北京*国际部

　　北大附属学校国际部学校培养学生学习的自觉性为目的，培养学生良好的学习习惯。

　　北大附属学校国际部学校自我校实施经典启蒙以来，取得了良好的教育效果和社会反响。*大经典教育，使学生达到修养身心，涵养人格，使其全面发展，做大写之人，为其终身幸福奠基。

　　对接院校
　　美国：
　　南加州大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校、加州大学欧文分校、西雅图大学、华盛顿大学、密西根大学、伊利诺伊斯大学、圣地亚哥大学、俄亥俄州立大学、普渡大学、德州农工大学、迈阿密大学、凯斯西储大学、克拉克大学、堪萨斯大学、密歇根理工大学、圣路易斯大学、圣文森大学、荷晶大学、莫宁赛德学院、北俄亥俄大学。
　　加拿大：
　　爱德华王子岛大学、川特大学、西蒙菲莎大学、布鲁克大学、温莎大学、维多利亚大学。
　　英国：
　　伯明翰大学、考文垂大学、利物浦大学、伦敦大学、林肯大学、谢菲尔德大学、格拉斯哥大学、肯特大学、曼彻斯特大学、诺丁汉大学。
　　澳大利亚：
　　悉尼大学、墨尔本大学、纽卡斯尔大学、卧龙岗大学、麦考瑞大学。

　　北大附属实验学校*部师资力量如何？
　　中青年教师大多毕业于北大、北师大、东北师大等名校，教师拥有高级职称的占35%以上,特级教师多名,博士、硕士研究生学历占30%以上,其中多人获得国家级、省(市)级荣誉称号

　　托福TPO有什么价值呢？
　　当然，TPO原则上并不是免费的，ETS定价为44.95美元一套。需要提醒的是，购买正版的TPO需要在有互联网连接的电脑上运行，同时对电脑系统有一定要求，而IE浏览器和Media Player*先升级到*高版本后再运行TPO。
　　其实托福的复习材料很多，比如巴朗(Barron)，比如官方指南里的题目。但是TPO由于是考过的真题，其练习价值是*高的。用过巴朗做阅读训练的同学普遍反映难度过大，官方指南的题目又难度明显偏低，作为训练和模拟考试才素材都不及TPO的效果和价值高。
　　TPO对于实战演练的价值如此之高，但是只有区区26套题目。手快心急的同学在复习之初就一天一套地都练完了，结果*后整合的时候发现没有题做，心急如焚。实际上TPO不需要在那么早的时候就拿出来使用，因为复习托福之初，可能词汇量和各个单项的水平还差很远，打基础的阶段可以做一些单项强化，比如从官方指南的题目入手。
　　TPO虽然可以拆分成各个部分进行专项训练，不过考生在使用时要注意留几套TPO在上考场前五天一天一套题目地严格按照托福考试时间地进行模拟——也就是说在做TPO的过程中不要查字典或者核对答案，不要停顿，在听力结束后按照托福考试流程休息十分钟后继续完成后面的口语和作文。
　　*能够在考试时间上也模拟托福考试，比如从上午十点开始做题，计算一下*后自己答完所有部分一共耗时多久，这样在实战中就能对自己的时间消耗方面心里有数——要知道，很多考场内都没有时钟，而考场要求明确规定考生不能带手表和各种计时工具入场。
　　另外，购买了ETS原版TPO的同学或者使用软件的同学要注意托福操作界面的特点和细节(比如显示字体、背景颜色、试音在何处出现等等)，并尽量适应这些细节。TPO演练一方面可以测试自己前面时间里的复习成果，另一方面也可以逐步帮助自己适应托福实战的考试节奏，提前感受那种人在考场的紧张情绪。
　　一些同学在*次做完TPO的题目后就把它们丢在一边了。实际上TPO绝对有反复使用的价值的。要知道一套阅读你虽然做过，但是很可能只留下了肤浅的印象。以阅读题为例，在第二次做时，除了对于主旨题已经有把握了以外，其他部分仍然需要重新阅读和理解。
　　这样的话，用过的TPO仍然可以当做新题来做。听力中的对话和Lecture也是一样，大多数人听到*句话，只能回忆起这篇听力的话题，但是细节已经都想不起来了。这样一来，TPO就可以反复使用了，比如*个月做过的TPO在复习到第三个月时就可以拿出来了。

　　做到这几步，托福100+很简单
　　*步：*官方网站上的新托福模考题目，了解考试界面、考试内容、考试要求。
　　第二步：根据网上模拟考试的反馈评估自己目前的水平和根据自己申请学校的时间要求，确定考试时间，然后尽快在教育部考试中心网站上注册报名toefl.etest.net.cn/。
　　因为现在考试报名非常火爆，一定要提前报好名，否则很有可能报不到名;此外确定考试时间，也能给考生自己一定的时间压力，能够更好地坚定意志，提高备考效率。
　　第三步：根据自己的情况选择优秀的考试培训机构和考试*书籍，毕竟选择站在巨人肩膀上，实现成功会容易些。
　　第四步：为了符合新托福考试中integration (综合英语能力)考查的要求，我们应该采用英语专题学习法(类似于英语辩论赛的准备方式)去进行备考学习，并且我们规定每个专题用一个星期的时间去准备。为了说明什么是英语专题学习法，笔者将*一个具体例子来说明。
　　1、我们选定一个托福考试中经常考查到的话题作为我们专题的名称，比如我们选定专题的名称为Addiction (癖好)。
　　2、进行Brain Storming (头脑风暴)的工作，思考日常生活中经常讨论到的癖好有哪些，各有什么特点，他们代表了什么生活方式，为什么会形成这样的癖好等问题。而这样的思考必须在5分钟内完成，并且在白纸上写下思考的要点。
　　这样做有助于帮助考生打开思路，学会思辨性考虑问题。*考生在新托福口语和写作考试中遇到的*问题就是面对提问，自己用中文都不知道怎么表达，其关键原因就在于平时缺乏这样的Brain Storming的训练。
　　例如，在这里我们就可以想到经常讨论到的癖好有Drug Addiction, Internet Addiction, Alcoholism, Compulsive Shopping, Compulsive eating, Compulsive gambling, Compulsive thieving, and Extreme Sports Addiction等。
　　3、强迫自己按照写下来的头脑风暴的要点，用英语做简短的20到30分钟的演讲，这样可以帮助自己发现很多的bottleneck (瓶颈)，比如单词上的，句式上的，表达方式上的和背景上的不足。
　　4、*上面的推荐的备考材料以及Economist, Newsweek, Encyclopedia，VOA等资料去做关于Addiction相关内容的泛读、精读、泛听、精听的工作，并且把里面好的观点、缜密的论述前提和论据以及好的用词造句和表达方式通通摘录下来。
　　5、整理上面的资料用英文写一篇Summary (总结报告)，亦鸥网的听力资源库和练习方法很不错，注意在Summary中使用你摘录的观点、论据和好的英语表达方式，并且把自己写的Summary背下来，对自己或朋友做一次相关英文的演讲。经过这样2个月的准备，笔者相信考生一定能在综合英语能力上有所突破 。