何学习者都可以在巨大的互联网资源中找到所需的学习资料，随时随地进行学习。这对于所有渴望学英语但有没有充裕时间的人们来说十分方便。 澳思的在线英语课程不仅实用，而且内容广泛，全面涵盖“听说读写”四大英文技巧，让你真正做到快乐学英语，自信用英语。
　　课程简介：
　　澳思以“集中优势英语资源，针对每个学员的自身特点彻底告别哑巴英语”为目标，自创立之日起一直走在外教一对一英语教育的前端。  相比而言，澳思在线英语有更大优势：
　　1.自由选择时间、地点
　　2.开口机会*化，效果事半功倍。
　　3.纯英语环境、地道美式发音。
　　4.100%外教，能力经验全面升级。
　　5.不跑培训班，节省大量时间和精力。
　　6.完全针对学员需求*课程。
　　适合对象：*、白领、出国留学者、商务人士等需要提高英语口语的人
　　教材：
　　1 剑桥国际英语1-4册 Interchange
　　2 朗文国际英语1-4册Side by side
　　3 人人说英语初级（中高级）
　　4 剑桥商务英语初级（中高级）
　　5 日常英语口语100主题
　　6 商务英语100主题

　　职场中遇到的发飙英文口语句
　　1. I can't take you any more! 我再也受不了你啦!
　　2. I hate you! 我讨厌你!
　　3. I'm telling you for the last time! 我*后再告诉你一次!
　　4. What do you want? 你想怎么样?
　　5. Don't look at me like that. 别那样看着我。
　　6. What did you say? 你说什么?
　　7. You are out of your mind. 你脑子有毛病!
　　8. Drop dead. 去死吧!
　　9. Don't give me your shoot. 别跟我胡扯。
　　10. I could kill you! 我宰了你!
　　11. That's the stupidest thing I've ever heard! 那是我听到的*愚蠢的事。
　　12. You're nothing to me. 你对我什么都不是。
　　13. I don't want to hear it. 我不想听!
　　14. Get off my back. 少跟我罗嗦。
　　15. Give me a break. 饶了我吧。
　　16. Look at this mess! 看看这烂摊子!
　　17. I'm about to explode! 我肺都快要气炸了!

　　*英语学习方法之复习总结
　　a.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，学生*回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。
　　b.改错本。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在”错题本“上，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅”错题本“以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。
　　c.“点”“线”“面”分头抓，归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，care—careful—carefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。
　　复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的。