道宝国际培训中心

　　道宝国际口才教育以培养学员专业演讲与沟通能力为己任，以“大爱能言、善道为宝”为服务宗旨。

　　道宝国际口才教育奉行“教育的*目标不是知识，而是行动”的教育思想，采用“开心教学法、静心教学法”等多项教学方法，帮助学员“从开口走向开心，从开心走向开悟”。

　　科学发声
　　课程介绍：
　　《科学发声》汲取传统艺术的精华，采用科学实用的方法，通俗易懂、简单方便，*学习掌握发声技巧，纠正发音误区，改变发声的路线和位置，使声音的不足得以改善。课程采用传统艺术中用声训练方法和播音主持中的技巧，结合口部操、练声运动、抗疲劳训练、解决声音的问题。
　　成功塑造个人魅力形象，让学员充满自信，增加个人魅力，拥有更好的生活品质、成为自己成功的形象代言，让学员在工作、学习上更胜人一筹！生活更有品位！把握更多的成功机会！
　　课程特色：
　　采用开心教学法，学习轻松自如，心态更加稳定；
　　参与式的实战训练模式，效果更加突出；
　　小班授课，认证教练点评更具专业性、针对性；
　　发声训练所需的基本元素，模块化逐一训练，更加实用；
　　课程内容：
　　★ 呼吸训练——了解“丹田力”运用。学习呼吸原理，呼吸的基本方式，气息控制要领，气息运用需注意的问题。理解呼吸原理，掌握胸腹式联合呼吸状态下的气息控制要领。
　　★ 口腔控制训练——掌握“捉字如捉虎”的口腔控制能力，双唇的爆破力，唇、齿、舌如何科学的配合。了解口腔在整个播音发声中的重要作用，牢固掌握口腔“动、静”态控制的要领。
　　★ 口腔共鸣——播音共鸣的特点，并对口腔共鸣进行训练；明确并掌握口腔共鸣的“提、打、挺、松”四个要领。
　　★ 胸鼻腔共鸣——胸腔共鸣及鼻腔共鸣的训练，掌握胸腔共鸣以及鼻腔共鸣的声音着力点，把握声音的集中力。
　　★ 声音弹性训练——声音弹性训练，掌握声音弹性训练的方法，并能够对自己的声音特性进行针对性处理，找到自己声音的特点优势，并且加以放大。
　　★ 不同场合用声训练——针对不同场合所使用的稿件进行发声的训练，在声音的塑造性方面进行强化，结合基本的表达技巧，熟练掌握各种场合的用声技巧。
　　★ 音域拓展训练——开发嗓音潜质，使嗓音更有表现力，令声音具有伸缩性和可变性。
　　★ 护嗓训练——用科学方法和技巧，合理运用和保护嗓子，独有护嗓秘笈，穴位按摩。
　　★ 声音情感训练——助学员在朗诵、演讲、公众讲话、商务沟通等场合展示魅力声音。

　　好口才 让*自信面对未来
　　在素质教育被广泛推崇的当下，每一个父母都希望自己的*生活中阳光自信，交往中落落大方，热情开朗、气质出众。然而好的修养与情商要从小培养，口才训练不仅能充分解放*的表达天性，活跃*的思维应变，还能塑造*的人格魅力，让*变得敢说会说能说，*终成为情商卓越，表达*的高素质人才。
　　**师资力量让你敢说能说会说
　　是人才不一定有口才，有口才的一定是人才。如果你想让*在面对未来的各种选择时从容自信，让*能说会讲、语言流畅、并形成大方开朗、有效表达的好习惯。那就不要犹豫，让我们一起来改变。打磨13年的少儿口才训练体系为基础，整合国内外优秀的教育学、心理学资源，力求从根本上塑造*的语言逻辑，提升*的表达技巧。讲师皆为毕业于名牌大学播音主持专业的专职口才培训老师，课外时间可一对一对学员进行线上*。此次面向没有经过语言培训的4-6岁学龄前*设置的基础启蒙班和7-9岁少儿强化班，*语音正读、发声技巧、形体训练、社交礼仪等方面进行基础训练，与专业性的课程设置如绕口令训练、国学诵读、播音主持、即兴演讲等相结合，提高情商与人际交往的能力。并*游戏互动，寓教于乐的方式结合课件和专业口才教材经过老师的我说你听，我做你看，*的你说我听，你做我看，老师的点评，*的不断登台表现，达到*当众讲话的胆量，语言的组织，演讲水平的全面提升。

　　怎样提高演讲稿写作技巧
　　虽然没有真正意义上的快速提高写作技巧，但是，有可以提高学习写作效率的方法：
　　一，多读一些文章。我把文章分为三类：1，论理型，这类文章能引人深思，帮助你写好议论文;2，好词佳句型，多积累一些词汇让人发挥时有刃有余;3，综合型名篇，提高鉴赏能力。
　　二，光读是远远不够的，还要多思，分析文章结构，为什么好?在文章中起什么作用?
　　三，写作忌讳，忌讳原句照搬，忌讳文章空洞(就是“大白话”太多，不生动;引用故事，忌讳超过全文篇幅的四分之一;还有许多，需要你自己慢慢体会。
　　以上是我的一些建议，希望对你有帮助。
　　快速作文训练
　　(一)素质训练，也叫基础训练
　　任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。
　　(二)思维训练
　　快速作文的关键是快速思维训练。思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。快速思维则要求学生在分析、综合，比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟。

　　练口才其实就是练心
　　（1）练爱心
　　有爱心，就是爱己、爱人、爱社会、爱生活、爱大自然、爱我们生活于其中的这个世界。爱因斯坦说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”如今，很多人都已经到了麻木不仁的地步，面对别人的困难，他们毫无感觉；对于别人的帮助，他们受之坦然。我认为，一个人如果没有爱心，等于是没有生活的激情，他就没有改善自己、成就自己的欲望。
　　（2）练信心
　　其次是练“信心”。如果你只有欲望，没有胆量去表达自己，争取机会，命运之神也不会垂青于你。自信不单是当众讲话的需要，要是你没有自信，你的整个人生也将黯然无光。一个人如果没有自信心，不要说讲话，就是活着，对他来讲都是一场苦难。
　　（3）练有控制的心
　　有控制的心，也就是讲话要有思路、有条理性、有逻辑性。讲话需要条理，这是不容置疑的。然而，太多的人做不到这一点。因为写文章，你可以控制，可以推敲，可以调整；而讲话，声音在空气当中飘，思绪像雪花一样飞舞，很多的人都难于驾驭，确保条理性。
　　有些人讲话，犹如水库决堤，洪水泛滥，横扫农田村庄，完全没有条理性，听众可能不知所云，如坠入迷雾之中。而有些人讲话，就像科学灌溉，沟渠修得很规范，水想要流到哪里，就流到哪里；而他的讲话，有观点、有重点、有取舍、有强调。听众听来，清清楚楚，明明白白。