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卡耐基成功素质培训学校

卡耐基演说学校

演说网的受众人群主要是企业管理者、公司白领、主持人、专业培训导师、销售人士、大学生、演讲爱好者等。

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演说网的课程为学员所带来的不仅仅是心灵的洗礼,更是演讲才能、处事能力的提升。对于其日后述职报告、竞聘陈述、面试、销售及商务谈判等,都能起到举足轻重的作用。

卡耐基演说学校

  人际关系

  本系课程传授

  深刻体会和谐人际关系的本源,收获成功快乐人生!

  了解人的思想模式、情绪模式、行为模式!

  读懂人心,了解人性,满足人欲,从而收获好的人缘!

  更加了解自己,提升掌控情绪能力!

  迅速获得他人的好感,掌握快速建立人脉的方法!

  了解和突破自己的人际模型!

  得到领导赏识、员工追随、赢得客户!

  了解异性思维模式,获得异性青睐!

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  情绪管理

  课程内容

  一、情绪管理

  1、带你亲身体验、觉察、破译情绪并转化情绪压力;

  2、掌握自我管理情绪的方法以及处理他人情绪的技巧;

  3、快速处理你的未知恐惧;清理你的负面能量;

  4、调整你的能量层级,轻松走向自主的人生。

  二、思维管理

  1、带你亲身觉察、挖掘自动化思维模式;

  2、掌握剔除思维病毒的方法并建立积极丰盛的信念系统;

  3、*实战练习不断强化,提升思维灵活性;

  4、轻松应对生活工作中难题。

  三、状态管理

  1、带你亲身体验成功的感觉;

  2、打造属于你且身心一致的卓越状态;

  3、*催眠强化,为成功打下坚实的基础。

  四、目标管理

  1、带你深刻而全面地认识自身优势与不足;

  2、掌握设定目标的方法;

  3、制定适合你的平衡和谐的目标及行动计划;

  4、实现卓越的人生梦想。

卡耐基演说学校

  *演说家

  本系课程传授

  1、学会演讲——培养“想说”的演讲兴趣,尝到“敢说”的演讲甜头;

  2、学会沟通——消除*对父母的逆反情绪,提高亲子沟通的效率;

  3、抚慰心灵——抚慰*心灵受过的创伤,消除心结,卸掉精神上的包袱;

  4、提升自信——发现*身上的优点和天赋,唤醒*的自信;

  5、疏导关系——疏导*的人际关系,尤其是师生关系、同学关系,改善*的学习环境;

  6、提升潜能——指导*的学习方法,唤醒*被压抑的学习潜能;

  7、创新思维——帮助*形成“倒过来”的思维习惯,引导*养成积极的人生观;

  8、学会感恩——学会感恩,努力成为自己快乐并给别人带来快乐的人!

卡耐基演说学校

  打破交际僵局的妙法绝招

  人有成千上万,细分下来,在交际上主要呈现以下风格:

  1.惟我独尊型

  有的人把自己看作社交的中心,在交际中态度生硬,以我为轴,希望对方就范,依从于己,不轻做姿态,做出友好的表示,遂出现双方互不交往、冷漠相向的“僵峙”局面。

  2.看重差别型

  人们相互间有着级别、地位、贫富、知识、能力等形形色色的差别。此时处于优势地位的一方,会自我感觉良好,习惯于俯视看人;处于低劣地位的一方,会平生一种傲然之气,绝不屈从于人。这使得双方关系无法沟通和发展。

  3.使性弄气型

  众多情况下,交际局面本是不会出现“僵峙”现象的。正当交际关系将要深化、发展时,对方的行为举动却引起乙方的消极反应,由此而使性弄气,关闭心扉,态度转阴,本来可以顺利发展的关系冷却下来。

  4.相斥相克型

  大自然中有些关系是相吸引的,有些关系是相排斥的。人际关系也是如此,有些人在一起自然投机融洽,有些则似天生对头,前世冤家,互相不服气、不顺眼,怎么也发展不了关系,有冰炭不同器的味道。

  如何打破交际的僵局面呢?现介绍要法如下:

  1.克服自我意识,树立开放思想。考察交际“僵峙”现象,会注意到这么个事实:即这种现象通常是在两类人身上发生:一类是清高自大的人,一类是内向孤傲的人。他们的显著特点是自以为是,自尊心强,自我封闭。要打破交际“僵峙”局面,首先就要克服自我意识,树立开放思想,淡化“我”字,主动交往。

  2.透视现象看本质。交际“僵峙”现象颇有点小家子气,谁也不愿正视,谁也不好承认自己陷入其中,但有时它却实实在在地存在着。如果我们能透视清这一实质,一方面会为自己愚蠢荒唐的举动哑然失笑,另一方面我们会采取主动积极的方式,自觉与对方交际。

  3.注重方式技巧,尊重微妙关系。交际“僵峙”局面是要打破的,但这本身是十分微妙的,其中还可能有一些不好明说细究的关系。所以此时的方式和技巧尤为重要:方式适宜,技巧圆润,就可以圆满达到目的;否则可能显得唐突,或者适得其反。

  4.显示人格魅力,取得对方尊重。打破交际“僵峙”局面是双方的事,单靠一方是不能实现的。诚然,主动积极,发扬风格,自己首先做出主动姿态,是必要的,值得肯定的。但这同时也是为了唤起对方的响应,给对方以震动和感召。

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