北京国际*课程

　　海淀国际学校独创素质课程体系，采用国际化教学方式，促进学生的全面发展。

　　海淀国际学校鼓励并为学生创造机会走出校园、融入社会、迈向世界，促进学生积极参与社会实践活动、公益活动、志愿者活动等。

　　国际课程
　　*中美“双语”、“双文凭”国际课程设置，旨在帮助准备前往美、英、加、澳等英语国家就读大学本科的学生，打好坚实的文化课基础和语言基础，从多方面培养学生的学习能力和在国外大学就读的适应能力。学生在学习美国*课程的同时，坚持学习**基础课程，因而国际班的毕业生既具备*学生应有的、扎实的数理化基础优势，坚实的*历史文化底蕴，能够顺利地完成大学本科及以上学业获得相应的学历，又具备申请国外大学所要具备的语言要求和适应国外大学的学习方法和能力，成功地被国外*大学录取。
　　课程设置：我校与美国密歇根湖岸公立*紧密合作，按照美国公立*教学体系，结合**课程优势，将美国*课程与**课程及美国大学预备课程整合。中方课程由我校优秀教师双语教授，美方课程由专业外籍教师全英文授课。此外，学校还设置3-4门AP课程、托福和美国*备考课程，并组织指导学生参加ACT“美国*”、托福考试和AP考试。学生凭高*分成绩、ACT成绩和托福成绩，直接申请美、英、澳、加等国家的国际知名大学。

　　学校有留学指导服务吗？
　　学校由专业留学顾问为每个学生*个性化的升学留学方案和计划，从高一开始为每位学生建立留学档案，提供国外大学入学咨询、帮助学生申请大学和签证，并进行全程跟踪，提供专业留学指导服务。

　　国内外预科有什么区别?
　　国外预科一般是一对一升学，而国内预科则是一对多，拥有大学选择面广,就读便利、费用低廉等优势。

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。