国际*

　　君诚国际双语学校以美国*教学体系为基础，融合*特色课程，为学生提供中美基础教育精华课程。

　　君诚国际双语学校注重学生的品德及行为习惯的培养，使学生成为自主的学习者和机敏的思考者。教师主要来自美国、加拿大和英国，他们具有多年在国际学校任教的经验。

　　*英文数学
　　我们的数学课程主要根据美国课程教授学生在主要领域的数字技巧，如测量、数据、图表及几何学。 采用的教材为Numino和Envision数学教科书。教师会根据学生的不同需求做适当调整，比如采用公制单位而不是英制单位。学习数学词汇和用数学解决问题的能力是数学课的重点，同时也是对学生*有挑战的两部分内容。教师会运用操控技巧组织一些活动，使用的工具有称、积木、量尺及色子等。

　　*课程
　　*部（G9-G12）
　　*课程包括：英语语言与文学、中文语言与文学、学术英语、数学、物理、化学、生物、美国历史、艺术（音乐、舞蹈、戏剧）、体育等。
　　*部采用学分制。学校重视学生在学业、素质、能力及品德方面的全方位培养，给予学生*契合的个性化专业升学指导，使之能顺利进入世界著名学府，从容面对人生。
　　我们的必修课以美方*核心课程为主，并精选了部分中方课程，选修课包含AP课程和领导力等荣誉课程。
　　AP课程包括：英语、美国历史、世界历史、微积分、统计学、物理、化学、生物、经济学、政府学、心理学、环境科学等。
　　我们还将给学生提供ESL、托福、SAT、SSAT等一系列培训，除此之外我们给学生安排了大量的社会实践活动，并在中方、美方升学顾问指导下申请优秀的国外大学。

　　君诚办学的理念？
　　国际化的教学，素质化的教育培养乐于探究，善于思考、善于沟通、敢于冒险、知识渊博、关注他人、思想开放、平衡发展善于反思的终身学习者。

　　*进入国际学校前的心理调适
　　告诉*国际学校其实并不轻松
　　国际学校往往会采用一些先进的教学方法，呈现出来的课堂氛围会更活跃，作业形式会更有趣，评价的方式也更多样化，给人以快乐学习的印象。但是，快乐学习并不代表轻松随意。首先，作为留学预备队的国际学校，语言学习必然占据其课程的重要部分。虽然有一些方法可以提高学习的效率，但是总体上依旧无法摆脱枯燥的重复背诵过程。由于基础词汇量不足，没能掌握读音记忆、词根记忆之类高效率的方法等原因，会让*在进入国际学校初期经历一个生不如死的阶段。其次，国际课程的作业虽然减少了重复练习的内容，但在发散性和实用性上的要求大大提高，报告、演讲、应用题等等作业都需要*们在课后花费大量的精力去研究和理解，再加上语言上的障碍，他们的课后负担并不比传统学校来的轻松。总之，国际学校的学习将会是一项艰苦的任务。
　　所以，作为家长，我们有必要提前给*们一个提醒，让他们能够做好足够的准备。一方面，降低他们对国际学校存在的不切实际的理想化，减少入学后的心理落差。另一方面，也让他们在入校后的自我评价中，不至于因为对于困难的无知而给予自己过低的评价，保护*们的自尊自信。此外，我们还应辅以挫折教育，让*理解人生必定经历困难，唯有迎难而上才能不留下遗憾的道理，给予其足够鼓励。并告诉他们经历初期艰难的适应后，将在国际学校获得很大提升与乐趣，给予其足够的希望。提醒、鼓励和希望，三管齐下为*打造一个入学前的心理准备。这样一来，可以降低*进入国际学校后的不适应。