外国语*

　　美加创新国际部我们不要分母，在这里每个学生都是分子，都会给予*的关注和爱心。

　　美加创新国际部形成了独具特色的国际教育体系，包含招生、管理、学生素质课程、学术课程、评价、考试、大学申请、签证、海外入学、全闭环学习系统。

　　办学特色
　　校风优良：学校以优良校风而著称，注重学生良好行为习惯的养成和良好人格的培养，践行 “六成”（成人、成才、成艺、成长、成熟、成功）理念，强化 “三礼”（礼貌、礼仪、礼节）教育、狠抓“三风”（校风、班风、学风）建设，树立“三感”（感恩、感谢、感激）情操，良好的校风多年来得到学生家长的认可和社会的好评。
　　师资优秀：*的教师是办学之本。学校有一支治学严谨、素质优良、讲求奉献的科研型教师队伍，60%为特级、高级教师。教师们教学理念新，改革意识强，教学方法活，再加工能力强，教学效果佳，以渊博的知识底蕴、生动科学的教学方法，勤奋忘我的奋斗精神，认真负责的工作态度，深受学生和家长的尊重和喜爱。近年来多名教师在海淀区教学基本功大赛中获一、二、三等奖，并荣获海淀区骨干教师及学科带头人、北京市紫禁杯优秀班主任等称号。
　　国际接轨：为深化我校新课程改革工作，坚持国内优质教育与国际先进教育接轨的方向，为学生出国留学做好充分的知识和心理准备，我校现*开设“中美少年精英班”，*开设“中美*大学联程班”、“美国*精英班”、“中加三大名校保录班”。

　　学校历年都有被哪些学校录取?
　　哥伦比亚大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、伊利诺伊大学厄本那-香槟分校、南加州大学、加州大学伯克利......

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。

　　国际学校特点
　　1.增加入学率
　　凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取，平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时*考虑要素。GPA是整个*段学生综合学习能力的体现。
　　2.小班制教学
　　小班制教学，外教师资雄厚，学生口语纯正，国际视野开阔，有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
　　3.全面培养学生
　　培养学生学术技能，处理解决问题能力及批判性思维，这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。在美国和英联邦，选择参加AP课程学习的学生首先是*荣誉课程，使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
　　4.更易获得名校奖学金
　　获得名校奖学金,世界*大学能够轻易地从学生在*期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力，容易提供奖学金。
　　5.成本优势：节省成本，成绩优秀者可提前大学毕业。