北京国际学校

　　乐成国际学校会定期举办学生音乐会，排演话剧及音乐剧，让有特长的学生有展现自己的舞台。

　　乐成国际学校对于英文课、中文课和数学课等科目，学校因学生的程度会分成若干个小班按不同进度、不同大纲上课，以*所有学生都能找到适合自己的学习环境。

　　英语教学
　　北京乐成国际学校英语教学计划致力于帮助学生提升英语语言能力，以满足课程教学需要，使他们更顺畅地在课堂及社区内学习与交流。
　　在BCIS，我们相信
　　英语教学将浸入式学习与课堂外教学相结合，使学生学习达到*效果
　　主班教师与英语教学老师密切协作确保学生在主班教室与英语课堂内教授课程内容相辅相成
　　所有教师在学生学习英语过程中发挥着举足轻重的作用
　　学生置身在一个预设好的语境中，学习效果*
　　学生们积极参与学校活动及社交活动，自然的进行语言学习
　　教育计划
　　英语教学计划包括针对具体教学内容的室外教学及班级内支持
　　初级学生每天上一节室外*课
　　中级学生每周上三次室外*课
　　高级学生不上室外*课，但需接受随堂语言教学支持
　　室外*课教学计划着重培养学生语言技能，以便他们在主班课堂学习进展顺畅。
　　随着学生语言能力的不断提高，我们将教授他们更高级，更具挑战的语言技能，以便进一步满足他们主班教学需要.

　　国际*
　　北京乐成国际学校*项目介绍
　　*项目年级跨度自6至10年级，6至8年级为*而9至10为*。在*项目中，我们的教学立足于*项目*探究教学所取得的成果，并为即将走入大学预科课程的学生们设置了具有挑战的教学内容。国际文凭*项目课程框架允许学校依据本地学生特点与需求调整教学内容。
　　我们的教师提供一整套系统的教学方法论，我们*全校活动或借助正式／非正式的渠道,积极宣扬分享良好行为的理念。我们鼓励学生在学术上勇于冒险，并相信他们时时都会得到支持。在乐成国际学校的学习经历旨在培养学生一种学习气质，让学生在千变万化的环境中施展拳脚，如鱼得水。
　　学校设有：艺术、人文学、英语、韩语、汉语、西班牙语、数学、体育、科学、技术

　　语言掌握
　　语言掌握包括;英语、汉语、西班牙语
　　语言B与初级课程*培养语言接收，创造与互动技能，培养学生的语言能力。这些语言掌握课程为学生学得必要技能与跨文化认知而设计，使他们有能力在一个语境中顺利与他人交流。
　　语言B课程（英语与汉语）是对有一定语言基础的学生开设的。选修标准水平的学生应该有2到5年的目标语言学习经历。语言B课程对学生来说是一门具有挑战的科目。
　　语言B课程主要目标是让学生在多种情况下，可以表达自我，有效沟通，并表现出语言能力与跨文化理解力。学生会根据不同的人际关系，文化背景，使用恰当的语言。学生也会在高等水平语言课程中体会文学作品，并借用其精华。 此课程核心主题包括沟通与媒体，全球事件与社会关系。
　　语言初级课程是为没有语言基础的学生而设立的。在课程结业时，学生能以报告或书面形式，用一系列基础词汇与语法结构，表达自我，精确地传达讯息。语言初级课程以下面的三种主题组织：
　　个人与社会
　　工作与空闲
　　城镇与乡村发展
　　*以上主题，学生在一系列情景下，学习沟通，做到有效并达意明确。他们理解并准确使用语言基本结构。他们理解并使用恰如其分的词汇；他们展现出对于与所述主题相关的跨文化元素的认识与理解。

　　学校都有哪些设施了？
　　学校目前设有：体育馆、游泳池、健身房、足球场、图书馆