国际班*

　　启明星双语学校使家长满意，使学生有所成就，为社会做出的贡献而骄傲。

　　启明星双语学校作为*国际教育的领导者，国际学校的教学成就、学科研究和品德教育将会对学生、家长及社会产生积极的影响。

　　国际*课程
　　*课程
　　*课程致力于*的全面发展教育，课程采用英文和中文进行教学。学生们将成为中文的终身学习者；同时，他们的英文将达到母语或接近母语的水平。
　　*目标
　　启明星双语学校将申请11年级和12年级的国际文凭（IB）大学预科课程（DP）。我们将在2022年迎来*个*毕业班。
　　启明星双语学校6-8年级的课程设置如下：
　　英文/中文语言文学
　　英文/中文语言习得
　　英文/中文个体与社会
　　科学：地球科学、生命科学、物理、化学
　　数学
　　艺术：美术和音乐
　　体育
　　设计

　　品德教育课程
　　我们品德教育的主要特点是将其融入到课程、学校生活、员工和家长成长等各个方面。
　　在*，品德教育注重培养学生的社交能力和技巧，以帮助他们积极主动地为改变社区作出贡献。
　　针对*低年级的学生，我们使用“社会-情感的正面管教课程”。该课程旨在为培养有责任感、尊重他人、才智聪颖的社区成员。课程由一系列发展个人和社交能力的活动组成，包括班会上学生们共同协商解决问题的活动。
　　在*高年级，班主任把品德教育的重点放在社区服务项目，学生*社区服务培养合作、帮助、关爱和服务的品质；培养磋商、计划、组织以及反思自己行为的能力。服务项目可以从小事做起，随着学生能力的提高而扩大社区服务项目。例如，为启明星*园的小朋友讲故事、实施垃圾回收利用项目、为附近孤儿院收集工艺品，以及与弱势群体*一起工作。

　　*生如何学习语法
　　大多数的*生对于学习语法都没有特别好的学习方法，在*的英语考试中语法试题差不多占了总分的三分之一多。有些同学们在语法题上频频失分，如何学习语法就成了关键，今天由vipabc*英语来告诉大家*生如何让学习语法，供同学们参考。
　　首先在学习语法之前，同学们先要了解英语句子结构和汉语句子结构是完全不同的。在思维的方式，和语言的表达顺序上，都不相同，所以在学习语法时尽量使用英语语言思维来思考问题。
　　其次学习语法*的方法就是背句子，大量的实用句例可以帮助你打好语法的基础。背句子的*好处是*大量的背诵，你可以做到把许多例句脱口而出，那么在碰到一些常用句型时你就可以做到根本不需要思考。那么你就可以有大量的时间花在一些较为复杂的句型上。
　　然后在你的语法有了一定的基础之后，也就是说你已经可以比较熟练的运用大多数的实用句例了。这时候你可以比较一下你已经学会的那些句式，把它们的特点和格式一一对照的弄明白。*简单的方法就是把相同的句型进行结构上的对比，这样在考试时你可以弄明白大多数的句型。
　　*后在平时你可以*大量的阅读来更好的运用并掌握以学到的句型，并且可以从阅读中去领悟语法。也可以*分析理解语法书上的知识加深自己对语法的映像和理解。当然*重要的还是需要在平时进行大量的阅读和做题，这样才能更快的提高自己。

　　泛读与阅读习惯是*英语阅读技巧不可或缺的部分
　　英语阅读在提升英语词汇量，拓宽知识面是一个很有效的办法，还能培养*生对英语学习的兴趣。对于刚接触英语学习不久的*生，养成一个良好的*英语阅读技巧，对于他们未来英语学习有着至关重要的作用。今天就和大家一起分享几个快速提升*英语阅读技巧的方法。
　　掌握良好的阅读方法
　　*生们要学会合理的使用泛读与精读。泛读就是快速的阅读，了解文章大致的意思即可，不用花费太多的时间在文章的细节。而精读则需要同学们理解其深层的含义，了解作者背后的观点和态度。*生的英语阅读理解文章相对比较简单，主旨句和关键信息点都会比较清晰。因此只要对这些关键点进行仔细的分析，就能非常容易的把握住文章的主题。
　　带着问题去阅读
　　*阶段的英语理解无论是在词汇还是在语法上都相对比较简单，同学们很容易的就能够理解。在做阅读理解的时候，不要急着去浏览文章，先把所有的问题浏览一遍，能大致了解文章讲述的是一个什么样的内容，考点在哪。然后带着问题进行阅读，这样同学们就能够很容易的在文章中找出与解题有关的信息点，不仅提升了解题的速度，同时增加了答题的准确率。
　　摸透出题顺序
　　*英语阅读在出题的顺序上还是有一定的逻辑性，一般每一段文章都会对应一道或者两道试题。因此在答题的时候，要注意寻找信息的顺序性。如果在答题时出现顺序颠倒，那同学们就要注意，是不是在某一题的答题上出现了错误，及时进行检查。如果在文章中找不到相关的信息点，也不要着急，可以利用这一方法，从上一题在上文章出现的段落开始仔细往下阅读，这样可以避免反复阅读文章，影响做题的速度。
　　增加阅读的广泛性
　　想要提高*英语阅读技巧，不光是要注重阅读理解材料的练习，还要适当增加一些课外图书的阅读量。这不仅可以磨炼同学们的阅读技巧，提升词汇量，而且也是一种适当的放松，能够培养阅读的兴趣，避免长时间枯燥的练习给同学们带来的厌恶的情绪。
　　想要快速提高*英语阅读技巧其实非常容易。拥有一个良好的技巧，加上刻苦的练习，*英语阅读能力一定会有提升。但是对于这一年龄阶段的*，还是要着重培养他们对英语阅读学习的兴趣，提高他们主动学习的积极性。