实验*国际部

　　北大附属学校国际部学校培养学生学习的自觉性为目的，培养学生良好的学习习惯。

　　北大附属学校国际部学校自我校实施经典启蒙以来，取得了良好的教育效果和社会反响。*大经典教育，使学生达到修养身心，涵养人格，使其全面发展，做大写之人，为其终身幸福奠基。

　　教育教学管理
　　留学桥高*际班由北大附属实验学校全面管理，教育管理既吸收美国教育活泼、自主、创新的特点，又坚持*教育管理的严谨、踏实、刻苦的作风，完美结合东西方教育管理文化，促进学生卓越发展，为培养具有"本土情怀、国际视野"的优秀人才提供发展平台。
　　国内课程由北大附属实验学校负责实施教学，按现行北京市学术水平考试要求开设，以*学生接受宽泛、均衡、多样的*基础教育。
　　综合英语整体提升课程、ESL学术英语系列课程、国外*大学联读课程（HSC）、留学适应性培养及选修SAT、ACT和托福（雅思）备考等由留学桥国际班负责实施教学，教师均具有海外学习或工作背景，熟悉美国教学体系，教材与国外同步，全英文授课。ESL学术英语课程配备专业的外籍教师。 经过1—3年的学习，学生们可以达到ESL四、五级水平，为高一级学业深造奠定扎实的英语基础，国外*大学联读课程（HSC）、留学适应性培养课程等为留学成功打下坚实的基础。

　　能否跨区申请北大附属实验学校*部？
　　北大附属实验学校面向全市(可跨区)招生,根据北京市相关政策注册学籍,同时招收外地借读生

　　盘点对待男孩时经常犯的几个错误：推向失败
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　　盘点对待男孩时经常犯的八个错误：推向失败
　　返回列表 来源：上师大附二外国际部 查看手机网址 浏览：19 发布日期：2016-03-21 13:50:00【大 中 小】
　　男孩和妈妈
　　转载自微信公众号“男孩部落”（myboyblog）
　　本文根据《从“熊*”到男子汉——养育男孩的艺术》一书编辑整理，作者史蒂芬?詹姆斯。
　　身为父母、教师和领导者，我们在引导和塑造男孩时*的选择就是，理解他们是怎么以及为什么被特别设计成这样的。要是我们试着去改变一个男孩的基本特质，其后果可能是灾难性的，比如让男孩困惑、羞耻、自我怀疑、充满侵略性、消极被动等。
　　帮助男孩长大成熟、成为男人，意味着为他们提供一个能够肯定和支持他们的男性特点、而不是要求他们改变的环境。理解男孩身体的运转机制是充分关爱他们的一种形式。以下是成人对待男孩时经常犯的一些错误：
　　错误1：限制
　　案例：
　　下午四点半，安迪从学校回家以后就一直在敲打天花板，像任何一个十一年级学生那样，不管他去哪里，身后都会留下一连串破坏的痕迹。当他用鞋子蹭墙、打破了一盏灯以后，他母亲终于受够了，“马上回你房间去”。她命令道。
　　分析：
　　这个时间点上安迪需要的不是更多的约束，而是更多的引导；不是更多的责备，而是更多的机会。父母通常会把惹了麻烦的男孩撵回他的房间，但这就像是把老虎关进了笼子里。要让一个桀骜不驯的男孩改正他的行为的话，他需要的是空间，而不是责备。需要把他的精力重新引导和集中到有益且富有成效的事情上去。
　　错误2：语言或情感淹没
　　案例：
　　因为戏弄另一个男生，哈利的老师普尔曼女士把他从课堂里揪了出去。一走进大厅她就开始了激情澎湃的演讲，从被他戏弄的那个男孩会有怎样的感受、她对哈利有多失望、他的父母会怎么想，一直讲到如果他是被戏弄的那个的话会有多难受。信息流在大厅里团团转，但是九岁大的哈利根本无法吸收这些。
　　分析：
　　因为男孩无法像女孩那样迅速而准确地处理语言与情感，所以普尔曼女士的做法无异于白费口舌。比起用语言和情感淹没哈利，她更应该做到的是，从她那一连串以情感为中心的问题里随便挑一个出来，让哈利明天交一篇回答这个问题的小作文。
　　错误3：对抗
　　案例：
　　为了带十二岁的乔纳去练长曲棍球，他的父亲在车里等了他十五分钟。当乔纳终于从车道上溜达出来的时候，他父亲已经气得七窍生烟了：“小子，你干什么去了这么久？如果想准点到的话，你昨天晚上就得把包收拾好。你知道我们晚了多久吗？你在听我说话吗？”
　　分析：
　　因为男孩的侵略性和自尊心很强，和他们针锋相对必然让谈话演变成战争。很多男孩的对抗性天生就会逐渐增强，他们不清楚什么时候该让步、怎么去让步。在受到挑战时，男孩体内的肾上腺素会加速分泌，睾丸酮的水平也会开始增加。如果你希望给他良好的引导，让他和你近距离对峙没有什么好处。
　　你要是这么做了，就需要*发挥你的影响力和控制他来取得胜利。如果他开始和你争吵，你可以用*和力量影响他，但是你不尊重他的话，就没法要求他尊重你。乔纳的父亲应该做的是警告儿子：“下次你要是再迟到，我们就不去了。”或者他之前给过警告，他可以给乔纳五分钟的宽限时间，然后把车停回车库，或者不等儿子过来就走。行为的自然后果通常是比争吵更好的老师。

