考研考前培训

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　　考研半壁江山--阅读之技巧(一)

　　考研的脚步日日逼近，阅读依然是我们现阶段的重点。卞老师要带领大家复习阅读的基本步骤之余，重点要让大家了解各题型的解题方法。闲话少说，我们马上进入正题。

　　1.例证题 ：

　　① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。

　　② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

　　③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

　　④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点*一致的答案。

　　⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

　　要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

　　2.指代题 ：

　　① 返回原文，找出出题的指代词。

　　② 向上搜索，找*近的名词、名词性短语或句子(先从*近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

　　③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

　　④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出*答案。

　　解构供给侧结构性改革(二)

　　3.供给侧结构性改革基本要求

　　(1)基础：“结构性”十分重要

　　——我们提的供给侧改革，完整地说是“供给侧结构性改革”，我在中央经济工作会议上就是这样说的。“结构性”3个字十分重要，简称“供给侧改革”也可以，但不能忘了“结构性”3个字。

　　(2)重点：解放和发展社会生产力

　　——供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。

　　(3)根本：更好满足广大人民的需求

　　——从政治经济学的角度看，供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。

　　(4)主攻：减少无效供给，扩大有效供给

　　——(供给侧结构性改革的)主攻方向是减少无效供给，扩大有效供给，提高供给结构对需求结构的适应性，当前重点是推进“三去一降一补”五大任务。

　　(5)本质：深化改革

　　——(供给侧结构性改革的)本质属性是深化改革，推进国有企业改革，加快政府职能转变，深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革。

　　快速把握阅读理解文章主旨

　　在大纲没有变动的情况下，考生们需要静下心来认真整理暑期强化课程的笔记，并将每种解题技巧熟练的应用到日常真题的训练中。文章的主旨和作者的态度是一篇文章的灵魂，把握这两条脉络对于理清整篇文章的结构以及解题至关重要，这也是读懂考研阅读的*步。

　　一、主旨大意题

　　这类题的实质是考查考生对中心思想的理解，考查内容可分为对文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特点所决定，其难度不高，但解答的正确与否却相当关键，直接决定着本篇文章其他试题的解答。因此，此类试题一般属于必得分点。段落中心句往往位于段首或者段末，或体现段落的观点(有say，argue，must，should等标志词)，或体现段落的逻辑关系(对比和递进的逻辑关系为主)。

　　在解文章中心时，使用*多，*有效的方法是串线法和中心词判定法。串线法要求考生能够将该篇文章每个段落的中心句串在一起，总结概括之后得出文章中心。通常情况下，正确答案中一定会涵盖文章的关键词(中心词)，且正确答案具有抽象、高度概括的特点，不涵盖绝对的肯定或否定的说法。而错误选项仅仅代表了文章的局部信息，或范围过宽。

　　二、态度题

　　对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在地影响到其他问题的正确解答。这类题目主要是从作者文中描述事物所用到的形容词、副词和动词等表达感情色彩的词汇或语句入手，尤其是系表结构的语句。通常情况下，作者的态度可以分为三类：正向态度、负向态度和中立态度。柴老师为大家总结了历年真题中常考的态度词，供大家进行积累和记忆。

　　积极类：rewarding, successful, supportive (support), favoring (favor), satisfaction (satisfied), enthusiastic, confident, optimistic, desirable, profound, appreciate (appreciation), understanding, approval, amazed, apprehensive, consent, sympathetic (sympathy)

　　中立类：detached, impartial, objective (objectiveness), tolerant (tolerance), sensitive, cautiousness, subjective

　　消极类：fruitless, harmful, skeptical (skepticism), suspicion, biased, doubtful, puzzled, harmful, questionable, disapproval, indulgence, critical, contempt(contemptuous), pessimistic, confused, panicked, opposition, indifferent(indifference), disappointed, puzzling, disapproval, indignant

　　除此之外还有一些陪衬选项：indifferent (indifference), subjective, partial/biased, puzzled…，这些词汇往往都是干扰选项，不作为正确答案考虑。

　　希望这两类题型的解题能够给大家带来帮助，预祝各位考生能够取得好成绩。

　　考研专业课考试科目是一个还是两个?

　　北京万学考研学校考研专业课的考核科目根据，学员不同的专业选择而不同，有的专业需要进行考研数学和一门考研专业课考试，有的专业不考数学，而是考两个考研专业课，还有的专业只进行一门考研专业课的考核，这和您选择的学校和专业而有关系，海文考研学校为学员提供全面*，精品*班欢迎大家的加入。