国际学校*部

　　康福外国语学校弘扬中外教育比较优势，实施全面国际化育人的素质教育。

　　康福外国语学校是由留学英国牛津大学多年的经济学硕士郑洪栋先生和剑桥大学博士刘煜炎先生共同投资兴办，以培养学生进入中外名校为目标的一所现代学校。

　　美国*AP课程
　　AP全称为 Advanced Placement，是大学课程中可超前放在*修读的课程，即大学预修课程。AP项目于1951年福特基金会启动，1955年由美国大学理事会接手管理，次年首次举办AP考试。AP课程在美国*生中已经成为越来越普及的课程，已成为*生进入美国名校的“加分考”。

　　学校的核心宗旨是什么？
　　以人为本：勤奋敬业、创新激情
　　以质取胜：全心全意为学生、家长服务
　　竞争求生存：主动承担，不断探索和超越
　　厚积薄发，持续改进：身体健康、工作愉快、生活美好

　　英国教育质量优 留学性价比高
　　丰富的教育资源
　　英国有千所寄宿制学校、600多所延续教育学院、100多所大学和150多所高等教育学院可供选择。高等教育已经有近900年的历史。
　　去英国留学课时短文凭硬
　　课程设置紧凑严谨，获取大多数学士学位只需3年、硕士学位只需1年。而在大多数其他国家则分别需要4年和2年。
　　学位及专业设置齐全
　　选择多样化，多种专业接受无专业背景就读。英国有本科专业近千个，硕士专业400多个，博士专业200多个。本科预科只选择专业方向，本科阶段再定具体专业。众多院校商科、传媒、计算机等硕士课程可允许学生无专业背景就读。
　　高毕业率
　　英国的辍学率是世界*低的，学生完成学业的比例在90％以上。

　　美国大学录取的考察指标与准备方案
　　美国大学的录取和选拔机制与*国内高校有很多本质上的差异。*的大学录取强调分数的绝对区分度，而美国的高校愿意从更加多的维度去考察学生的综合素质，而不仅仅依赖学生的分数。深入了解美国高校所关注的考察指标，并相应的提前做出应对方案，对于国内学子来说无疑可以为后来的成功申请奠定良好的基础。下面的文字里，笔者会帮助大家一起分析美国高校的自主招生中所关注的核心指标。
　　美国的高校在考察录取学生时，大约会关注以下几个指标：SAT成绩，特殊才华或者经历，申请文章，*在校成绩，TOEFL成绩，课外活动，推荐信以及面试。这8个因素基本上涵盖了学生所有方面的表现，各个学校会根据自己的实际需求，选择偏好以及学生的个体差异在8个因素中不断均衡彼此的权重。以上对于8个因素的列举并非是对它们重要性的排序，但是大部分学校会根据这些指标来衡量判断学生，尤其是靠后的几个指标，它们彼此之间完全没有严格的顺序，只是统一列举出来供大家参考。接下来，笔者会根据这8个指标逐一去分析每个指标的权重以及相应的准备。由于美国学校众多，执行标准有所差异，所以，以下对于各个指标的重要程度，笔者只简单划分为非常重要，重要，一般等粗略的维度。