　　做到这几步，托福100+很简单
　　*步：*官方网站上的新托福模考题目，了解考试界面、考试内容、考试要求。
　　第二步：根据网上模拟考试的反馈评估自己目前的水平和根据自己申请学校的时间要求，确定考试时间，然后尽快在教育部考试中心网站上注册报名toefl.etest.net.cn/。
　　因为现在考试报名非常火爆，一定要提前报好名，否则很有可能报不到名;此外确定考试时间，也能给考生自己一定的时间压力，能够更好地坚定意志，提高备考效率。
　　第三步：根据自己的情况选择优秀的考试培训机构和考试*书籍，毕竟选择站在巨人肩膀上，实现成功会容易些。
　　第四步：为了符合新托福考试中integration (综合英语能力)考查的要求，我们应该采用英语专题学习法(类似于英语辩论赛的准备方式)去进行备考学习，并且我们规定每个专题用一个星期的时间去准备。为了说明什么是英语专题学习法，笔者将*一个具体例子来说明。
　　1、我们选定一个托福考试中经常考查到的话题作为我们专题的名称，比如我们选定专题的名称为Addiction (癖好)。
　　2、进行Brain Storming (头脑风暴)的工作，思考日常生活中经常讨论到的癖好有哪些，各有什么特点，他们代表了什么生活方式，为什么会形成这样的癖好等问题。而这样的思考必须在5分钟内完成，并且在白纸上写下思考的要点。
　　这样做有助于帮助考生打开思路，学会思辨性考虑问题。*考生在新托福口语和写作考试中遇到的*问题就是面对提问，自己用中文都不知道怎么表达，其关键原因就在于平时缺乏这样的Brain Storming的训练。
　　例如，在这里我们就可以想到经常讨论到的癖好有Drug Addiction, Internet Addiction, Alcoholism, Compulsive Shopping, Compulsive eating, Compulsive gambling, Compulsive thieving, and Extreme Sports Addiction等。
　　3、强迫自己按照写下来的头脑风暴的要点，用英语做简短的20到30分钟的演讲，这样可以帮助自己发现很多的bottleneck (瓶颈)，比如单词上的，句式上的，表达方式上的和背景上的不足。
　　4、*上面的推荐的备考材料以及Economist, Newsweek, Encyclopedia，VOA等资料去做关于Addiction相关内容的泛