国际学校*部

　　昌平一中佳域国际部国际部丰富多彩的中美文化交流与社会实践活动，开拓学生的视野。

　　昌平一中佳域国际部国际部经过几年的努力，我校国际部已拥有一套完善成熟的国际化课程体系和一支专业精湛的师资队伍。

　　国际*管理是否严格?
　　在学生管理上，国际*大致有两种倾向，一种倾向于给学生提供更多空间和时间，以发展其个性和综合能力。另一种则是融合了普通*的管理特点。
　　对学生来说，前者享受了选择的自由和自我管理能力的磨炼，但自制能力差的学生可能会流于散漫，得不偿失。后者能让学生形成习惯性学习的方法，基础知识会打得更为牢固。但同时，这种学校学生的学习压力和辛苦程度也高于前者。除了课程学习之外，国际*多设有课外活动或社会实践课程。
　　学校要求学生同时参加的社团活动不能超过两个，因为学校希望学生的课外活动能持久而有效，*课外活动培养他们的韧性，并且每天强制学生拿出一小时进行体育锻炼。此外，对于学习态度较差，累计迟到、早退、旷课超过一定限度的学生，坚决予以劝退。

　　出国留学选错专业怎么办？
　　一、交错朋友，谈恋爱，玩电脑荒废学业
　　这种出现在美加读*及本科的多，也是主要留学失败的原因。它们在国内因为有学校、家长及老师的严格督促，在眼皮下很难动作，但到了海外无人管，立刻失控，这是天性。
　　缺少规划，根本毫无心理准备，再加上家长疏于定期视频督导，很多同学又处在异国他乡，寂寞难耐，很容易犯上述问题。一旦学校课跟不上，变本加厉，更加不可收拾。所以出现上述问题，一定要快刀斩乱麻，否则后患无穷。
　　二、文化的适应不佳
　　这包括与住宿家庭、教授、老师及同学的相处问题。很多同学因各种原因，没有在国内做好充分的心理准备，和上述的住宿家庭发生冲突，也不知道如何采取正常措施保护自己的权益，或改正自己的错误，家长在遥远的国内也不知如何帮助，甚至有些采取一种过激的行动，把事情更恶化，*后吃亏的还是*。遇此问题，要理性对待，绝对不要自以为是，一定要请专家或法律专业人士，要不然就会产生后遗症。
　　未雨绸缪总是没错的，对于到将来想到国外留学的*来说，多做些准备总归是有好处的，你做了多少功课就会收到同样的结果，所以在留学之前家长和*就需要做好各种准备，这样在留学过程中遇到各种突发问题，才能更好地解决，或者你也可以先选择北京国际学校为*以后的留学生活做一个过渡。

　　家庭教育的策略
　　首先，要学会赏识*，对*有信心。
　　尤其在学习上，要鼓励*独立地去完成学习任务——不要去充当*的拐杖，不要让*过多地依赖父母、长辈，给*创造一个比较宽松的环境，让*自由发展。对于*的优点和长处，及时给予表扬和肯定，激发*的内在动力，帮助*扬长避短，进而达到建立自信，养成自觉进行学习的良好习惯。
　　其次，要学会倾听，学习与子女平等交流。
　　父母和子女之间总会有所谓代沟的。在*到*阶段，是子女容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。*开始有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但也常常过分地自以为是。这时候，做家长的要鼓励*发表自己的见解，不能一味的打压、反对，而是应该正确的引导，让他们自己去感受自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。
　　第三，要引导*树立起人生的奋斗目标，从大的目标着手，引导他们制定个人短期的学习目标。
　　家长应告诉*，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。如果说奋斗是达到理想天国的阶梯，那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石，只有一步一个脚印的努力，才能走向成功的道路。每个学期初，家长应结合实际情况，帮助*选定一个切实可行的目标。目标不能太高，*达不到会有失落感；但也不能太低，轻而易举就能达到，*就会有自满感。期末与*一起分析，目标达到了应鼓励，没有达到要找原因。总之，要让*以良好的心理状态去拼搏，去进取。期期有收获，年年有进步。
　　有了正确的学习目标，那么该如何去实现他呢，这是我下面要讲的问题。
　　首先，要给*规定一定的学习时间和方式。到了学习的时间，无论什么事情都要给学习让道，要让*明白持之以恒是做事成功的关键。
　　其次，要让*必须完成规定的学习任务。老师布置的作业以及预习、复习是学生必须完成的；要让*懂得，做事要先做必须要做的事，然后才能做自己喜欢做的事，必须要做的事没有完成，就不能从事其它活动，如果家长严格把好了这一关，长期坚持下去就会养成*的自觉行动。
　　第三，要帮助*掌握良好的学习方法。在语文学习上，要引导*要多看高层次的课外书，培养一定的阅读水品和写作水品，提高鉴赏能力，扩展知识面。在英语学习上，要让*产生对于英语学习的兴趣。可以从英文歌、英文电影开始，让*感受到英语语言的美丽，进而主动地扩大词汇量，提高听力口语水品。当*对自己的这门外语有了信心，敢说、不怕错，自然会有很大的提高。在数理化等理科学习上，要让*多做题，独立思考。有的家长看*想的很辛苦，觉得提点一下仅仅几分钟的时间，就想去要教*，殊不知，其实思考的过程才是学习的过程，只有*自己去想清楚问题，才能在做题的过程中有所收获、获得乐趣。

　　怎样看待*特长的培养？
　　* 需要父母端正认识
　　*教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在*力所能及的情况下进行，忌喧宾夺主。
　　第二 需要有正确的教育方法
　　特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培养*对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予*足够的自由活动的时间和空间，使*在玩中求学、在学中能玩，这样，才能收到好的教育效果。
　　第三 特长教育应适时适度
　　针对*的兴趣，选择适当的特长培训班，而不是滥学。特长培训并非越多越好，俗话说“伤其十指不如断其一指”说的也是这个道理。特长教育也并非越早越好，在正确的时间选择正确的特长教育才是正道。