北京国际部*

　　清华大学附属*国际部多元化的文化氛围——尊重自己和他人,包容文化差异,感受丰富的*文化。

　　清华大学附属*国际部作为国际学校的引领者，清华附*际部将融贯东西方文化，培养学生全面发展，发扬学生个性，并引导学生为社会做出积极贡献。

　　*部国际课程
　　英文文学
　　数学
　　中文
　　科学
　　社会科学
　　计算机科学
　　表演艺术和视觉艺术
　　体育和健康
　　第二外语及语言学

　　学校的设施条件怎么样？
　　清华附*际部坐落于世界历史文化遗址圆明园对面，南临世界知名学府清华大学。优雅宁静的校园环境，浓厚的文化氛围，齐全的生活设施，让广大师生能够时刻感受到厚重朴实的清华精神。 清华附*际部的各项工作得到了清华附中和清华大学的高度重视和支持。拥有大量藏书的图书馆、特殊设计的音乐教室、美术工作室、电脑实验室、苹果电脑机房、欧美*学校配备的科学实验室和配有电子黑板和网络接口的教室，为学生开启了一扇创新学习的实践之窗。 丰富营养的各类餐点，合理公道的各餐餐费，宽敞明亮的1500人三层食堂，方便洁净的住宿环境—

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！

　　怎样看待*特长的培养？
　　* 需要父母端正认识
　　*教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在*力所能及的情况下进行，忌喧宾夺主。
　　第二 需要有正确的教育方法
　　特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培养*对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予*足够的自由活动的时间和空间，使*在玩中求学、在学中能玩，这样，才能收到好的教育效果。
　　第三 特长教育应适时适度
　　针对*的兴趣，选择适当的特长培训班，而不是滥学。特长培训并非越多越好，俗话说“伤其十指不如断其一指”说的也是这个道理。特长教育也并非越早越好，在正确的时间选择正确的特长教育才是正道。