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北京百特教育培训怎么样

百特英语

  百特英语百特英语帮助学员持续增进英语学习能力,让所有学员都能在轻松领悟中享受增进英语能力的快乐。

  【北京百特英语官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846  QQ:2080173957◆百特英语以3至16岁的青少儿为主要服务群体,倡导兴趣、能力+应试的全方位培养目标。我们开设有3-5岁*英语定制课程、6-8岁*课程、9-12岁青*精品课程等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  百特英语不同于一般的英语培训机构,百特融合了国内外英语教学的优点,提供给学员不一样的学习英语的收获。我们知道如何引导学员学习英语,这是我们所关注和研究的领域。

百特英语

  9-12岁青*精品课程
  课程介绍
  北京百特英语开设的9-12岁青*课程,针对该年龄段*学习特点量身打造,针对英语听说读写进行全面*,外教一对一教学,还有课程顾问的贴身*,让学员在学习中掌握一定的英语实际运用技能,具备基本的英语听说读写能力。
  课程特色
  完善的教学质量保障体系:
  · 由中/外教老师根据*的英语程度和学习预期制定个性化的*学习方案,并且根据学习进度适当调整授课 进度和学习目标。
  · 由百特*的专家级外教授课,*教学效果;
  · 专业的学习顾问全程跟踪*学习进度,及时发现问题,及时向家长沟通反馈;
  · *测评,定期对*进行专业的测评,测评结果及时反馈给家长;
  · 规范的学员档案管理,全程记录*的学习内容,作业和课堂表现,让*学的开心,家长放心。
  课程详情
  约1500单词的使用:musician、computer、pillow、cell phone、snorkeling、hot spring等约1500的词汇量,为英语的升级和资格考试做好准备。
  对话涉及社会性题材和广泛的题目:英语对话不仅局限于切身的话题,而是涉及更广泛的题目,比如家人和朋友的状况,和朋友用英语交流*喜欢做的事情,针对社会性的话题发表自己的意见。
  正确拼写听到的单词:听到并正确拼写hair、knee、auto shop等长元音在内的复杂的单词,也包括outlet,cloud,shout等的双元音复杂单词。
  听懂长的句子和文章:听懂和理解课程学习的内容,类似"When does he do his homework?"的长句子,以及诸如"How are you today?"开始的寒暄对话等。
  独立阅读简短的英文文章:能够顺畅流利的阅读英文文章,并理解文章内容,并尝试写出较长英文内容。

百特英语

  学不好外语的原因
  1.Not listening enough
  1.听得不够
  There’s a school of linguistics that believes language learning begins with a"silent period". Just as babies learn to produce language by hearing and parroting sounds, language learners need to practise listening in order to learn. This can reinforce learned vocabulary and structures, and help learners see patterns in language.
  很多语言学观点认为,语言学习应该从“无声阶段”起步。但是,就好比婴儿*收听与模仿牙牙学语一样,语言学习者也需要*听力练习加以提高。这不仅能强化学过的词汇与结构,还有助于学习者领悟语言模式。
  2.Lack of curiosity
  2.兴趣不足
  In language learning, attitude can be a key factor in how a student progresses.
  学习语言,态度是决定学习者进步程度的关键因素。
  Linguists studied attitude in language learning in the 1970s in Quebec, Canada, when tension was high between Anglo- and Francophones. The study found that Anglophones holding prejudices against French Canadians often did poorly in French language learning, even after studying French for years as a mandatory school subject.
  20世纪70年代,在加拿大的魁北克省,讲英语和讲法语两派之间关系紧张,语言学家为此研究了语言学习中的态度因素。研究发现,对加拿大法语派持有偏见的英语派,即便多年接受法语义务教育,法语水平还是普遍较差。
  3.Rigid thinking
  3.思维刻板
  Linguists have found that students with a low tolerance of ambiguity tend to struggle with language learning.
  语言学家发现,不太能容忍模糊性的学习者学起语言来会比较困难。
  The type of learner who sees a new word and reaches for the dictionary instead of guessing the meaning from the context may feel stressed and disoriented in an immersion class. Ultimately, they might quit their language studies out of sheer frustration. It’s a difficult mindset to break, but small exercises can help. Find a song or text in the target language and practice figuring out the gist, even if a few words are unknown.
  学习者如果遇到生词就立即查字典,而不试着联系上下文猜测词义,可能会变得毫无头绪、倍感吃力,*后甚至会因为受挫而放弃语言学习。这种思维定势很难突破,但稍加训练也可以有所改观。找一首外语歌曲或一篇外语文章,不去管那些生词,试着弄懂大意。

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  批评*,是对?是错?
  1、教育*不必对他人的批评大惊小怪
  教育*,当然应该坚持以表扬为主,但也不要有意识地让*既听到正面的肯定,也听到反面的批评。此时,应注意批评*一定要语气温和,分析中肯,而且以更多的表扬为前提,有意识地使*体会到:批评和表扬同样常见!事实上,在*时期就能适应批评的*,长大后往往也较能适应社会,其中包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的平和心态,以及较强的承受挫折的能力。
  2、让*学会认真倾听
  不论批评有多尖锐、多不中听,你都应该要求*认真倾听。因为只有认真倾听,才会发现其中确实有几分道理,*后才能虚心接受。同时也让*渐渐明白:对他人的批评要认真倾听,因为这不仅是一种文明的表现,而且也是完善自我的必要方法。
  3、冷处理但不要默不作声
  冷静处理并不意味着对批评默默无语。父母应当教育*对批评的合理成分要虚心接受,甚至可以列出改进的办法或措施。当然,对批评者的感谢更能体现出接受批评的诚意。要求*掌握的“冷处理”技巧包括:不要对批评者反唇相讥,不要“自卫还击”,不要夸张等等。相反,应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。

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  韩国妈妈教你如何表达爱
  用语言:“宝宝呀,妈妈爱你。”“妈妈有了宝宝很幸福。”
  用嘴巴:“妈妈爱你的眼睛”(亲亲*的眼睛),“妈妈也爱你的小鼻子”(亲亲*的鼻子)。
  用眼睛:当*盯着妈妈看的时候,还给*一个带笑的眼神(比如接电话的时候);看*的眼睛,边看边说:“宝宝呀,妈妈眼睛里有谁呀?好好看看。”
  用手:用手抚摸*的脑袋等;一边唱歌一边数着*的手指头,教*辨认“拇指、食指、中指”等;和*一起看剪下的胎发。
  用脚:让*坐在膝盖上抖动,像骑马一样;让*踩着妈妈的脚,一边对*说“左脚、右脚”,一边走;妈妈躺着,用脚把*举起来,好像坐飞机一样玩儿。
  用身体:让*贴在妈妈的胸前,听心脏跳动的声音;抱着*,边听音乐边跟着音乐的节拍跳舞,嘴里跟着音乐哼唱,旋转和举高高。
  和*在一起的时候,当*们接受到父母的爱的表示,看到父母爱的眼神,*的自信感就会增强。虽然现在*们还笨手笨脚,还很生疏,但是,请给我们的*小小的幸福和大大的快乐。

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