怎么样治疗口吃

东方春光教育咨询(北京)*，由任春光先生个人独资，在北京市工商局注册成立，为民办特殊教育培训机构。机构资产全部归本东方春光所有，实行不分红等非营利性原则，东方春光所有股东，不享有财产所有权与收益权。

【北京东方春光教育官网】◆24小时咨询热线：400-888-4846  QQ：2080173957◆北京东方春光致力于打造一个百年教育机构，成为*语言矫正和心理咨询行业领导品牌，并走出国门，打造世界东方春光教育品牌。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

学校严抓教学，以质取胜，建有完善的教师甄选与培养制度。不仅在招聘教师时严把入门关，而且注重师资培养，为其提供不间断专业知识和管理才能的培训，成功打造了一支拥有*先进语言培训技能，并具有高度开拓创新意识的高素质师资队伍。

　　腭裂术后语音矫正课程

　　一、定义和特点

　　腭裂，*常见的类型是唇腭裂，是一种常见的口腔颌面部的先天性畸形，其发病率约为1‰左右。由于这种先天性畸形，造成了患者在发音上也存在一定的障碍。

　　二、形成原因及矫正方案

　　*新理论研究发现：腭裂一般发生在胚胎发育6-12周时，在这一阶段由于各种畸形因素的作用，使面突、腭突的外胚间质细胞生长停止或减慢，*终导致上颌突与球状突、中腭突与侧腭突未能融合或只有部分融合，*终造成了相应程度的唇腭裂。

　　腭裂目前治疗的总体趋势以外科手术加术后语音训练为主要方向，具体是需要建立一个以“矫形——外科——正畸——语音——心理”的治疗模式。此方案由20世纪30年代美国著名Lancaster唇腭裂诊所的创始人H.K.cooper先生提出。

　　招生对象：

　　7岁以上由于腭裂造成的发音不准者。

　　矫正方案：

　　一般人先去医院做手术治疗，治疗完后再到我们学校进行语音和心理康复训练。

　　培训时间：

　　6个月以上。一周2-5次课程，每次2个小时。具体时间双方协调约定。

　　学生口吃矫正—VIP一对一班

　　一、中*生口吃的定义和特点

　　口吃，俗称结巴，是一种常见的口语障碍。指一种由于语言障碍引起了心理障碍，心理障碍又影响语言障碍，语言和心理相互作用、相互影响的一种语言心理失调症。它一般表现为语言和心理两个方面。

　　中*生相对于1-6岁的*，心理上有了一定的发展，由于口吃语言障碍的影响，很多人也有了一些心理问题，但是心理问题不大，还主要表现在语言上，心理上比较少。

　　二、口吃形成的原因

　　研究表明，一般情况下，口吃形成原因主要有以下几个方面：

　　1、内部语言和外部语言发育不平衡

　　2、有意模仿

　　3、对*语言的过度关注、不正确提醒和消极的心理暗示。

　　4、过分惊吓

　　5、一些疾病有可能导致说话口吃。

　　中文普通发音不准矫正课程

　　一、定义和特点

　　普通发音不准，指发音者本人生理上无任何生理障碍，智力、听力和发音生理器官等都正常，只是有一些个别的汉语拼音字母发音不准，发音字母一般不超过15组音。如常见的以l、g、k、zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x等开头的字音为代表。

　　二、形成原因

　　幼年时错误的发音习惯和地方性方言造成。

　　二、课程设置

　　根据发音不准矫正自身的特点，我们的课程设置具体如下：

　　招生对象：

　　7岁以上的发音不准朋友，智力、听力完全正常，发音不准的字母不超过10-15组音，即有个别音发不准的人。

　　培训时间：

　　一组音5-10天，每天2个小时，一般15组音以内不超过1个月时间均可完全矫正好。

　　为什么口吃人唱歌、唱戏和读书时不口吃?

　　在生活中我们发现这样一种奇怪现象：任何口吃者，不管他的口吃有多严重，但他在唱歌、唱戏和读书时，或者用唱歌的方式去说话，都不会发生口吃。

　　为什么呢?经过我们多年研究发现有以下几方面的原因：

　　1、唱歌、唱戏本身都有一定的节奏和停顿，而这种节奏和停顿正好符合流畅讲话的规律，口吃者跟着这种正确的节奏和停顿方式讲话，就不容易发生口吃。

　　2、人们在唱歌、唱戏时，心情一般都比较放松，不紧张，精神上也没有任何压力，这样也不容易导致口吃发生。

　　3、唱歌、唱戏时，呼吸比较深，气与音也能协调一致。

　　4、字与字之间距离也比较大一些，有长时间的停顿。

　　5、口吃人在唱歌、唱戏时，他们以前从来没有发生过口吃，因而在心理上没有任何口吃阴影，这样也不会因为心理原因引起口吃。

　　总之，由于唱歌唱戏时本身的一些特点符合了人们流畅讲话的规律，口吃人按照这种正确的讲话方式去讲话，当然也就不会口吃了。