爱迪学校官网

　　爱迪国际学校使家长满意，使学生有所成就，使整个社会为爱迪所做出的贡献而骄傲。

　　爱迪国际学校作为*国际教育的领导者，爱迪国际学校的教学成就、学科研究和品德教育将会对学生、家长及社会产生积极的影响。

　　国际学校的美国*开设哪些课程？
　　一、美国*课程概要
　　美国*不分文理科，而是采用大学的管理体制-学分制。在美国，尽管每所*安排的课程不尽相同，但一般九到十二年级的核心课程都有：英文四年（写作、英国文学、美国文学），历史三年（世界历史、美国历史、欧洲历史），数学三年（几何学、代数1、代数2），艺术则因校而异。美国*采取学分制，一般修读18-23个学分就可以获得美国*毕业证书。
　　二、必修课程
　　美国*课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学（3门：如生物、化学、物理或地理、环境、辩论）、社会科学（美国历史、世界历史、经济学、心理学）、数学（代数、几何、三角函数等）。
　　三、常见的选修课程
　　美国*的选修课程非常丰富，电讯，交通，工业，农业，水利，建筑，驾驶，商业，时装，食品，环境，经济，法律，文秘，外语，家政，航运，维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应课程供选择。一般美国*均要求学生选修一定的学分。
　　视觉艺术（包括画画、雕刻、油画、摄影），行为艺术（合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐），职业课程（木工、金属加工、汽车修理），计算机/商科课程（文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计），体育（美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球），新闻/出版（校报、年历、电视制作），外语（一般是法语、德语、西班牙语），家庭和消费者科学、健康（家庭经济学、营养学、*发展）。
　　很多家长对于美国*课程存在一些认识上的误区，如：美国*只要有钱都能去，随随便便混混日子也能拿到毕业证等等想法，对此，北京爱迪国际学校老师给出了个人看法：“想象是美好的，现实是残酷的。美国*课程可没有大家想的那么简单，光是所上科目的数量，就够你头疼的了！”

　　怎样不吼不叫地管理*？
　　（1）对*的要求，简单干脆
　　为什么再刺儿头的*，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。
　　很多家长都在抱怨*做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗？
　　同样是让*自己收拾书包，一种要求方式是：
　　我跟你说过几遍了，自己的书别乱扔！
　　一个小姑娘，整天邋邋遢遢像什么样子，多丢人！
　　自己东西自己做不知道么？从小就得学会独立！
　　另一种要求方式是：一会吃饭了，给你5分钟收拾书包，我看着你做！
　　大家觉得那种方式效果好呢？
　　（2）对*的批评，就事论事
　　我们在大声斥责*的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着*这次的错误长篇大论，甚至把*之前的旧账翻出来。
　　同样是批评*没做完作业就看电视，一种方式是：
　　你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？
　　自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？
　　*，人要有点自制力，才能有出息！
　　另一种方式是：5分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法看电视了。
　　对比一下，那种方式效果好呢？
　　（3）犯错时，给*一个指导性选择
　　斥责*时，我们*常说的一句话就是：“自己说，错在哪里了？……不对，重新想，到底错哪了？”
　　家长们的想法是好的，企图引导*自己发现问题。可问题是，大多数*由于生活经验有限，根本不知道自己犯错了！*眼中一件无所谓的事，竟惹得家长那么生气，*也很蒙圈！
　　所以，*的办法，就是语气坚定地给*一个正确的选择。比如还是不做作业就看电视这件事，不妨跟*说：
　　作业不做完就看电视，是不对的，现在给你两个选择，一是5分钟后坐到书桌前好好写作业，以后每天还能看一小时电视；二是今天随便看电视，但是接下来一周都不准碰电视了。自己选！

　　宝宝怎么学英语如何让*爱上英语
　　很多家长都会希望从小培养*的英语能力，他们会在*还比较小的时候就会送*去学习班或是买一些英语*书籍或是英语动画给*看。但是这样做真的能帮助*学好英语么，vipabc*英语认为比起让*接受填鸭式的英语学习，家长更应该正确的引导*爱上英语学习。下面vipabc*英语来告诉大家宝宝怎么学英语如何让*爱上英语，供各位家长参考。
　　首先家长需要了解*的兴趣点，比起买教材让*学，更重要的是如何引导*的兴趣，在购买英语教材时*选择符合*认知程度的教材。不要选择太难或太简单的，太简单会降低*的学习效果，而太难的会让*产生挫败感，丧失学习积极性。尽量选择贴切生活主题的教材，家长们可以先观察*的兴趣，投其所好。买一些与之相关的教材，这会使*将生活、兴趣和英语结合在一起，提高*学习英语的积极性。
　　当然在选择教材时还应当注意，*选择表现形式较多，互动性较强的教材，这类教材更能吸引*们的注意力。当然好玩的教材必须是*能操作的，游戏性强的。注意在教*英语时，不要以学习作为前提，只有*觉得好玩才能更好的学习英语。*在接触事物时还有一个特点就是容易厌倦，因此家长尽量不要选择一套多册的教材，就算再有趣的教材在同一内容过多接触后*也很容易丧失兴趣，家长可以挑选单本但是变化较多的教材。
　　除了教材之外，父母还可以购买或者自己制作一些英语卡片来引导*学习英语，这方面可以先从*的兴趣点入手，循循善诱，当然和*在做游戏时一些简单的儿歌或是英语小游戏也是非常不错的选择。
　　*后父母一定要从*的角度去思考一些问题，千万不要强迫*去学习，这样反而会使*感到排斥，要懂得把英语学习融入和*的游戏与日常生活之中，而不单纯的是英语学习。况且每个*都是有区别的，别强搬硬套一些别人的案例，如果不适合自己*的话，这样反而会适得其反。对于宝宝怎么学英语vipabc*英语认为*重要的还是家长需要懂得如何让*爱上英语。

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。