北外附属外国语学校有梦想、态度正、有责任、守规则适应美国大学学习的优秀学生。
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北外附属外国语学校打造“教学共同体”,参与对话和认知实践,留出“思考空间”,带学生到“有知识的地方”。
PGA课程班中澳VCE国际课程班
1、课程介绍
中澳VCE(Victorian Certificate of Education)高*际课程是由北外附校与澳中教育文化中心、澳大利亚墨尔本市*规模的百年名校黑利伯瑞学校(Haileybury College)联合开发的国际课程项目。从2015年开始我校又新增加了两个合作伙伴:艾文豪精英学校(Ivanhoe Grammar School)和汉密尔顿?亚历山大学校(Hamilton & Alexandra College)。
中澳VCE国际课程班的学制是学生在高一、高二学年在北外附校*就读,高三学年在澳洲就读。高一(10年级)在北外附校进行英语强化课程和*普通*一年级课程,高二(11年级)在北外附校进行英语强化课程和澳大利亚维多利亚省11年级(高二)同步全英文课程,为学生参加澳大利亚*课程学习打下良好的英语基础和文化基础。*澳方组织的Pathway语言测试和VCE五门科目结业考试的学生在高三学年入读澳大利亚相应学校*,澳洲*成绩合格后取得澳大利亚*毕业证,并参加VCE联考,与澳洲本土学生具有相同资格申请澳洲大学。此外,学生凭借VCE成绩还可以申请美国、英国、加拿大、新西兰等英语国家的大学。
课程师资由澳洲外教和北外附校VCE学科双语教师组成。VCE学科双语教师是北外附校与黑利伯瑞学校特别培养的师资,是国际课程教学领域的稀缺资源,他们是有效结合*教育和国际课程优势的专业*。
2、项目优势
严谨性、*性:学生入读高一即获澳大利亚高*籍。VCE课程在世界范围具有*性,持此证书学生可以直接申请澳洲、新西兰、英国、美国和欧洲主要国家大学。
经济性、省时性:可免除至少一年的国外大学预科阶段,提前适应澳大利亚学习、生活环境。这不仅节省了学生海外就读的时间,亦为学生及其家庭节省了巨大的经济开支。
针对性、选择性:学生不参加*会考、*及国际语言测试(雅思或托福),只需满足澳大利亚*课程的要求。进入12年级(高三)的留学生,澳洲*有多门选修课可选,从科学到才艺,每个学生都能发挥自己的特长优势。在申请大学时,选修课的成绩可以替代物理、化学其中一门比较弱的成绩。这样的教学体制,*化地发挥了学生的兴趣优势。
近几年北外附校高三*和国际班升学情况怎样?
2013年我校本科上线率达92%,文科*高分613分,英语单科成绩144分(当年北京文科状元单科成绩145分),本科上线率超过海淀区平均水平。 2014年我校一本上线率(含提前被国外*大学录取的学生)达到67%,本科上线率达94%,取得600分以上的学生人数占考生总人数近20%。 2015年我校本科上线率已经达到95.86%,一本上线率(含提前被国外*大学录取的学生)达到74.83%。 近年来,我校有多人被北京大学录取,有百余名学生被北京外国语大学、外交学院、大连外国语大学、西安外国语大学、香港
行前准备:国际信用卡可否替代外币?
外币“带”出国安全有风险 超额麻烦多
一些打算送子女出国的家长在面对“*留学所需学费和生活费怎样带出国”的问题上,基本喜欢去银行兑换外币,并让*随身携带。并且常常担心*随身带的钱少了,不够花,会住不好、住不暖的,因而让*带上“大额”外币出国。但其实,出境时对所携带的外币数额有所限制,并不是你想带多少就可以带多少的。
目前携带超过等值5000美元现金的外币出境需开具外币携带证,手续非常复杂,且即便开具外币携带证,一次携带外币也不能超过等值1万美元。
其次,家长们也不应过于“放心”地让*携带大量外币现金出境,尤其是比较低龄的*。直接带外币出国并不安全,如果不幸遇到偷窃或是不小心遗失,都会给*的生活和入学造成很大困扰。
国际信用卡助长留学生“高消费”恶习
国际信用卡在使用方面确实十分方便,家长可以在国内为*办国际信用卡,*们不需携带外币现金,在国外刷卡消费后,家长只要在国内还款即可。并且在国外也更倾向于刷卡消费。
当然也有一些小的市场和商店并不接受刷卡消费,而且有些商场也有规定可使用信用卡的种类,国际信用卡并不是万能的。
其次,一些留学*还会因为刷卡消费的便捷和无限制而在消费上“大手大脚”,因为他们根本不需要担心钱不够用,面对国外玲琅满目的商品和诱人的食物等自然会毫无节制地开销。这样,为避免*携带大量现金的风险,给*办了张国际信用卡却助长了他们“高消费”的恶习,似乎十分得不偿失。
按需汇款虽麻烦 权衡之下较适宜
其实家长为*提供学费和生活费的方式还有很多,如*出国后在当地银行开户,家长也能*速汇业务,把学费、生活费汇过去,*需要用钱可随时按需支取。
按需汇款与直接携带外币现金和国际信用卡相比,显得有些麻烦,家长和*都需要在汇款和取款时来回跑银行。但是这种较为保守的方法既可以避免“携带大量外币的风险”,又能让家长有效地控制*的消费情况,避免养成他们乱消费的恶习,是较为适宜的。
*留学生要走出“中式圈子”
《威悉河信报》采访了*留学生吴鹏(Peng Wu),他就读于德国克劳斯塔尔工业大学生物系。据他介绍,在他们的学校外国留学生中来自*的学生*多。但学校里大部分*学生过于内向的性格促使他们更喜欢呆在自己的房间里学习、玩电脑,不愿意与当地人打交道。还有一些*学生由于经济状况无法承担聚会费用从而放弃聚会。在他看来身边的*学生对于当地文化认知以及生活方式都是相当陌生的。
*留学生如何走出*人的圈子,交当地朋友?这一问题不仅困扰着在德留学生,旅居世界各地的*留学生都为之困惑。由于与当地人文化差异导致更爱自扎堆,他们选择结识其它*留学生,这样使他们更快地拥有归属感,也能有更多共同话题。“中式圈子”也就自然而然地形成了。但往往这样的“中式圈子”恰恰是他们融入当地人圈子束缚。虽然“中式圈子”给许多留学生带来了心灵慰藉,但也同时变成了学业上的“绊脚石”,促成语言多年来毫无长进的结果,从而耽误了学业。
有评论指出,*留学生应大胆地主动伸手交当地朋友,多参加学校活动,拓展自身的人际网络,就会有更多的机会与当地人交流,留学生活也会变得更加丰富多彩,这对留学生来说无疑是一件好事。 |