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尚丽外国语

  尚丽外国语学校采用小班制教学,要完成普通*课程的学习以***会考。

  【北京尚丽外国语官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846  QQ:2080173957◆尚丽外国语学校学生不仅要完成普通*课程的学习以***会考,同时,还要接受全面的韩英双语培训,包括听、说、读、写等各个方面。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  尚丽外国语学校学校为学生提供一站式升学服务,帮助学生办理留学签证,而且尚丽外国语学校的学生在留学时家庭所做的经济担保要求低,申请周期短,手续更便捷。

尚丽外国语

  新加坡政府理工学院预备班(剑桥“O”水准学历班)
  剑桥“O”水准课程是英国剑桥大学考试委员会开发。其文化科考试水准相当于*高一水平,所以对于**毕业或*在读生来讲,解决好英文问题后,考试并不难。*毕业生在国内读一年,在新加坡读一年。
  1. 招生对象:具有*以上文化程度的优秀毕业生或在校生。
  2. 课程设置及文凭:学生可在英文、华文、普数、高数、物理、化学、会计等科目中选择5门,英文、华文为必考科目,学生可凭5科成绩读理工学院或海外大学。如果报读南洋艺术学院,对“O”水准成绩要求稍低,但学生奥参加专业签定考试,初级水平即可。
  3. 本项目优势:
  A、 凭“O”水准成绩,在新加坡直升理工学院。至少留新工作三年,并在*年拿到绿卡,也可在世界范围内选择深造及工作机会。
  B、 花钱省:理工学院政府资助80%学费,在校可打工。
  C、 时间少:剑桥“O”水准,国际认可,无论选择进理工学院或海外大学,均是直接录取。
  D、 签证易:拥有剑桥“O”水准证书,就被认为是英联邦英文源流的*毕业生,在各国使馆签证均受到优待。而且学生不必回国,可直接在新加坡转签往英、澳、加、美省时省力。

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  如何报考北京市海淀区尚丽外国语学校?
  无论北京生源,还是外地生源,都需要预约来校进行综合面试;面试时间以学校官方网站通知的时间为主(4月30日、5月1日);北京生源需在填报志愿前来校进行面试,方可填报北京市海淀区尚丽外国语学校的相关专业;外地生源需在7月15前来校进行综合面试。

  五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
  中考将近,很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分,在听力部分得分率的高低,会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分,今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧,供同学们学习。
  中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力,比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
  中考听力技巧一:注重审题
  在拿到试卷时,先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间,先进行听力部分的审题,从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解,把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分,考生可以搞清楚选项中数字的区别,有利于答题的准确性。
  中考听力技巧二:学会利用笔记
  在听力内容播放中,考生要学会记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题,因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间,来不急记录的可以使用简写,方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
  中考听力技巧三:重视指示词
  在听力的长文章中,只要学会把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中,会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等,同学们在听到这样的指示词的时候,要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测,紧扣文章主题,排除与主题无关的选项。
  中考听力技巧四:要学会取舍
  很多同学在英语听力练习中,一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨,这样会影响到后面听力部分的内容,打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中,有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候,没有听清楚的部分可以选择放弃,按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候,在检查已经做好的部分同时,对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
  中考听力技巧五:听后检查
  不要以为听力部分做好即是完成,没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的,在播放第二遍内容的时候,都是对文章内容的巩固和再理解,要好好利用第二遍录音,加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容,虽然没有复听,但是凭借笔记和短时记忆,还是能够确认自己的选择有没有错误。

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  国际学校特点
  1.增加入学率
  凡在AP考试中取得优异成绩的学生将会优先被各大美国高校录取,平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国*大学录取学生时*考虑要素。GPA是整个*段学生综合学习能力的体现。
  2.小班制教学
  小班制教学,外教师资雄厚,学生口语纯正,国际视野开阔,有更多灵活学习时间和更多创造性及趣味性强的课程。
  3.全面培养学生
  培养学生学术技能,处理解决问题能力及批判性思维,这些都将帮助学生在大学阶段取得更好成绩。在美国和英联邦,选择参加AP课程学习的学生首先是*荣誉课程,使得*大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
  4.更易获得名校奖学金
  获得名校奖学金,世界*大学能够轻易地从学生在*期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力,容易提供奖学金。
  5.成本优势:节省成本,成绩优秀者可提前大学毕业。

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