国际*北京

　　美加创新国际部我们不要分母，在这里每个学生都是分子，都会给予*的关注和爱心。

　　美加创新国际部形成了独具特色的国际教育体系，包含招生、管理、学生素质课程、学术课程、评价、考试、大学申请、签证、海外入学、全闭环学习系统。

　　*精英班(加拿大方向)
　　主办单位：北京市中关村外国语学校
　　北京市联合国教科文组织协会《*生国际化素质培养》课题组
　　支持单位：加拿大皇冠*
　　实施单位：北京创新前沿教育服务中心
　　一、办学宗旨：不为初期录取，倡导阳光教育，适应美国大学读书为我们的价值所在。
　　二、培养目标：把学生培养成懂感恩、有梦想、态度正、守规则、能够关爱他人的人.
　　三、加拿大名校联程班教学特色：
　　以培养学生阳光心态为核心，全面适应国际教育评价为目标的创新教育体系。
　　1、中加双轨：*同步学习加拿大*课程，同时实施美加大学教育及评价方式；
　　2、学生引导：培养学生阳光心态、建立自信、遵守规则；
　　3、教学方式：精英小班，分层走班教学，保障学生全部达到美加大学入读要求；
　　4、授课形式：所有课程中外教结合，核心课程全部专业外教授课；
　　5、拓展课程：西方历史、法律、人际交往、自我保护、学习方法、未来职业发展规划；
　　6、海外游学：学校安排暑假有一个月的时间在加拿大合作校学习和生活，提前适应；
　　7、师资配备：所有聘用教师均是经*及欧美认证的高端师资。
　　四、加拿大皇冠*介绍：
　　皇冠*成立于1990年，在加拿大安大略省获得政府*。是多伦多地区**有实力的私立学校。位于多伦多市北Bayview豪宅区，环境优美、治安良好，名校比邻。北美名校*100%，师资优良，师生比1:8。学生住宿四星级标准，一日三餐，24小时免费泳池、健身房。实施全职教育专家导师制，*个人发展的学习计划和升学计划，直至升入理想名校。学生课余生活丰富多彩，不仅能够帮助学生优秀的完成学业，尽快融入加拿大当地的生活。同时，学校更重视培养学生的素质教育和技能教育，把学生培养成具有国际意识和未来就业的精英。
　　五、加拿大留学优势：
　　1、学位含金量高：北美主流教育体系，严格的教育体制，高质量及文凭的高含金量。
　　2、移民容易：就读两年正式课程的留学生可直接申请到工作签证。
　　3、生活和学习环境优越：高福利、良好的社会治安良好。
　　4、费用低：英语国家中留学成本*低。本科每年花费在15-18万人民币每年。
　　六、毕业升学：同时享受中加优质*教育，获得加拿大*毕业证，保录加拿大名校。

　　学校的学习流程是什么？
　　*2年+美国大学4年，6年连读，免SAT，海内外一条龙。

　　有效的*英语学习方法
　　*的英语课程并不是很难，但若想真正学好也并不是一件容易的事情。*英语的学习是整个学习的关键期，有着承上启下的作用。因此在*养成一个良好的学习习惯，培养正确的学习态度和方法至关重要。
　　一、增加词汇量
　　无论你英语学到什么阶段，参加什么考试，单词永远是重点中的重点。如果把英语比作一个人的话，单词就是人的骨骼。只有骨骼强健了人才能更好的生长。因此同学们要多背单词，累计词汇量。然而在背单词的时候也要注意方式方法，同学们可以*不同的方来记住单词，而不是一味的死记硬背，这样只有降低效率。同学们在背诵单词的同时，也要记住个单词所衍生出来的词组、短语和一些用法。这样可以把所学的单词掌握的更加透彻。
　　二、注重语法学习
　　假如说单词是骨骼的话，语法就是血管经脉。*的语法相对来说比较基础、比较简单，是在为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上，把所学的单词加上简单的语法就可以拼成一句*简单的语句。语法学习也是*英语学习的一大难点，在学习中也要循序渐进，充分掌握所学的语法点，并要不断巩固。
　　三、不断做练习
　　题海战术还是有一定的可行性，每做一题都是对已学的词汇和已学的语法做一次检验，检查对知识点是否已经掌握，也是对所学的知识点的一次复习。在不断地做题中可以发现自己的不足，可以有针对性的加以补强。在反复的做题中可以摸索出出题者的考点在哪，出题的意图是什么。只有在不断的练习中，英语水平及应试能力才会不断提高。
　　其实没有任何一套英语学习技巧是适合所有人的，每个人应该根据自身的条件和能力找寻适合自己的一套方法。*英语虽然知识点多，但是都并不是很难，只要能够认真上课，努力学习，找到属于自己的英语学习技巧，自然而然会获得好成绩。

　　托福考试内容结构详解
　　2005年，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在*大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。
　　托福阅读(Reading)：有三篇文章
　　与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了*后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。*后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
　　托福听力(Listening)：取消了短对话
　　由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
　　听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于*考生来说，听力却正是薄弱环节。*考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。
　　托福口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
　　然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
　　*、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
　　第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。*后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
　　第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，