如何学习中文

　　儒森汉语秉承推广*语言及传统文化和培养优秀对外汉语教师之两项使命，我们专注于外籍人士的汉语课程教学和国际对外汉语教师培训。在北方春城为来自各国的外籍人士提供*优质的汉语教学和*文化知识拓展，使之更快的适应这里的生活和工作环境。

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　　专为在全球有汉语知识和文化学习需求或对汉语有日常生活和工作需要的海外公司、移居家庭及个人提供专业的汉语学习课程、高质量的教学服务和全程的教学质量控管服务。在过去的10年里，世界各地1万多名学生在此注册了中文课程，与我们友善的员工及老师共度了愉快的时光。

　　汉语听，说，读，写

　　此课程适合希望*短期学习提高汉语水平的学生，集中于系统学习听，说，读，写技能，达到学生学习期望。

　　*学习拼音，声调，基本语法和句子结构进行口语和听力课教学，*社交和文化话题进行阅读学习，帮助日常生活和工作的交流。这类课程包含常用的句子和日常话题，学生将学会用简单的语法和句子进行日常对话。

　　汉字课程

　　汉字课程适合于对汉字感兴趣的国际学员或者想参加汉语水平考试的学习者。

　　您将学习到日常生活中常用的3000个汉字。

　　我们的老师会用非常有趣的方式教授汉字。我们选择带有图片的书本。鼓励学生用想象与意义相结合的方式阅读和书写汉字。

　　此教材特别强调书写和分析汉字的组成结构，举例解释每一个字;包括学习步骤，帮助学习者达到了解汉字的结构，更好的了解汉字在不同语境中的意义。

　　外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题

　　对外国人来说，汉语的难点主要体现在两个方面，一个是汉语的发音还有一个就是汉语的语法问题了。接下来，儒森汉语来给大家说一下在外国人学汉语的过程中，该如何消除自己的汉语语法问题。

　　在外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题之前，咱们得搞明白，外国人学汉语所面临的汉语语法问题都有哪些?

　　在此儒森汉语的老师认为外国人学汉语比较常见的语法问题是，很大一部分外国人学汉语语法总习惯了用本国式的思维来，然后其它问题还有量词的误用、补语的误用以及语义文化差异的误用。以上就是在外国人学汉语的过程中，外国人常面临的汉语语法问题。

　　针对于此，儒森汉语在对外国人学汉语解决他们的语法问题总的原则是一教学语法而不是理论语法。二是教外国人的语法，而不是教本国人的语法，三是从意义到形式而不是从形式到意义，四是不仅教他们分析语法而且还叫他们组装语法。

　　以上就是儒森汉语在教外国人学汉语的过程中常用的方法，在消除老外的汉语语法问题上很有效。

　　传统文化*结

　　*结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化面;是人类世代繁衍的隐喻;也是数学奥秘的游戏呈现。它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成*单纯的二维线条。它有着飘逸雅致的韵味，出自于太初年代人类生活的基本工具。

　　*结由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以*结为装饰，而战国时代铜器上也有*结的图案，延续至清朝才是*结真正流传于民间艺术的时候，当时多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。

　　民国69年(1980)，由台湾一群热爱结绳艺术的朋友广为收集整理与研究，因为其外观对称精致，可以代表出中华民族悠久的历史，符合*传统装饰的习俗和审美观念，故命名为*结。

　　*结不仅造型优美、色彩多样，同时作品的命名，如「双寿」、「双喜」、「凤麟呈祥」、「鲤跃龙门」、「福寿双全」、「万事如意」、「吉庆有余」、「方胜平安」…等，都具有中华民族特有吉祥美满的象征，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋溢，也是一种千情万意的祝福。