北京国际*部

　　北京四*际学校满足国际上迫切希望到*名校读书的需求。

　　北京四*际学校与美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、韩国、日本等国家及香港、澳门、台湾地区的*师生保持着密切的联系，互访活动频繁。

　　国际*课程
　　我们的课程包括北京四中特色课程、高标准美国核心课程和美国大学预修课程。课程体系分为七大板块：
　　中文：*语言与文学
　　外语：英语语言与写作，AP英语语言与写作，综合英语，AP英语文学与写作，学术英语阅读与写作。
　　数学：Pre-AP数学，AP微积分，AP统计学，地理，数学模型
　　科学：Pre-AP物理，Pre-AP化学，AP物理，AP化学，Pre-AP生物，AP生物，AP环境科学
　　人文/社会科学：*历史，*地理，Pre-AP美国历史，AP美国历史，AP世界历史，AP人文地理，AP心理学，AP微观经济学，AP宏观经济学。
　　艺术：美术，音乐，AP艺术史，AP音乐理论，音乐鉴赏，电影制作。
　　体育：健身，篮球，排球，健美操，舞蹈。
　　学校采用多层次的教学方法让每一位学生都能得到个性化的关注和具体的指导。

　　你眼中的哈佛不是真正的哈佛！
　　一、学业成绩是*要素
　　首先从录取的基础开始：考试。美国没有*式的*，标准是SAT和ACT考试。和**相比，这两种考试可能要容易。只需学习几个月，去接受数学、语言、写和科学(只出现在ACT考试中)基础的知识和概念的测试即可。考试时间短，需要花费三个小时。如果不满意，还可以再考一遍(有些学校会看你所有的考试成绩，有些学校只会看你每个部分的*成绩)。拿了满分尚不能*获得哈佛的录取，并且很多没有考出完美高分的人获得了录取。为什么，因为哈佛包括其他名校还要参考其他多种因素。学业优秀是*以下方面来定义的：SAT成绩，IB成绩或者AP成绩，*的平均分，地区、全国和国际学科竞赛取得的成绩。
　　请注意，SAT成绩只是整个学业优秀中的一个组成部分。不太理想的SAT成绩可以**四年优秀成绩和赢得数学竞赛或者写作竞赛得到补偿。但是，拿到高分和国际数学、物理学奥林匹克竞赛奖牌的学生也被哈佛拒收了。
　　二、课外活动很看重
　　美国高*生对课外活动的“沉迷”到了影响学业的程度。当然，那些以学业成绩、SAT得分为代价去搞课外活动的学生，也不会受到哈佛重视(运动员成绩可以例外)。哈佛喜欢什么都做、什么都能做好的*。自然，哈佛特别喜欢有难以置信的特长的奇才，但光靠奇才是装不满校园的。
　　现在开始明白为什么哈佛会看重学生的课外活动：
　　1、有本事测试拿满分和完美地完成作业很好，但还表现不出领导力、雄心、愿景和计划的地方。
　　2、哈佛很难。不只是学习难而已，你得样样做好：作为学生、组织领导者、研究助理、兼职工作人员、实习生、朋友，以及哈佛社区公民。仅有分数“A”以外干不了别的，仍然不是一个合格的哈佛学生。
　　3、哈佛要的是具备激情、信念、人际交往技巧的人。思考深入，敢于行动和改变世界的人。你在课堂之外选择做什么，是对信念、兴趣和未来抱负的表达和强烈体现。
　　哈佛喜欢质量而不是数量堆积。如果你在一个社团中是受人钦佩的领导，把一种乐器演奏得极好，就比你是10个社团的普通成员、仅能一般演奏多种乐器要强。常犯的一个错误是把参加过的活动一并列出，结果适得其反，不受招办的青睐。

　　SAT数学的难度如何？
　　SAT数学部分考试时间为70分钟，分为两个25分钟和一个20分钟，其中包括的考试内容是算术及应用题、代数及函数、几何及度量衡、数据分析、统计学及基础概率论等。SAT数学的考察方式是多项选择题和运算题，题目数量是54道，其中多选题44 道，填空题10 道。
　　从中，我们不难看出，SAT数学难度并不是很大，一般相当于国内高一和高二的数学程度，但要想拿到数学800的满分并不是一件轻松的事。
　　SAT数学考试时间相当紧凑，综合起来考生在一分钟之内答需要答一道题，而且*每一道题目都是正确的才能拿到满分的成绩，所以SAT数学分数的高低很大程度上取决于大家答题的速度。
　　另外，虽然SAT数学主要是一些简单的几何题和计算题，但是题干比较长，需要一定的英语基础，除了熟练掌握数学英语词汇外，要重点理解和掌握数学难题的快速解题技巧及方法。因为SAT数学的出题思路和大家答题的思路可能有很大的出入，所以大家需要在备考的时候多多的积累。

　　如何在一个月内攻克托福阅读
　　一、利用TPO提高阅读分数的五大步骤
　　相信TPO和机经是每个托福备考学生必备的复习资料，很多学生认为把TPO多做几遍，考托福就没问题了。我必须承认做机经确实能让你的托福阅读上20分，但是要想取得25分以上的成绩就有点困难了。而且单纯做题并不能真正提高你的英语能力。对此，总结了利用TPO提高自己阅读、快速提分的五大步骤。
　　1、进行模拟测试
　　要求自己在20分钟之内完成一篇文章。期间排除环境干扰，不能查单词，甚至不能上厕所。一切都模拟真实考试环境，目的是为了让我们在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。
　　2、标注错题
　　问问自己错误选项为什么错，正确选项为什么对。如果做题时不能确定选项，就算做错。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目，并进行总结。同时，把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。
　　3、查阅单词、词组，分析文章
　　这是真正能够提高阅读能力的环节。回到原文之中，逐句逐词读文章，遇到每一个自己不认识的单词都查一下，并且结合文章内容，把它背诵下来。每个意思不确定的词组，也要*一切手段搞懂。在单词和词组的基础之上，搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。托福作为一个标准化的考试，它的考点以及文章构造的方式总是固定的。而逻辑的展开方式，无非也就是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。我们需要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式，之后在考试中，看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。
　　4、对照译文重新阅读
　　这个步骤无非是一边读英文，一边核对中文，看看自己对于每一句话的理解是否得当。因为我们保不准会出现这样的情况：一开始以为自己读懂了，其实却是一个错误的理解。这种情况比完全没读懂还要可怕，因为它把问题隐藏了。