北京海嘉双语国际学校

　　海嘉国际双语学校为*和蒙古国际学校协会（ACAMIS）以及国际学校体育协会（ISAC）的会员资格学校。

　　海嘉国际双语学校以广阔、博爱的*文化为根基，引导学生具备全球化的思维方式、视野、语言能力，强调国际心和社会责任感。

　　创意美术
　　美术课由专门的美术老师教授，学生们能够尝试各种有趣的艺术表现方式：纸浆模型、传统的剪纸、蔬果组合、扎染、图腾面具……*多种材料的感知和构建，*们用自己的表达方式体验艺术创作带来的喜悦。在*园教室及公共区域，一幅幅富有创意的作品就是艺术探索*的见证！

　　*课程
　　我和45位来自*和世界各地有经验的和热衷于教育的教职员一起欢迎大家来到海嘉的*部。海嘉是一所双语学校，我们所有的初*生都必须学习中文，英文，数学，科学和社会学，6年级的学生还要学习中文数学。除了这些核心 领域，学生们也将有机会学习各种技能，学习如何解决问题，并*美术，商业，和第三、第四外语言等选修课和专业课（电脑技术,艺术，音乐和体育）来发掘自己的潜能。
　　我们的*（6-8年级）的教学大纲是遵循国际*课程（IMYC）设计的，旨在帮助这个年龄组的学生建立起宏观的 视野和帮助他们掌握二十一世纪所需的各种技能。每一年的课程都会围绕六个主题，同学们会*不同的科目来认识这六个主题:
　　六年级主题: 适应性、合作、发现、结果、解决、平衡
　　七年级主题: 好奇心、传统、毅力、尊重、竞争、关系
　　八年级主题: 挑战、解释、公义、领导、更新、责任
　　每隔六个星期，当一个单元主题结束的时候，我们有名为 Exit-Point的活动，那是一个让学生分享他们学习成果的时间，欢迎家长到场参观，届时你们会看见学生创意的展示。
　　海嘉致力于小班教学，根据学生的具体情况进行有针对性的、个性化的教学，我们的目标是培养学生们成为终身的学习者并具有一个令世界更美好的心。
　　诚恳地邀请你到访海嘉，您就会发现我们是一个独特的地方。

　　IBDP 三大核心课程：
　　除了六门必修课外，学生还要完成以下三个核心课程：
　　知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）：知识理论是一门跨学科的课程，为的是鼓励、培养学生的批判性
　　思维能力，防止认知偏见与主观臆测，增强学生的理性分析能力和表达能力，测试形式为写作与口述。
　　扩展论文（Extended Essay，简称EE）：要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，写出4000
　　字的研究论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将
　　来大学学习打下基础。
　　创意、行动与服务（Creativity, Action and Service，简称CAS）：IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外，为学生提供机会，进行创新活动，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感

　　海嘉学生的国籍分配是怎样的？
　　海嘉学生主要来自30多个不同的国家：*，美国，加拿大，墨西哥，印度，韩国，日本，巴西，乌克兰，澳大利亚，意大利，马其顿，马来西亚,西班牙，德国,英国,俄罗斯,新西兰,新加坡，哥伦比亚，挪威，荷兰，丹麦，巴基斯坦，菲律宾，*香港和*台湾等。